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為規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特提出如下要求：
一、授課計劃編寫規(guī)范
1、授課計劃應(yīng)依據(jù)課程教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù)編定；
2、填寫授課計劃的基本要求是：表頭填寫齊全；講授內(nèi)容原則上以兩學(xué)時為單位填寫；實驗、實踐環(huán)節(jié)寫出課題名稱或?qū)嵺`教學(xué)主要內(nèi)容，實踐性作業(yè)需寫出主要實踐內(nèi)容及要求。授課計劃需經(jīng)系主任審閱簽字，并于開學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)處。
二、教案編寫規(guī)范
1、案頭填寫齊全；
2、教師備課做到“六備”：即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備語言、備板書；
3、教學(xué)環(huán)節(jié)（復(fù)習(xí)提問、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)重點與難點、課堂小結(jié)、布置作業(yè)）基本完整；
4、精心設(shè)計教學(xué)程序，層次分明，教學(xué)手段先進，教法得當(dāng)；
5、書寫認真、整潔，圖表清晰；
6、每學(xué)期開課前要準備出三周以上的教案；青年教師要準備出一半以上的教案。
三、備課要求
1、要深入研究教材，“吃透”教材，同時要廣泛閱讀相關(guān)資料，不斷豐富、充實和更新教學(xué)內(nèi)容；
2、要深入研究整個專業(yè)的教學(xué)體系，要清楚所任學(xué)科在整個教學(xué)體系中的地位，以及與前修學(xué)科、并行學(xué)科和后續(xù)學(xué)科的關(guān)系，要清楚所任學(xué)科的教學(xué)目的，即與學(xué)生基本素質(zhì)、基本能力培養(yǎng)的緊密關(guān)系；要清楚該門學(xué)科要達到的基本教學(xué)要求。
3、要深入研究學(xué)生。要了解班內(nèi)學(xué)生的基本構(gòu)成（對口升學(xué)、五年制、普招、降分補錄），要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受能力及其差別，要了解學(xué)生對前修學(xué)科的掌握程度。
四、課堂教學(xué)規(guī)范
（一）教學(xué)內(nèi)容與教法
1．內(nèi)容安排得當(dāng)
要根據(jù)教學(xué)大綱要求和學(xué)生的接受能力，妥善安排每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容；要注意每次課內(nèi)容的完整性；要把握好本門課程中最基本、最重要、最核心的內(nèi)容；對知識的傳授要正確，要根據(jù)學(xué)科的發(fā)展不斷充實新的內(nèi)容，從而保證教學(xué)內(nèi)容的先進性；要注重理論聯(lián)系實際。
2．概念的表述要準確，對知識的講解要清楚、明白；
3．要突出重點、講清難點；
4．講課要做到脈絡(luò)清晰，層次分明，教學(xué)內(nèi)容和層次的轉(zhuǎn)換要有明顯的過渡，教學(xué)步驟要完整；
5．要重視導(dǎo)入語的設(shè)計，導(dǎo)入語設(shè)計要力求精煉、新穎、有吸引力；導(dǎo)課的形式可采用設(shè)問式、歸納式、興趣式、聯(lián)想式、漫畫式等。
6．要講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法要靈活。要根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點，采用不同的教學(xué)方法和手段，要注意啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，要注重指導(dǎo)學(xué)生掌握自學(xué)的方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高；要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)和能力。
基本教學(xué)方法有：講授法，談話法，討論法，自學(xué)輔導(dǎo)法，案例教學(xué)法，情境教學(xué)法，實訓(xùn)作業(yè)法等等。
（二）教學(xué)基本功要求
1．講??語言表達
講普通話，吐字清晰，用語妥貼準確。
2．寫??板書
整體布局合理，整齊美觀；內(nèi)容簡明扼要，無錯別字；字體以楷書為主，筆劃清楚。
3．態(tài)??教態(tài)
衣著整齊，氣質(zhì)典雅；舉止端莊，自然大方。
（三）課堂組織與管理
1．課前有考勤，有內(nèi)容提要；
2．對學(xué)生既要關(guān)心愛護，又要嚴格要求，注重課堂秩序管理和課堂氣氛營造，使學(xué)生在專注、求索、嚴肅、活潑的氛圍中學(xué)習(xí)。
五、作業(yè)批改規(guī)范
1．精選作業(yè)，做到精、巧、活；作業(yè)要有明確的目的性和針對性；要能夠通過作業(yè)練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本知識、基本原理，同時培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，訓(xùn)練思維，增進智能；
2．批改認真、細致，有分數(shù)等級，有糾錯性批改，有指導(dǎo)性批語，有批改日期（年月日），有作業(yè)講評；有作業(yè)批改紀錄。
3．作業(yè)量適當(dāng)，難易適度，批改及時，每次作業(yè)批改量符合要求（一個班全批全改，兩個班批二分之一，三個班批三分之一，四個班批四分之一）；
4．對學(xué)生的作業(yè)書寫要有明確的規(guī)范化要求，讓學(xué)生掌握正確的書寫格式；要嚴格要求學(xué)生，督促學(xué)生按時按量完成作業(yè)。
5．對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤要在下一次上課時予以分析、更正。
六、輔導(dǎo)答疑規(guī)范
1．上每一次課時，應(yīng)告知學(xué)生課程輔導(dǎo)時間、地點，并按時輔導(dǎo)；
2．周學(xué)時小于6的課程每周輔導(dǎo)1次，周學(xué)時6以上的課程每周輔導(dǎo)2次；
3．輔導(dǎo)老師對學(xué)生要一視同仁，做到熱心、耐心，態(tài)度和藹可親；
4．采取集中與個別相結(jié)合的輔導(dǎo)方式，注重因材施教，啟發(fā)思路，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法
