2018銅陵市中考實驗考試成績網(wǎng)上查詢http://site.tledu.cn/nature/index數(shù)據(jù)庫最后更新：2018-4-27 17:30 | 信息中心聯(lián)系電話：2826604 6月26日，銅陵市2018年中考閱卷工作正式開始。我市自2012年開始實行中考網(wǎng)上閱卷，采用精確的“2+1+1”模式，預計7月初發(fā)布成績。
新中考方案給足緩沖期
省教育廳基礎(chǔ)教育處有關(guān)負責人強調(diào)，政策會有一個緩沖期，不會馬上全面鋪開，又從初中起始年級學生開始實施，這樣好讓學生在3年的初中學習中有一個接受過程。
新的中考招生制度實施后，
因為考試科目增加等因素，
很多家長和學生擔心負擔會較現(xiàn)在加重。
據(jù)悉，
為防止增加學生負擔，
這次改革進行了綜合設(shè)計。
◆在考試內(nèi)容上強調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容；
◆在成績呈現(xiàn)方式上，提出可以采用分數(shù)、等級、合格與不合格等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較；
◆在錄取計分科目的構(gòu)成上，不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績，除統(tǒng)考科目外，各市可針對不同學科的性質(zhì)和特點，確定具體的考試、錄取方式。
考試科目將增加至13項
新的中考招生方案中，一個明顯的變化就是考試科目的增加�！读x務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目均列入初中學業(yè)水平考試范圍，其目的是引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。
據(jù)悉，初中學業(yè)水平考試科目為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、體育與健康、音樂、美術(shù)和綜合實踐活動課中的信息技術(shù)等13個。其中外語包括聽力，物理、化學、生物學包括實驗操作。
13個科目中，全省統(tǒng)一考試科目：語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)等10個科目。
全省統(tǒng)一考試科目由省教育廳統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間，各市具體實施。
音樂、美術(shù)等考試科目由各市按照我省頒布的學科考試標準制定具體方案，由學校組織實施。
綜合實踐活動課中的研究性學習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、勞動和技術(shù)教育納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。
省統(tǒng)考總分增加至880分
考試科目增加了，
分值自然也會調(diào)整。
和現(xiàn)在的中考相比，
改革后的中考還有一個大變革體現(xiàn)在總分上。
英語的分值降低，理科實驗操作的分值增加，同時增加了地理和信息技術(shù)兩個學科的分值。這樣總分共計880分。
據(jù)了解，各科目分值的設(shè)定，
以義務(wù)教育課程方案、
課程標準設(shè)定的課時、
課程容量等為主要依據(jù)。
初中學業(yè)水平考試各科目原始卷面分值為語文150分、數(shù)學150分、外語120分、道德與法治80分、歷史70分、物理70分、化學40分、生物學40分，物理、化學、生物學的實驗操作技能考試成績各按10分計入相應(yīng)學科總成績；
此外，體育與健康60分、地理40分、信息技術(shù)30分。
部分科目考試提前到初二
現(xiàn)在中考的所有科目都是集中在初三進行的，除了體育、理科實驗操作考試外，多數(shù)科目都在6月14日、15日、16日考試。
不過改革后學科考試的時間軸明顯拉長，有的科目在初二就要考試，信息技術(shù)科目則在6月16日之后一周內(nèi)完成考試。
◆據(jù)悉，語文、數(shù)學、外語（含聽力）、地理等科目實行紙筆考試、閉卷方式；
◆道德與法治、歷史等科目實行紙筆考試、開卷方式。
◆物理、化學、生物學等科目實行紙筆考試（閉卷）與實驗操作技能考試相結(jié)合的方式，每個科目兩項考試成績合并計算作為學科總成績；
◆信息技術(shù)實行上機考試方式；
◆體育與健康實行現(xiàn)場測試方式；
◆音樂、美術(shù)可采取過程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式。
◆初二下學期考試科目為生物學、地理、信息技術(shù)。
◆初三下學期考試科目為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學。體育與健康、理化生實驗操作技能考試安排在每年4月底以前完成，考試日期由各市自行確定。
◆音樂、美術(shù)等科目考試時間安排在相應(yīng)課程結(jié)束時進行。
成績呈現(xiàn)方式多樣化
考試科目和內(nèi)容的變化，
將促進初中學業(yè)水平考試成績呈現(xiàn)方式的改進。
我省將采用
分數(shù)、等級、合格或不合格等多種形式呈現(xiàn)，
克服分分計較，
避免過度競爭。
語文、數(shù)學、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)可以分數(shù)呈現(xiàn)，也可以等級呈現(xiàn)；
音樂、美術(shù)以等級或合格、不合格呈現(xiàn)，也可用分數(shù)呈現(xiàn)。具體呈現(xiàn)形式由各市自行確定。
改革綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)。
將綜合素質(zhì)評價視作一個學科，
其結(jié)果以分數(shù)呈現(xiàn)或以等級呈現(xiàn)。
基本方法為，
先按綜合素質(zhì)評價5個方面內(nèi)容分項以等級呈現(xiàn)，
再將分項等級轉(zhuǎn)化成分數(shù)累計成總分，
最后根據(jù)呈現(xiàn)方式需要，
轉(zhuǎn)化為百分制分數(shù)呈現(xiàn)，
或轉(zhuǎn)化為等級呈現(xiàn)。
錄取方式嘗試多種改革
招生錄取方式也隨之改革。
計分科目：
◆采取各科（含綜合素質(zhì)評價）成績以分數(shù)呈現(xiàn)計算總分錄取法，
◆或各科成績以等級呈現(xiàn)等級分類排序法，
◆或部分學科成績以分數(shù)呈現(xiàn)部分學科以等級呈現(xiàn)“分數(shù)+等級”錄取法等；
◆綜合素質(zhì)評價作為錄取依據(jù)。
非計分科目以成績合格在錄取中作門檻設(shè)置，具體辦法由各市確定。
采取等級分類排序法錄取時，政策性加分計入錄取成績的辦法采用由學生按自愿原則選擇加到相應(yīng)學科原始成績，再劃分等級。
