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石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處
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國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)
《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估暫行辦法》的通知
國(guó)教督辦[2016]3號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、教育督導(dǎo)部門，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、教育督導(dǎo)部門：
《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估暫行辦法》已經(jīng)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)第3次會(huì)議審議通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2016年學(xué)校填報(bào)數(shù)據(jù)時(shí)間和登錄網(wǎng)址另行通知。
國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室
2016年3月14日
高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估暫行辦法
第一章 總 則
第一條 為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，推動(dòng)高等職業(yè)院校堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”，深化辦學(xué)機(jī)制和教育教學(xué)改革，全面提高高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力和水平，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，制定本辦法。
第二條 評(píng)估目的
全面了解高等職業(yè)院校辦學(xué)情況，引導(dǎo)高等職業(yè)院校充分發(fā)揮辦學(xué)主體作用，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，提高高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)能力，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要。
第三條 評(píng)估原則
（一）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室制定評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并按照統(tǒng)一要求開展評(píng)估。
（二）統(tǒng)一程序。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室統(tǒng)一部署，按照“學(xué)校填報(bào)數(shù)據(jù)、省級(jí)實(shí)施、國(guó)家總體評(píng)估”的程序開展。
（三）客觀公正。以學(xué)校實(shí)際情況為依據(jù)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估程序透明，評(píng)估結(jié)果公開，接受社會(huì)監(jiān)督。
（四）注重實(shí)效。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，為辦學(xué)提供指導(dǎo)和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。
第四條 評(píng)估范圍
按國(guó)家規(guī)定設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)成立，并在教育行政部門備案的實(shí)施高等職業(yè)教育的學(xué)校，包括獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)（技術(shù)）學(xué)院和高等�？茖W(xué)校。
第二章 內(nèi)容與工具
第五條 評(píng)估內(nèi)容包括辦學(xué)基礎(chǔ)能力、“雙師”隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展和社會(huì)服務(wù)能力等五個(gè)方面。
辦學(xué)基礎(chǔ)能力：主要考察學(xué)校年生均財(cái)政撥款水平，教學(xué)儀器設(shè)備配置，校舍及信息化教學(xué)條件。
“雙師”隊(duì)伍建設(shè)：主要考察學(xué)校教師結(jié)構(gòu)與“雙師型”教師配備。
專業(yè)人才培養(yǎng)：主要考察學(xué)校的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，課程體系，校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)及校企合作情況。
學(xué)生發(fā)展：主要考察學(xué)校畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書情況和就業(yè)情況。
社會(huì)服務(wù)能力：主要考察學(xué)校專業(yè)設(shè)置，向企事業(yè)單位提供技術(shù)服務(wù)和滿足政府購(gòu)買服務(wù)情況。
第六條 評(píng)估工具包括數(shù)據(jù)表、調(diào)查問(wèn)卷和數(shù)據(jù)信息管理分析平臺(tái)。
數(shù)據(jù)表包括《高等職業(yè)院�；厩闆r表》、《高等職業(yè)院校師生情況表》和《高等職業(yè)院校專業(yè)情況表》，由學(xué)校填寫。
調(diào)查問(wèn)卷包括《校長(zhǎng)問(wèn)卷》、《教師問(wèn)卷》和《學(xué)生問(wèn)卷》，分別由學(xué)校校長(zhǎng)和一定比例的師生填寫。
數(shù)據(jù)信息管理分析平臺(tái)將以在線方式進(jìn)行數(shù)據(jù)信息收集、校驗(yàn)、匯總和分析。
第三章 組織實(shí)施
第七條 學(xué)校按照評(píng)估內(nèi)容和指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)，完成自評(píng)報(bào)告，并以函件形式報(bào)送省級(jí)教育行政部門。
學(xué)校在規(guī)定時(shí)間登錄指定網(wǎng)址，按照系統(tǒng)操作說(shuō)明和提示步驟，完成相關(guān)數(shù)據(jù)表格的填寫，并組織在線填寫調(diào)查問(wèn)卷。
第八條 省級(jí)教育行政部門對(duì)學(xué)校數(shù)據(jù)填報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和過(guò)程監(jiān)督。督促學(xué)校按規(guī)定時(shí)間上網(wǎng)填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)信息，保證所填數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
各省登錄數(shù)據(jù)信息管理分析平臺(tái)獲取學(xué)校填報(bào)的數(shù)據(jù)信息，結(jié)合學(xué)校自評(píng)報(bào)告，分析撰寫完成省級(jí)評(píng)估報(bào)告，并以函件形式報(bào)送國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
第九條 國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室委托第三方機(jī)構(gòu)基于院校相關(guān)數(shù)據(jù)信息和省級(jí)評(píng)估報(bào)告，建立數(shù)據(jù)模型，運(yùn)用測(cè)量工具進(jìn)行分析評(píng)估，形成國(guó)家評(píng)估報(bào)告。
第十條 學(xué)校填報(bào)的數(shù)據(jù)是客觀評(píng)估高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力的基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真、準(zhǔn)確填寫。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將核查填報(bào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量情況，如發(fā)現(xiàn)編造虛假信息和瞞報(bào)等現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，將予以通報(bào)。
第四章 結(jié)果運(yùn)用
第十一條 高等職業(yè)院校要在學(xué)校門戶網(wǎng)站公布自評(píng)報(bào)告。向社會(huì)展示學(xué)校辦學(xué)基本情況和專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以及改進(jìn)計(jì)劃和發(fā)展方向。
第十二條 向社會(huì)發(fā)布國(guó)家評(píng)估報(bào)告和省級(jí)評(píng)估報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督。引導(dǎo)社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展。
第十三條 省級(jí)教育行政部門依據(jù)評(píng)估結(jié)果提出整改意見，有針對(duì)性地指導(dǎo)和督促學(xué)校改進(jìn)工作，并將整改情況報(bào)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
第十四條 各地依據(jù)評(píng)估結(jié)果，優(yōu)化高等職業(yè)院校專業(yè)布局，提高學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力。
第十五條 各級(jí)教育行政部門要將評(píng)估結(jié)果及時(shí)報(bào)告本級(jí)人民政府，提高政府重視程度，采取有力措施，及時(shí)解決高等職業(yè)院校辦學(xué)過(guò)程中的主要困難和問(wèn)題。
第十六條 教育或行業(yè)主管部門應(yīng)將評(píng)估結(jié)果作為對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人考核和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
