廣東高考多少分可以上懷化學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新懷化學院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績在475分左右,位次排名需要在144415名左右,才可以考上懷化學院,不過每年懷化學院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、廣東高考多少分可以上懷化學院

1、廣東高考2022年考生上懷化學院的歷史(歷史+思想政治)最低分需要502分,錄取最低位次為39806名;

2、廣東高考2021年考生上懷化學院的歷史(歷史+不限)最低分需要503分,錄取最低位次為48124名;

3、廣東高考2022年考生上懷化學院的物理(物理+不限)最低分需要507分,錄取最低位次為132038名;

4、廣東高考2022年考生上懷化學院的物理(物理+不限)最低分需要509分,錄取最低位次為129044名;

5、廣東高考2021年考生上懷化學院的物理(物理+不限)最低分需要492分,錄取最低位次為144415名;

6、廣東高考2021年考生上懷化學院的物理(物理+不限)最低分需要505分,錄取最低位次為126398名;

7、廣東高考2020年考生上懷化學院的理科最低分需要475分,錄取最低位次為137900名;

8、廣東高考2020年考生上懷化學院的文科最低分需要496分,錄取最低位次為45350名;

二、懷化學院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年懷化學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣東 歷史 歷史+思想政治 本科 502 39806 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 本科 507 132038 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 本科 509 129044 省政府

2、2021年懷化學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣東 歷史 歷史+不限 本科 502 48476 省政府
2021 廣東 歷史 歷史+不限 本科 503 48124 省政府
2021 廣東 歷史 歷史+思想政治 本科 506 45489 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 本科 492 144415 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 本科 499 134571 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 本科 505 126398 省政府

3、2020年懷化學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣東 理科 - 本科 475 137900 省政府
2020 廣東 文科 - 本科 496 45350 省政府

文科什么二本大學比較好吃香

序號學校名稱科目類別批次
1浙江工商大學文科二本
2四川外國語大學文科二本
3上海立信會計金融學院文科二本
4集美大學文科二本
5廣東財經(jīng)大學文科二本
6山東中醫(yī)藥大學文科二本
7天津外國語大學文科二本
8重慶工商大學文科二本
9廣東金融學院文科二本
10上海商學院文科二本
11溫州大學文科二本
12天津商業(yè)大學文科二本
13成都大學文科二本
14蘇州科技大學文科二本
15廣西師范大學文科二本
16武漢紡織大學文科二本
17江蘇師范大學文科二本
18云南師范大學文科二本
19重慶理工大學文科二本
20浙江科技學院文科二本
21陜西中醫(yī)藥大學文科二本
22安徽財經(jīng)大學文科二本
23北京物資學院文科二本
24北京聯(lián)合大學文科二本
25浙大城市學院文科二本
26西安郵電大學文科二本
27嘉興學院文科二本
28煙臺大學文科二本
29湖北師范大學文科二本
30湖北經(jīng)濟學院文科二本

模擬志愿填報不填有影響嗎

雖然說各省市都為高考學子們準備了模擬志愿填報,但是有些考生及家長不是很想好好的把握住這個機會,在模擬志愿填報期間并沒有填報,但是過后又擔心不填報會對正式的填報有影響。

有影響是真的,但是不是大家想象的那樣不能填報志愿之類的,而是會在正式填報志愿的時候產(chǎn)生一系列的問題,有很多地方都是需要花費時間去整理和弄清楚的。

因此,模模擬志愿填報就是一個讓考生及家長熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個過程,就像是一場比賽,別人在比賽之前都會做好熱身運動,而你就只是吃飽喝足就上來了,結果可想而知,當然,有的人天生底子好,隨便就可以成為冠軍,但那只是少數(shù)人,大多數(shù)人還是要準備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報的。

三、懷化學院學校介紹

砥礪跋涉,歲月流金。懷化學院坐落于“五省通衢”之城——湖南省懷化市,染雪峰山之靈秀,汲?水河之神韻,是祖國“西南明珠”里的一所應用性地方本科院校。學校創(chuàng)辦于1958年,前身為懷化師范高等?茖W校,1998年開辦本科教育,2002年經(jīng)教育部批準升格為全日制普通本科院校,2004年獲得學士學位授予權,2012年通過教育部本科教學工作合格評估,2021年獲批碩士學位授予立項建設單位。學校獲評為湖南省文明窗口單位、湖南省文明高校、湖南省高校黨建示范校、湖南省文明校園、全國精神文明建設工作先進單位、全國公共機構節(jié)能示范單位等。 學,F(xiàn)有兩個校區(qū),占地1158畝,建筑面積52萬平方米;教學科研儀器設備總值2億余元;教職工1277人,具有正高級職稱人員107人(含聘用7人),博士學位215人。設有職能機構28個,教學科研業(yè)務單位31個,設有23個學院,有在校學生的本科專業(yè)51個。有園林、社會工作、思想政治教育、漢語言文學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、生物科學、材料化學、化學、物理學、小學教育、公共事業(yè)管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、音樂學、學前教育、商務英語、體育教育、美術學、機械設計制造及其自動化、光電信息科學與工程、軟件工程、網(wǎng)絡工程、食品質量與安全、風景園林、生物工程、生物制藥、投資學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、財務管理、電氣工程及其自動化、通信工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、制藥工程、網(wǎng)絡與新媒體、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、數(shù)字媒體藝術、舞蹈學、視覺傳達設計、人工智能、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、歷史學等48個專業(yè)面向全國27個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,有全日制在校生20986人。 學校與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、匈牙利、烏克蘭、泰國、馬來西亞、日本、韓國等16個國家和地區(qū)的33所高校簽署了合作協(xié)議。在合作辦學與學分互認、科學研究、教師培養(yǎng)交流、學生交流等方面已開展實質性合作。先后招收美國、西班牙、俄羅斯、孟加拉、尼泊爾、巴基斯坦、蒙古、老撾、越南、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、泰國、印度尼西亞等13個國家留學生語言生、學歷生100多人。 學校擁有國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、省級重點建設專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個、省級綜合改革試點專業(yè)4個、國家級一流專業(yè)建設點3個、省級一流本科專業(yè)建設點23個、省級教學和研究團隊5個、省級一流課程33門。 學校建有校級建制教學實驗實訓室44個,其中省級教學示范中心3個、省級基礎課教學示范實驗室1個、省級虛擬仿真試驗室1個;建有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心(基地)29個;建有231個校外實踐教學基地和人才培養(yǎng)基地,其中國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級校企合作人才培養(yǎng)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))基地5個、省級優(yōu)秀實習教學基地8個。學校擁有民族藥用植物資源研究與利用湖南省重點實驗室、國家民委懷化學院中華民族共同體研究基地、湖南省民間非物質文化研究基地等16個省(部)級科研平臺,民族醫(yī)藥研究與開發(fā)、中藥制劑與質量控制等2個湖南省高校產(chǎn)學研合作示范基地。學,F(xiàn)有省級應用特色學科3個。 近五年來,教師發(fā)表的論文被《SCI》《EI》《ISTP》收錄284篇,CSSCI論文145篇,獲授權專利932項,出版學術專著133部;獲國家自科基金、國家社科基金立項16項,省部級科研項目215項;湖南省科學技術進步三等獎2項,懷化市科技進步三等獎1項?蒲谐晒D化金額100萬元,專利轉化35個。教師發(fā)表教改論文512篇,主持省級以上教改課題115項,研究成果獲省級教學一等獎1項、二、三等獎7項。 學校已為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生15余萬人,其中一大批成為各級黨政機關領導干部或國內(nèi)外知名學府和科研單位的教學、科研骨干。中國科學院院士席南華、*專家賈宗超、著名作家王躍文、青年歌唱家陳思思、“全國十大杰出青年法學家”蔣悟真等優(yōu)秀人才是其中的代表。 追求卓越,逐夢前行。站在第二個百年奮斗目標的新征程上,學校堅持“建應用型學科、辦應用型專業(yè)、做應用型研究、育應用型人才、建應用型大學”的辦學方針,確立“開放發(fā)展,快速跨越”的發(fā)展目標,秉承“懷仁化物、立地仰天”的辦學理念,立足懷化,面向西南,輻射全國,以實施校企合作為突破,開放辦學;以問題為導向,促進應用科學研究;以培養(yǎng)應用型人才為目標,服務地方;以引領地方經(jīng)濟社會發(fā)展為重點,做出貢獻贏得地位,朝著建設區(qū)域性高水平應用型大學的奮斗目標穩(wěn)步邁進。 (2021年10月更新)

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