據(jù)最新廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣東高考的考生需要成績在198分左右，位次排名需要在336506名左右，才可以考上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣東高考多少分可以上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、廣東高考2022年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要449分，錄取最低位次為88259名;
2、廣東高考2021年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要402分，錄取最低位次為139580名;
3、廣東高考2022年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要449分，錄取最低位次為226170名;
4、廣東高考2021年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要413分，錄取最低位次為241834名;
5、廣東高考2021年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要422分，錄取最低位次為233078名;
6、廣東高考2020年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(與韓山師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)其它)的理科最低分需要392分，錄取最低位次為236185名;
7、廣東高考2020年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng)其它)的理科最低分需要399分，錄取最低位次為228202名;
8、廣東高考2020年考生上廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要384分，錄取最低位次為143206名;
二、廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 416 | 122333 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 428 | 109863 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 449 | 88259 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 419 | 270611 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 419 | 271293 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 421 | 267918 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 445 | 231994 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 447 | 229326 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 448 | 227868 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 449 | 226170 | 省政府 |
2、2021年廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 402 | 139580 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 417 | 124781 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 424 | 118794 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 440 | 102643 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 198 | 336506 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 287 | 319784 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 413 | 241834 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 419 | 235724 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 420 | 234917 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 422 | 233078 | 省政府 |
3、2020年廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 專科 | 360 | 267397 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | �？� | 372 | 255933 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 專科 | 388 | 240408 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | �？� | 392 | 236185 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | �？� | 399 | 228202 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | �？� | 286 | 218357 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | �？� | 384 | 143206 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | 專科 | 423 | 108637 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別
一本大學(xué)綜合整體實力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。
最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上，一本本科學(xué)歷無論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高，當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。
但是就算是綜合整體水平強(qiáng)，并不代表著各個專業(yè)都是強(qiáng)，當(dāng)然，報考院校時不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。
一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會有些不同。
其實二本確實有些專業(yè)不錯的，從專業(yè)一方面教育學(xué)生，提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是，二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。
不管是什么學(xué)歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會更好的。
一本大學(xué)的學(xué)校平臺通常比較不錯，學(xué)生的視野會比較寬廣。
一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風(fēng)的作用下還會提高自己的學(xué)習(xí)能力。
一般而言，能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生，他們在高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會比較好，他們的學(xué)習(xí)能力，思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強(qiáng)。
高考志愿錄取時間
考生填完高考志愿一般是半個月或者一個月后就能知道自己是否被錄取了。各個省之間的錄取規(guī)則有差別，公布時間也有差異，具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。填報志愿后就可以查詢自己的錄取信息，查詢方式如下：
1、登錄學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行查詢：考生要是想要知道自己的高考錄取結(jié)果，第一個方法就是可以登錄到所報考學(xué)校的官網(wǎng)上進(jìn)行查詢，一般而言，學(xué)校的官網(wǎng)會提前向考生們公布錄取的結(jié)果。
2、登錄所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行查詢：考生們可以登錄自己所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行查詢，比如廣東的考生就可以登錄廣東省教育考試院，并找到查詢高考錄取結(jié)果的窗口，按要求填寫自己的準(zhǔn)考證號碼、身份證號碼以及相關(guān)信息，就可以查詢到高考錄取結(jié)果。
三、廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)�！保┦冀ㄓ�1949年11月22日，前身是被譽(yù)為“廣東郵電黃埔軍�！钡膹V東省郵電學(xué)校，2002年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，升格為普通高等職業(yè)院校，是廣東省內(nèi)唯一的一所公辦全日制通信類高職院校，入選教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)基地、全國郵政行業(yè)培訓(xùn)基地等全國性培訓(xùn)基地，是全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣東省職業(yè)院校繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會主任委員單位、廣東省首批推薦職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺機(jī)構(gòu)、中國通信服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟創(chuàng)立單位、廣東通信職業(yè)教育集團(tuán)（國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟））牽頭院校、職業(yè)院校培訓(xùn)聯(lián)盟牽頭單位，榮獲國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、首屆全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、首屆全國高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地等稱號。 學(xué)校本部地處廣州市天河高校文化區(qū)，交通便利，環(huán)境幽雅，條件優(yōu)越。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工600多人，本部校園面積10萬多平方米，建筑面積9萬多平方米，擁有與信息通信行業(yè)企業(yè)同步的現(xiàn)代化教學(xué)、科研設(shè)備和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺，以及配套完善的培訓(xùn)、教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、會議、食宿、文體等軟硬件資源。 2019年，經(jīng)報廣東省教育廳、中國電信集團(tuán)有限公司、中國通信服務(wù)股份有限公司批復(fù)，學(xué)校獲批在江門市蓬江區(qū)人才島建設(shè)新校區(qū)。江門校區(qū)占地約20多萬平方米，建設(shè)完成后將實現(xiàn)教學(xué)科研、IT人才培養(yǎng)培訓(xùn)等功能。首批學(xué)生已于2020年11月順利入駐，2021年江門校區(qū)學(xué)生規(guī)模將超3000人，全日制在校生將達(dá)到8000人以上。 學(xué)校依托信息通信行業(yè)，秉承協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)理念，以社會人才需求為導(dǎo)向，以“培養(yǎng)通信英才、提升客戶價值、服務(wù)終身教育”為使命，致力倡導(dǎo)和踐行終身教育理念，營造學(xué)歷教育及在職培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng)，做強(qiáng)做優(yōu)學(xué)歷教育，做強(qiáng)做大在職培訓(xùn)，構(gòu)建了以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，在職培訓(xùn)為支撐的多元化辦學(xué)模式。學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)共生共榮，融合發(fā)展，逐步建成集教育、培訓(xùn)、服務(wù)、研發(fā)為主的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地和在職人員終身教育的培訓(xùn)服務(wù)新高地，強(qiáng)化自身造血功能，力爭建設(shè)成為全國一流的教育培訓(xùn)服務(wù)提供者，推動辦學(xué)差異化和可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)歷教育以新一代信息技術(shù)專業(yè)群，經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，設(shè)有移動通信學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)徒制教育學(xué)院及創(chuàng)業(yè)學(xué)院六個學(xué)院，二十個專業(yè)。學(xué)校深化校企一體化辦學(xué)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合1+X證書試點建設(shè)，以培養(yǎng)“敬業(yè)度高、執(zhí)行力強(qiáng)、精技術(shù)技能、善溝通學(xué)習(xí)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，構(gòu)建了“校企一體，工學(xué)一家”、技術(shù)技能與綜合素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式，建立了獨具行業(yè)特色的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。學(xué)校積極推行校企、校校共育人才及國際化人才培養(yǎng)，實施“2+1”訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職“3+2”、專本“3+2”及中外“3+X”專本合作、與國內(nèi)名牌高校開展“專升本”、“本升碩”成人學(xué)歷教育提升合作等人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校充分發(fā)揮高職院校服務(wù)社會的功能，構(gòu)建以在職培訓(xùn)為主的多元化社會服務(wù)模式，大力開展在職培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、學(xué)歷繼續(xù)教育及技術(shù)研發(fā)服務(wù)，致力搭建服務(wù)在職人員職業(yè)學(xué)習(xí)的終身教育平臺，助力客戶價值提升。多年來，學(xué)校立足信息通信行業(yè)，面向社會各行業(yè)，立足廣東，輻射全國，組織開展多元化培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)業(yè)務(wù)課程門類齊全，培訓(xùn)形式多樣，策劃能力突出，師資陣容強(qiáng)大，通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證、ISO45001職業(yè)健康管理的體系認(rèn)證，保證培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量，提升培訓(xùn)效果。學(xué)校多次承辦國家級、省級大項目，除信息通信行業(yè)外，合作客戶還涵蓋政府、教育、銀行、保險、電力、煙草、交通、郵政等企事業(yè)單位，長期合作客戶超460家，2020年服務(wù)培訓(xùn)量近86萬人日。 辦學(xué)以來，學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生超10萬人，聯(lián)合名校培養(yǎng)在職研究生超7000人，社會培訓(xùn)超865.8萬人日，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供了強(qiáng)有力的人才和智力支持，為廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會信息化發(fā)展做出了不可替代的貢獻(xiàn)。
