北京市中小學(xué)生素質(zhì)平臺(一)
北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺：http://bjxspj.bjedu.cn/
北京市老師對學(xué)生素質(zhì)評價的系統(tǒng)是初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺，入口地址是：http://bjxspj.bjedu.cn/
各位老師可以復(fù)制上面的網(wǎng)址到瀏覽器上（IE）瀏覽器中打開就可以了。
或者點擊下面的圖片進(jìn)入北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺登錄系統(tǒng)：
家長登錄用戶名是 學(xué)生學(xué)籍號+'_jz',如學(xué)生學(xué)籍號為“0101123456789012”,則家長登錄的用戶名為“0101123456789012_jz”, 如果密碼遺失,請聯(lián)系班主任重置密碼。
北京市中小學(xué)生素質(zhì)平臺(二)
北京中小學(xué)生暑假新增體育作業(yè)
今年暑假，朝陽區(qū)15萬名左右的中小學(xué)生將需要完成一項特別的家庭作業(yè)??體育鍛煉。區(qū)教委相關(guān)部門將根據(jù)學(xué)生體育薄弱項目和不同年齡的特點列出一份項目菜單，指導(dǎo)學(xué)生有選擇地進(jìn)行鍛煉，爭取假期繼續(xù)保持“每天鍛煉一小時”。
據(jù)介紹，近年來，本市中小學(xué)生的體質(zhì)和體能的狀況令人擔(dān)憂，近視、肥胖檢出率居高不下，青少年的體能狀況令人堪憂。中小學(xué)生患上脂肪肝、高血壓等老年病的情況并不鮮見。
昨天，據(jù)朝陽教委體美科負(fù)責(zé)人介紹，在該區(qū)中小學(xué)生暑期體育作業(yè)的項目菜單里，包括俯臥撐、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)等方便鍛煉且針對性較強的鍛煉項目，并給出具體的練習(xí)時間和訓(xùn)練量，鼓勵孩子自主選擇自覺鍛煉，著眼于提高孩子的身體素質(zhì)，爭取保證中小學(xué)生假期每天鍛煉一小時，假期結(jié)束時學(xué)生需把作業(yè)完成情況和家長反饋意見交給學(xué)校。
記者了解到，為做好學(xué)生體質(zhì)健康工作，朝陽區(qū)近日還成立了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測中心，該中心將組織專家每年對全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生的體檢、體質(zhì)測試等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，對學(xué)生成長發(fā)育質(zhì)量做出評價，對學(xué)校育人效果進(jìn)行評估，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出工作改進(jìn)建議。該區(qū)各中小學(xué)將建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和評價體系，對學(xué)生成長發(fā)育、身體變化實施全過程監(jiān)測、評價和指導(dǎo)。根據(jù)要求，學(xué)生體質(zhì)健康狀況、參與體育活動的表現(xiàn)以及體育考試成績，將作為學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評價的重要內(nèi)容。
市教委體美處負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校應(yīng)該盡一切努力提升學(xué)生的身體素質(zhì)。在朝陽區(qū)體育試點工作取得一定成果后，北京市將根據(jù)學(xué)生體質(zhì)增強的效果，以及學(xué)生和家長的意見和接受程度，進(jìn)一步研究是否在全市推廣這項工作。針對目前部分提升中小學(xué)生體育健康水平的政策，出現(xiàn)了落實不到位的情況，主要原因在于家庭和學(xué)校還沒有建立成為體系，一些家長不重視孩子的日常體育鍛煉，需要從觀念和意識上加強。
北京市中小學(xué)生素質(zhì)平臺(三)
北京市中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺
登錄用戶名、密碼： 1.班主任、教師為姓名漢字 2.學(xué)生為學(xué)生學(xué)籍號 3.家長為學(xué)生學(xué)籍號_ jz 4.密碼均為111111 5.各位班主任、任課老師核對班級對應(yīng)情況及班 級人數(shù) 用戶設(shè)定過程（學(xué)校） （一）班主任、任課教師賬號設(shè)定 1．增加新教師 登陸CMIS系統(tǒng)，[教職工業(yè)務(wù)]→[在職教工業(yè) 務(wù)]→教職工基本數(shù)據(jù)－－添加 2．分班主任
[教務(wù)業(yè)務(wù)]→[年級班級設(shè)置]，選擇左邊樹型菜單中需 要設(shè)置班主任所屬的年級，在右側(cè)的區(qū)域出現(xiàn)該年級下 屬全部班級列表。點修改
3．排課 [教務(wù)業(yè)務(wù)]→[課程安排]－－選擇“所在學(xué)期”－－課 程安排/修改 4.分配權(quán)限 〔學(xué)校業(yè)務(wù)〕-> [業(yè)務(wù)分配和調(diào)整]->[用戶設(shè)置]，通 過[添加]按鈕 說明： 班主任權(quán)限簡介：擁有查看并修改本班學(xué)生各 項數(shù)據(jù)的權(quán)限，擁有查看并錄入本班學(xué)生所有 課程成績的權(quán)限。 任課教師權(quán)限簡介：擁有查看并錄入所任教班 級相關(guān)課程的成績錄入權(quán)限。 班主任兼任課教師權(quán)限簡介：同時擁有班主任 和任課教師的權(quán)限。 教務(wù)教師：各班、各科成績 （二）同步數(shù)據(jù) 1．安裝和準(zhǔn)備 (1) 獲取軟件：CMIS之家>軟件下載> CMIS系列軟件： CMIS數(shù)據(jù)同步工具(學(xué)校端) (2) 安裝位置：CMIS數(shù)據(jù)同步工具必須與學(xué)校CMIS數(shù)據(jù) 庫安裝在同一臺計算機上！ (3) 開放端口：開放這臺計算機的FTP端口(21)和HTTP 端口(80)。 2．使用CMIS數(shù)據(jù)同步工具（學(xué)校端）整體流程 (1)在保證CMIS服務(wù)啟動情況下：運行[CMIS 數(shù)據(jù)同步 工具(學(xué)校端)] (2) “下載數(shù)據(jù)庫”說明：當(dāng)學(xué)校數(shù)據(jù)庫丟失時，可以 使用此功能從區(qū)縣獲取本校數(shù)據(jù)庫。點擊“下載數(shù)據(jù)庫” 按鈕，系統(tǒng)會自動從區(qū)縣同步服務(wù)器將本校最近一次的 同步數(shù)據(jù)庫
