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全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試,簡(jiǎn)稱(chēng)CCT。是經(jīng)全國(guó)各省、市、自治區(qū)教委(教育廳)第八屆高教處長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議協(xié)議,從一九九七年起舉行,由各省、市、自治區(qū)教委(教育廳)組織的,測(cè)試高等學(xué)校在校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與能力的權(quán)威考試。實(shí)質(zhì)是省考,在廣東省又叫廣東省計(jì)算機(jī)水平考試,部分高校又叫計(jì)算機(jī)通過(guò)性考試。
什么是計(jì)算機(jī)通過(guò)性考試?
簡(jiǎn)單說(shuō),就是廣東省每個(gè)在校大學(xué)生都必須學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)并通過(guò)計(jì)算機(jī)考試,這是一門(mén)必須參加的考試,沒(méi)有通過(guò)的,要補(bǔ)考或重考,通過(guò)之后獲得學(xué)分或者證書(shū),才能夠畢業(yè)。由教務(wù)處統(tǒng)一組織報(bào)名和考試。
各校教務(wù)處組織形式有所差異,主要有兩種。
一種是新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后,由省考試院發(fā)布通知,各校教務(wù)處根據(jù)通知要求,組織學(xué)生在本校教務(wù)處報(bào)名和交費(fèi),報(bào)名費(fèi)是38元�？荚嚂r(shí)間安排在期末考試之前或期末考試期間�？荚囃ㄟ^(guò)之后,省考試院把CCT證書(shū)發(fā)放到學(xué)校,再由學(xué)校教務(wù)處通過(guò)各班發(fā)放給學(xué)生。
另外一種是本校教務(wù)處不安排報(bào)名,直接安排考試,考試時(shí)間也是在期末考試之前或期末考試期間,考試通過(guò)之后,學(xué)生如果需要CCT證書(shū),再交38元領(lǐng)取。如果不需要證書(shū),不需要另外交錢(qián)。
注意啦!一級(jí)考試是學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定必須參加的,每個(gè)學(xué)校基本都安排在大一第一學(xué)期或第二學(xué)期。這也是省考的一個(gè)顯著特征!
考試目的和意義
隨著我國(guó)的發(fā)展,信息化、辦公管理現(xiàn)代化的要求愈來(lái)愈迫切,作為現(xiàn)代化管理的重要手段?計(jì)算機(jī)應(yīng)用的廣泛推廣,可以說(shuō),在二十一世紀(jì),計(jì)算機(jī)作為一種工具的應(yīng)用已深入各領(lǐng)域、各行業(yè)、各部門(mén)。計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,成為對(duì)公務(wù)人員、管理人員、技術(shù)人員的一項(xiàng)基本要求。同時(shí),的發(fā)展,勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成,無(wú)論是人員擇業(yè),人才流動(dòng),還是用人部門(mén)錄用和考核工作人員都需要對(duì)應(yīng)聘人員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與操作能力水平進(jìn)行認(rèn)定和評(píng)價(jià)。全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試的目的就在于:順應(yīng)建設(shè)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要,對(duì)在校的高校學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與能力水平確定一個(gè)統(tǒng)一的、通用的、客觀(guān)的、公正的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),并組織嚴(yán)格的統(tǒng)一考試,為合格者提供等級(jí)證書(shū),為用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的錄用提供有效的證明。
