廣州華夏職業(yè)學院學院地處廣州市，毗鄰京港澳高速公路，區(qū)位優(yōu)勢獨天得厚。到過學校的人們常常對這里的校園建筑、校園風光、完善的生活設施和教學設施贊譽有加。多所高校園林建筑設計專業(yè)的師生把華夏校園作為他們的寫生和設計的實習場所。下面是思而學教育網(wǎng) 為大家整理的廣州華夏職業(yè)學院教務系統(tǒng)網(wǎng)址，供大家參考。
廣州華夏職業(yè)學院教務系統(tǒng)網(wǎng)址
廣州華夏職業(yè)學院教務系統(tǒng)網(wǎng)址：http://www.gzhxtc.cn/type.asp?typeid=30
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廣州華夏職業(yè)學院簡介
廣州華夏職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高等院校。
學院地處廣州市，毗鄰京港澳高速公路，毗鄰廣州從化“五大經(jīng)濟園區(qū)”之一的明珠工業(yè)園，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，交通便利。
自辦學以來，學院始終堅持以生為本，勵精圖治，不斷加大辦學投入，加強內(nèi)涵建設，短短幾年就步入跨越式發(fā)展的行列，贏得了良好的社會聲譽，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢：
學院招生規(guī)模年均增長40%，連續(xù)數(shù)年實現(xiàn)了招生計劃提高、錄取人數(shù)提高、報到人數(shù)提高。
學院畢業(yè)生就業(yè)率連年攀高。2012首屆畢業(yè)生就業(yè)率達98.03%， 2013屆畢業(yè)生就業(yè)率98.16%，位居全省民辦高校(含本科院校�？�)第七位。其中，工商企業(yè)管理、會計、金融與證券、計算機多媒體技術等4個專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達100%。
學院先后榮膺“全國職業(yè)教育先進單位”、“廣東省最具競爭力民辦學院”、 “民辦成人與職業(yè)教育先進單位”等多項殊榮。
1月，在首屆“廣東民辦教育總評榜”評選活動中，經(jīng)專家評委團、教育媒體人以及網(wǎng)絡民眾的多重檢驗，學院喜獲“最具競爭力提升院�！狈Q號。
辦學條件
學院規(guī)劃用地1000余畝，學院現(xiàn)占地面積52.5萬多平方米，建筑面積19.7萬多平方米，教學行政用房11.3萬多平方米，學院固定資產(chǎn)7億余元，教學儀器設備總值3432萬元，圖書館紙質(zhì)藏書62.3萬冊。擁有汽車實訓車間、ERP綜合實訓室、多媒體語音室等各類專業(yè)實習實訓室52個，設有職業(yè)技能鑒定所1個，校外實習實訓基地80多個。
學院生活條件舒適便利，6人學生公寓標準配置：空調(diào)、寬帶、獨立衛(wèi)生間、沖涼房、衣柜、電腦臺、寫字臺、太陽能熱水和直飲水等設施一應俱全。
塑膠跑道的標準田徑運動場，足球場、籃球場、羽毛球場、學生活動中心等文體活動場所一應俱全，大學生創(chuàng)業(yè)廣場為學子們提供免費實踐場地和創(chuàng)業(yè)實踐平臺。
學院環(huán)境優(yōu)美，校園建筑吸取嶺南建筑之精華與神韻，銀墻綠瓦搭配和諧，亭臺樓榭錯落有致，湖光山色處處皆景，整個華夏校園滲透出書香縈繞、靜思求學的修讀氛圍。
院系專業(yè)設置
學院設置6個二級學院和2個教學部：財政經(jīng)濟學院、管理工程學院、車輛工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、藝術傳媒學院、思想政治理論課教學部、公共基礎教學部。
目前開設有32個招生專業(yè)，44個專業(yè)方向，其中市場營銷為省級重點建設專業(yè)、工程造價為省級重點培育專業(yè)，汽車技術服務與營銷、廣告設計與制作、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計4個專業(yè)為院級重點專業(yè)。
師資建設
學院擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師隊伍。目前學院擁有專任教師總數(shù)384人，其中高級職稱84人，中級職稱81人，雙師素質(zhì)教師191人，碩士研究生以上學歷116人。擁有一大批具有工程實踐背景和企業(yè)工作背景的名師名家，還聘任了15名社會精英作為客座教授。
2013年12月，學院成為首批廣東省民辦高校教師隊伍建設獎勵項目資金資助單位，獲省財政廳資金資助150萬元。學院董事會另外拿出210萬元作為配套資金，全部用于“強師工程建設”。
產(chǎn)學結(jié)合
學院堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，大力推行工學結(jié)合，已與省內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了緊密的校企合作關系。利用毗鄰從化明珠工業(yè)園的優(yōu)勢，與明珠工業(yè)園區(qū)簽訂了《校政企合作協(xié)議》，建立了多個校企合作基地和人才市場供需網(wǎng)絡，構(gòu)筑了實習與就業(yè)的暢通平臺，為莘莘學子鋪設了通往職場的快速通道。走上了校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的軌道。
學院每年為企事業(yè)單位輸送各類緊缺技術人才4000多人，為廣州市農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓及從化相關企事業(yè)單位職能部門培訓4000余人，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了較大的貢獻。
社團生活
學院擁有40多個各類學生社團組織，涵蓋了科技、文化、藝術、體育、公益等領域。豐富多彩的社團生活，讓學子們的興趣與特長得以自由成長，潛能與創(chuàng)造力得以充分迸發(fā)。
校際合作
學院積極開展國際交流項目。目前，學院已經(jīng)與美國、加拿大、韓國、臺灣等多所大學聯(lián)合辦學，與中山大學、華南理工大學、華南師范大學等多所省內(nèi)重點本科院校建立了長期穩(wěn)定的合作關系，并積極拓展網(wǎng)絡教育和開放教育，致力為學生提供更多更好的教育平臺和自我提升渠道。
特色育人
學院恪守“厚德、重能、敬業(yè)、善事”的校訓，致力于于學生的全面發(fā)展，實施“以黨建為引領，半軍事管理和傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合”的“三合一” 學生工作模式：以黨建和傳統(tǒng)文化教育引導學生思想建設，以半軍事管理主導學生行為規(guī)范，做到思想和行為的高度統(tǒng)一，打造育人高地，培養(yǎng)忠誠務實、紀律嚴明、誠敬謙和、全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
“三合一”模式作為課題入選全省高�；鶎狱h組織建設《書記項目》庫，并被省教育工委評為優(yōu)秀“書記項目”。
“三合一”模式自2013年實施至今，取得良好成效：遞交《入黨申請書》學生人數(shù)達60%;學生思想道德不斷提升，培養(yǎng)了學生的感恩心、孝心、知恥心;學生行為規(guī)范，基本能做到文明有禮、遵章守紀。
我們一直致力于營造這樣一個環(huán)境：讓學生??
學會做人，掌握技能，健康生活，順利就業(yè)
“辦中國最好的職業(yè)教育”是我們奉行不渝的目標!
廣州華夏職業(yè)學院教務管理網(wǎng)絡系統(tǒng)使用管理規(guī)定
廣州華夏職業(yè)學院教務管理網(wǎng)絡系統(tǒng)(以下簡稱系統(tǒng))是構(gòu)建于廣州華夏職業(yè)學院校園網(wǎng)上的一個管理平臺，是學校教學信息化的重要組成部分。它包括數(shù)據(jù)庫資源、網(wǎng)站資源、應用程序(客戶/服務器模式和瀏覽器/服務器模式兩種)資源以及服務于教學-教務管理的其它網(wǎng)絡資源。系統(tǒng)的使用將極大地提高我校教務管理的水平，加快教學信息化的發(fā)展，保障學校各項教學管理工作的全面、順利開展。為科學、安全、合理、高效使用系統(tǒng)，特制定本規(guī)定：
一、系統(tǒng)管理員守則：
1.教務處指派2-3名工作人員作為系統(tǒng)的管理員，負責系統(tǒng)的日常管理和維護工作。
2.管理人員應經(jīng)常檢測系統(tǒng)服務器的安全，定期升級安全軟件和系統(tǒng)軟件，配合保衛(wèi)處、現(xiàn)代教育技術中心做好系統(tǒng)的安全保障工作。
3.系統(tǒng)管理員要嚴格保守秘密，不得泄露任何與系統(tǒng)安全相關的信息。
4.放置服務器的機房嚴禁無關人員進入，如確需進入，須經(jīng)部門領導批準同意。
5.管理人員不得濫用權(quán)力，對數(shù)據(jù)的修改原則上由具體的崗位工作人員通過程序來完成，程序無法實現(xiàn)的由管理人員在數(shù)據(jù)庫上修改實現(xiàn)。在數(shù)據(jù)庫上修改數(shù)據(jù)時，必須有兩名工作人員同時在場。
6.必須建立數(shù)據(jù)的備份機制。每天至少保持雙機備份一次，一周的完整備份數(shù)據(jù)要壓縮刻錄光盤保存，學期數(shù)據(jù)以及畢業(yè)生數(shù)據(jù)要單獨刻錄光盤存檔。
7.負責文件資料的上網(wǎng)管理。上網(wǎng)的文件資料必須經(jīng)過教務處主管領導的審批后才可以接入互聯(lián)網(wǎng)。
8.負責系統(tǒng)用戶的管理。系統(tǒng)用戶的增刪以及更改要有詳細的記錄。
二、系統(tǒng)用戶守則：
1.系統(tǒng)用戶是指除系統(tǒng)管理員以外的使用系統(tǒng)資源的其他人員。系統(tǒng)用戶在授權(quán)的范圍內(nèi)有權(quán)使用系統(tǒng)的資源。
2.每個教學單位必須指定專門的計算機使用系統(tǒng)，指定1-2名教務管理人員作為系統(tǒng)的使用責任人。
3.系統(tǒng)用戶必須憑合法的帳號和密碼使用系統(tǒng)，用戶的帳號和密碼由責任人保管。由于用戶保管不當造成帳號被他人盜用，導致的一切后果由責任人承擔。
4.申請使用系統(tǒng)的用戶必須辦理相應的申請手續(xù)，審核批準后方可使用系統(tǒng)。由于密碼遺忘而導致帳號不能用的，必須由責任人向教務處提出申請，獲得批準后重新啟用。
5.系統(tǒng)用戶不得從事下列危害系統(tǒng)安全的活動：
(1)未經(jīng)允許，進入系統(tǒng)或使用系統(tǒng)資源;
(2)未經(jīng)允許，對系統(tǒng)功能進行刪除、修改或增加;
(3)未經(jīng)允許，對系統(tǒng)中存儲、處理或傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改或增加;
(4)故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序;
(5)其它危害系統(tǒng)安全的活動。
對違反上述規(guī)定者，將根據(jù)情節(jié)輕重依據(jù)學校和國家的有關規(guī)定嚴肅處理。
6.系統(tǒng)資源只用于教學和教務管理，不得用于其它用途。
三、本規(guī)定由教務處負責解釋。
四、本規(guī)定自發(fā)文之日起執(zhí)行。
