廣播稿1:
{合}親愛的老師、同學們，紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xx，我是主持人xx。
甲：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。
乙：在兩周后，我們預備打一場漂亮的勝仗;在兩周后，我們預備收獲期末考試的夢想。
甲：兩周的時間的確太短，但對充滿朝氣、胸懷理想的我們來說異常寶貴。我們必將更加努力。因為我們相信，佳跡總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。
乙：同學們：在這樣一個充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的兩周，相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待。
我想，我們的緊張，
來源于父母那殷切的期盼
來源于老師那諄諄的話語
來源于親友那關愛的目光
甲：也來源于我們直面這一收獲過程中，我們的理想與現(xiàn)實產生矛盾的擔憂與震撼。
乙：但有了這份緊張，我們便能產生必要的壓力，繼而擁有相應的動力;
甲：我們的思維就會變得更敏捷、更全面、更深刻
乙：我們的表現(xiàn)才會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
甲：我們蘊藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!
乙：我想，我們興奮
甲：是因為，我們到了考驗自我的時刻，沒有考試的人生是不完整的人生!
乙：我想，我們興奮
甲：是因為，我們到了展示自我風采的時刻。付出就有回報，經歷了風雨，就應該能見到屬于自已的彩虹!
乙：憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認真、細致;也只有做到了認真、細致，才能將我們的所學發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎上變得更大、更強。
甲：我們期待
乙：期待在考前復習過程中
甲：我們都能充分利用考試前的每一時刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步;
乙：期待在考試過程中
甲：我們不犯低級的錯誤，臨場不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)!
乙：我們沙小同學誠實守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊，文明考試，誠信做人
甲：我們每一位同都能分秒必爭，不浪費時間，不放棄考試!
乙：我們的校園氛圍莊重、嚴肅、整潔、和諧、有序
甲：同學們，風，從水面掠過，會留下粼粼波紋，陽光，從云中穿過，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會留下相應的轍跡，我們本學期的拼搏，留下的必將是累累碩果。
乙：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，讓我們行動起來吧，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們的輝吧!
合：紅領巾廣播之聲陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽。再見!
廣播稿2：
a：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好!我是主持人x x
b：我是x x
合：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。
a：在今天的“知識百寶箱”欄目里，為大家?guī)淼氖顷P于電腦科普方面的小知識，希望大家喜歡。
b：1、“電腦”、“微機”和“計算機”有什么區(qū)別?
許多剛剛接觸計算機的人往往搞不清這些概念的差別�！坝嬎銠C”的概念最大，包括大型機、中型機、小型機以微型計算機等。而“微機”是“微型計算機”的簡稱。
“電腦”是人們對微型計算機的一種比喻的叫法。所以，從概念上講，“電腦”和“微機”應當是等價的。我們最常見的就是這些被人們稱作“電腦”的微型計算機。
一些中型機、小型機一般只能在研究機構或大的網站、商業(yè)機構處見到。
實際生活中有一個有趣的現(xiàn)象，就是：往往理工科的學生更多的將微型計算機稱作“微機”或“計算機”，而文科學生和家庭用戶則更多的將微型計算機稱作“電腦”。
2、內存和硬盤有什么區(qū)別?
這個簡單的問題經常被初學計算機的人混淆。經常聽他們說“我的機子內存可大了，是20g。”他們這里所說的“內存”其實是硬盤。他們的理解是：(硬盤)裝在機子內部，又能保存數(shù)據(jù)，不是內存是什么?其實，計算機的內、外之分，不是以機殼來界定的。從計算機的體系結構來講，硬盤應當是計算機的“外存”。內存應當是計算機內部(在主板上)的一些存儲器，用來保存cpu運算的中間數(shù)據(jù)和計算結果。
3、什么是“防火墻”?
防火墻是一個位于內部網絡與 internet 之間的網絡安全系統(tǒng)，是按照一定的安全策略建立起來的硬件和(或)軟件的有機組成體，以防止黑客的攻擊，保護內部網絡的安全運行。防火墻可以被安全在一個單獨的路由器中，用來過濾不想要的信息包，也可以被安裝在路由器和主機中，發(fā)揮更大的網絡安全保護作用。防火墻被廣泛用來讓用戶在一個安全屏障后接入互聯(lián)網，還被用來把一家企業(yè)的公共網絡服務器和企業(yè)內部網絡隔開。
另外，防火墻還可以被用來保護企業(yè)內部網絡某一個部分的安全。例如，一個研究或者會計子網可能很容易受到來自企業(yè)內部網絡里面的窺探。
a: 本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。
在下面的學海拾貝里，我們將給大家介紹期末復習方法。如何有效利用時間?如何提高復習效率?
1、溫故知新巧練習
復習中，要做很多的練習，我認為練習方法也要“巧”。首先，對于像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎的知識進行記憶鞏固，有針對地做練習。二要精練多思，提高練習的效率。練習中要多思考，多聯(lián)想，多小結，把所學的知識聯(lián)系起來進行比較，做題不能只看數(shù)量不重質量，做過之后發(fā)現(xiàn)了錯誤要及時研究改正，總結經驗以免再犯，達到“溫故知新”的效果。
2、過電影復習法
我覺得最好的復習方法是認真上好每一節(jié)復習課，然后在回家的路上或在家里閑談時給爸媽講講有關上課的內容，這樣可以將當天所學的內容在腦子里像放電影一樣再過一遍，再一次加深印象，并且用談話的方式比捧著書本去復習更輕松，收效更好。
3、動動你的手、張張你的嘴
背英語單詞有一個小竅門：一邊讀字母，一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動起來，記得快、記得牢。
4、交流心得
可以和同學一起交流復習的方法，大家互相幫助，這樣你就會有更多更好的方法。
5、歸類列表法
我們在課堂上、書本里學到的知識，常常是散裝的、零亂的，要想把它們變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，這樣，學過的知識才記得牢、用得活。整理知識的方法很多，常用的是歸類列表法。例如，可以把常用的十二種標點符號分類整理，列成一張表：
b：考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。
(音樂)
a:同學們，在接下來的錦小之星欄目里，我們一起來文明禮儀吧。
b：親愛的同學們錦江小學是一所文明的學校，創(chuàng)建文明校園需要你我共同的努力。我們該怎么行動呢?在此我們發(fā)出倡議：全體同學從自身做起，從校園的具體小事做起，養(yǎng)成良好的好習慣，當好玉小小主人。
廣播稿3：
(齊)：“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭開始廣播啦�！�
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學們
齊：大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班來主持。甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的最后一周，今天下午就進入期末考試了。考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。
回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，輕松迎接期末考試。
a:：在考試中，我們不僅僅要學會如何復習迎考，還要學會在考試時的技巧。下面讓xx同學為大家介紹一些考試的技巧。
b：首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學們的考試心態(tài)，有利于考試真實水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個方面入手：
一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題，并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。例如，數(shù)學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。
再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運動，將自己的“身心”調整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去完成考題。
三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
四、整體把握，不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。
女：小小的天，有大大的夢想，在考試中，最重要的，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)、
男：是的，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達正向。你應該保持平常心態(tài)。因為考試并沒有什么了不起，跟平時作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時間長了，根本不值得怕，要做到“眼中無考試”。
你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語。緊張時，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時,可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時,可以默念“我行、我行、我行”。從而增強自信心。
你也可以通過自我安慰，來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。書寫整潔作為一種常識性的觀點：書寫一定要認真。你可能沒有一手漂亮的字體，但你卻不應該書寫潦草，字跡模糊。
男：我相信同學們學會這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績，下面，讓我們一起欣賞歌曲《蝸�！贰冻綁粝搿贰镀压⒌膲粝搿�
