關(guān)于小學(xué)生文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文

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 【一】小學(xué)生文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文

甲:親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好,紅領(lǐng)巾廣播又準時和大家見面了。

乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人XXX。

甲:我是XXX。

合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是牽手文明禮儀

乙: 中華民族悠悠50XX年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以禮儀大國、禮儀 之邦的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地,作為新世紀接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳 統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

甲: 是啊!當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度這個人有教養(yǎng),談吐文雅這個人太差勁,連句客氣話都不會說這 個人俗不可耐,滿嘴臟話這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受 人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交 往,立足社會呢?

乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:少成若天性,習(xí)慣成自然。有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認為,現(xiàn)代社會講個 人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實,只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?現(xiàn)代 社會的確尊重個人的選擇,自由度大了,然而對人的文明禮儀要求更高,因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志,F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,難道我們不希望成 為登大雅之堂的人的嗎?也有些家長認為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然 形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不 剪如果我們現(xiàn)在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能 獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,有的地區(qū),例如北京,還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī) 范》。這里,就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀. 公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如 見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽 道路,先用禮貌語言打招呼,如對不起,打擾您一下、請問等,年輕人問路應(yīng)選適當稱呼,如老爺爺、阿姨、叔叔等,然后再問路;聽完回答 之后,一定要說:謝謝您!如果被陌生人問路,則應(yīng)認真、仔細回答,自己不清楚,應(yīng)說:很抱歉,請再問問別人。到商店購物,不可以上帝自居,要 用禮貌語言,忌諱用喂、咳等字眼,購物之后也應(yīng)說謝謝。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座,如果遲 到,入座時走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時禮貌鼓掌;演員謝幕時,不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩 和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請聽校園文明拍手歌

你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。

你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時一刻不放松。

你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。

你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。

你拍五我拍五,小心腳下臺階路,一不小心出事故。

你拍六我拍六,欄桿處,要遠離,推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,樓臺上,莫扔、吐,小心下邊有人過。

你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。

你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細斟酌。

活學(xué)活用落實處,安全文明結(jié)碩果。

希望同學(xué)們能夠以自己的實際行動創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。

乙:時間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

同學(xué)們,請記住我們的服務(wù)準則:傳授知識,播撒歡樂

本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,同學(xué)們再見。

【二】小學(xué)生文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例:

第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來說,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時間,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!

讓我們共同行動起來,共同來呵護我們的美麗校園。

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