據(jù)最新河南科技大學(xué)招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣東高考的考生需要成績在520分左右，位次排名需要在105993名左右，才可以考上河南科技大學(xué)，不過每年河南科技大學(xué)在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣東高考多少分可以上河南科技大學(xué)
1、廣東高考2022年考生上河南科技大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要526分，錄取最低位次為23453名;
2、廣東高考2021年考生上河南科技大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要536分，錄取最低位次為25975名;
3、廣東高考2022年考生上河南科技大學(xué)的物理(物理+(化學(xué)或地理))最低分需要539分，錄取最低位次為84389名;
4、廣東高考2022年考生上河南科技大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要543分，錄取最低位次為79194名;
5、廣東高考2022年考生上河南科技大學(xué)的物理(物理+化學(xué)和生物學(xué))最低分需要555分，錄取最低位次為64651名;
6、廣東高考2021年考生上河南科技大學(xué)的物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要520分，錄取最低位次為105993名;
7、廣東高考2021年考生上河南科技大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要554分，錄取最低位次為65169名;
8、廣東高考2020年考生上河南科技大學(xué)的文科最低分需要527分，錄取最低位次為24809名;
二、河南科技大學(xué)在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年河南科技大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 523 | 25187 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 524 | 25009 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 526 | 23453 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 534 | 91476 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 538 | 86774 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或地理) | 本科 | 539 | 84389 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | 本科 | 539 | 84582 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 543 | 79194 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物學(xué) | 本科 | 555 | 64651 | 省政府 |
2、2021年河南科技大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 536 | 25975 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | 本科 | 520 | 105993 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 533 | 89698 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或地理) | 本科 | 537 | 84413 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 540 | 81680 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 542 | 78508 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 545 | 75113 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物學(xué) | 本科 | 545 | 75064 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 554 | 65169 | 省政府 |
3、2020年河南科技大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 525 | 79230 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 527 | 24809 | 省政府 |
高考志愿滑檔怎么補救
滑檔之后，即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二，或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者�？疲@樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。
那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。
在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。
所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。
不能接受的話，可以選擇復(fù)讀。
350分報志愿的技巧
350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的大學(xué)，絕不能覺得自己的350分的分?jǐn)?shù)比該大學(xué)上年實際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因為有不少大學(xué)雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。
那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取，才能“保底”。
三、河南科技大學(xué)學(xué)校介紹
河南科技大學(xué)(簡稱河科大，英文簡稱：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽，是國家國防科技工業(yè)局與河南省人民政府共建高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、教育部首批高等學(xué)�？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、河南省重點建設(shè)的三所高水平綜合性大學(xué)之一。 學(xué)校1952年創(chuàng)建于北京。上世紀(jì)50年代中期，應(yīng)國家工業(yè)基地建設(shè)布局的需要遷至洛陽，1958年更名為洛陽工學(xué)院，隸屬于國家機械工業(yè)部。1998年，劃轉(zhuǎn)至河南省管理。2002年，河南省委、省政府為優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)布局，報經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由洛工、洛醫(yī)、洛農(nóng)合并組建河科大。國務(wù)院總理李克強（時任河南省人民政府省長）親自為學(xué)校頒授校牌，并指出“組建河南科技大學(xué)是省委、省政府實施‘科教興豫’戰(zhàn)略的重大舉措……河南科技大學(xué)要以創(chuàng)建高水平大學(xué)為目標(biāo)，辦成國內(nèi)先進(jìn)、居于省內(nèi)高校前列、具有自身特色的一所綜合性大學(xué)”。 長期以來，學(xué)校秉承“明德博學(xué)、日新篤行”的校訓(xùn)和“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“自強不息、追求卓越”的河科大精神，突出內(nèi)涵發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力，已初步建設(shè)成為一所工科優(yōu)勢突出，農(nóng)、醫(yī)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平綜合性大學(xué)。在艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的2021中國大學(xué)排名中名列第95位。 學(xué)校目前擁有開元、西苑、景華、周山四個校區(qū)，占地總面積4600畝，校舍建筑面積 170萬平方米。涵蓋11 大學(xué)科門類，設(shè)有100個本科專業(yè)，擁有8個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，3個博士后流動站；41個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，24個專業(yè)研究生授權(quán)類別。 學(xué)�，F(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學(xué)生4.2萬余人、繼續(xù)教育學(xué)生2.4萬人。教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員1200多人，具有博士學(xué)位的教師1350多人，其中雙聘院士、“百千萬人才工程”國家級人選、教育部“*和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”帶頭人、中原學(xué)者科學(xué)家工作室首席科學(xué)家、中原學(xué)者、中原名師、省特聘教授、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等100多人。有11所附屬醫(yī)院，7所教學(xué)醫(yī)院。其中，第一附屬醫(yī)院是首批全國百佳醫(yī)院、國家“疑難重癥診治能力提升工程建設(shè)單位”。 學(xué)�，F(xiàn)有工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動物學(xué)等5個學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，3個學(xué)科成為國家國防特色學(xué)科，3個學(xué)科入選河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科（群），28個省級一級重點學(xué)科。擁有國家級、省級特色專業(yè)建設(shè)點15個，專業(yè)綜合改革試點項目13個，39個專業(yè)入選“雙萬計劃”一流本科專業(yè)，11個教育培養(yǎng)計劃項目。有國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)團(tuán)隊7個，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個。 學(xué)校確立了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、求創(chuàng)新、強素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等國家級科技創(chuàng)新競賽中，均獲得優(yōu)異成績。在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，連續(xù)獲得全國高校第17位、27位等好成績；在中國高等教育學(xué)會公布的全國高校大學(xué)生學(xué)科競賽排行榜中保持在60-80位。學(xué)校先后為國家和社會培養(yǎng)輸送33萬余名高級專門人才，被全國軸承行業(yè)確定為人才培養(yǎng)和技術(shù)依托的僅有高校，被譽為軸承行業(yè)的“黃埔軍�！�。 學(xué)校擁有7個國家級平臺、83個省部級平臺、2個省高校人文社科重點研究基地。近年來，學(xué)校實現(xiàn)了“何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)獎”零的突破；主持獲得“第二屆全國創(chuàng)新爭先獎”，主持獲得國家科技進(jìn)步二等獎3項、省部級一等獎16項，在“柳葉刀”、《Nature》子刊等國際頂級期刊上發(fā)表高水平論文400多篇；承擔(dān)國家重大專項、國家重點研發(fā)計劃等項目70多項，主持獲批國家自科、社科基金項目400多項。 學(xué)校依托重型裝備、農(nóng)業(yè)機械、軸承、齒輪、金屬材料、汽車與新能源、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面形成的學(xué)科、科技、人才優(yōu)勢，助力“高鐵軸承”“國家重大工程裝備”“智能農(nóng)機裝備”等“大國重器”的研發(fā)，不斷提升產(chǎn)學(xué)研合作的能力和水平。 學(xué)校是教育部首批認(rèn)定有條件接收外國留學(xué)生的高校，與俄、美、英、法、澳等國家200余所高水平大學(xué)和科研機構(gòu)開展合作與交流，招收來自20個國家的學(xué)歷本科留學(xué)生、研究生留學(xué)生。 站在新的歷史起點上，河南科技大學(xué)將以****思想為指導(dǎo)，牢記李克強總理對學(xué)校發(fā)展的殷切囑托，以建設(shè)“具有自身特色的高水平綜合性大學(xué)”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展、改革創(chuàng)新、真抓實干、埋頭苦干，努力辦好“四學(xué)之大學(xué)”（學(xué)生的大學(xué)、學(xué)者的大學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)的大學(xué)和具有一流學(xué)風(fēng)的大學(xué)），全面加強 “雙一流”建設(shè)，肩負(fù)起黨和人民賦予的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的光榮使命，為服務(wù)洛陽“建強副中心，形成增長極”、奮力譜寫中原更加出彩的絢麗篇章、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”作出新的更大的貢獻(xiàn)！ （2021年9月）
