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6月25日下午，應(yīng)我校邀請，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心專家、常熟理工學(xué)院人文學(xué)院院長顧永安教授在國際會(huì)議廳作題為《應(yīng)用本科專業(yè)集群的研究與實(shí)踐》講座。我校校長黃大乾、副校長吳立平、副校長劉躍南、副校長沈根生、校長助理李紅英、校長助理陳鋒，各二級學(xué)院院長、副院長、系（教研室）主任、副主任，專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)兼管人，學(xué)生處、實(shí)踐教學(xué)管理中心、校企辦、科研處、發(fā)展規(guī)劃處、教育技術(shù)中心、國際交流處、人事處、教師發(fā)展中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人，教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估中心科級以上人員出席。會(huì)議由副校長吳立平主持。
會(huì)上，顧永安教授結(jié)合自身從事高等教育理論研究的體會(huì)，從專業(yè)集群的研究概述、專業(yè)集群的布局結(jié)構(gòu)、專業(yè)集群的實(shí)踐路徑、專業(yè)集群的保障機(jī)制等方面進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。
顧教授強(qiáng)調(diào)要深化轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)綜合改革。轉(zhuǎn)型發(fā)展是一場涉及到辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、辦學(xué)方式、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等各方面的深刻而全面的變革，相對強(qiáng)調(diào)院校辦學(xué)類型、辦學(xué)形態(tài)、辦學(xué)內(nèi)涵等方面的轉(zhuǎn)型。綜合改革從總體來說，包括教育資源配置的改革、教育教學(xué)改革、管理體制改革；就大學(xué)自身而已，綜合改革必須從培養(yǎng)改革、評價(jià)體系的改革、學(xué)科科研體制改革、人事制度改革、治理體系改革多個(gè)方面綜合推進(jìn)。地方本科院校則面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展和綜合改革雙重艱巨任務(wù)和重要課題，這兩者是同向并進(jìn)的。
副校長吳立平對顧永安教授精彩的報(bào)告給予了高度的評價(jià)，并再次強(qiáng)調(diào)顧永安教授提出的“專業(yè)集群不是若干專業(yè)的拼湊與堆積；專業(yè)集群不是多多益善；專業(yè)集群不是將學(xué)校所有專業(yè)都列入集群；專業(yè)集群不是無序的學(xué)術(shù)形態(tài)；專業(yè)集群不是速成的；專業(yè)集群也不是獨(dú)角戲”。望參會(huì)人員深刻理解應(yīng)用本科專業(yè)集群建設(shè)的內(nèi)涵與要求，使我校專業(yè)集群建設(shè)在正確的理論指導(dǎo)下沿著正確方向發(fā)展下去，用研究的態(tài)度進(jìn)行工作。
