天平學院教務處 天平教務
天平學院教務處 ：http://tpxy.usts.edu.cn/jwc/index.htm
(點擊下面圖片直接進入界面)
蘇州科技大學天平學院學院簡介
“晚立龍門最高處,始知身世與天平�！碧K州科技大學天平學院是經(jīng)教育部批準的、本科層次的全日制普通高等院校，學制四年,地處古城蘇州的西部??國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)。學院2000年9月開始招生，2005年按照教育部[2003]第8號和江蘇省教育廳[2005]第40號文件精神，改設為獨立學院，是江蘇省內(nèi)成立較早的獨立學院之一。母體學校蘇州科技大學由原蘇州城市建設環(huán)境保護學院和蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并組建而成，是一所以工為主，工、理、文、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。
學院堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實系列重要講話和黨的十八大、十八屆三中、四中、五中和六中全會精神，堅持“四個全面”的戰(zhàn)略布局，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，緊緊圍繞“統(tǒng)籌謀劃轉(zhuǎn)型發(fā)展，繼續(xù)加強內(nèi)涵建設，全面完成達標驗收”，創(chuàng)新應用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力改善辦學條件，全面提升辦學實力，實現(xiàn)學院發(fā)展的新跨越。
目前，學院設有綜合辦公室、財務處、教務處、學生處、團委等行政管理機構(gòu)以及圖書館、大學生技能鑒定與培訓中心兩個直屬單位;設有園林藝術(shù)系、環(huán)境工程系、土木工程系、電子與信息工程系、經(jīng)濟管理系、人文科學系、公共管理系、化學與生物工程系、傳媒藝術(shù)系、外語系、音樂系、機電工程系和體育部等教學管理機構(gòu)。為了加強學生管理，還以系所屬專業(yè)相近原則組建六個學生工作辦公室。學院以母體學校蘇州科技大學為依托，建立了一支專兼職相結(jié)合的教師隊伍和高效精干的學生及行政管理隊伍。
學�，F(xiàn)有全日制在校本科生8000余人，設有環(huán)境設計、風景園林、環(huán)境工程、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程(建筑工程)、土木工程(道路橋梁工程)、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、工程管理、工程造價、財務管理、酒店管理、市場營銷、物流管理、漢語言文學、秘書學、人力資源管理、應用化學、視覺傳達設計、英語、商務英語、翻譯、日語、音樂學、音樂學(現(xiàn)代電子音樂)、音樂學(器樂與打擊樂)、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化等31個專業(yè)(方向), 形成了以工為主，工、理、文、管、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的專業(yè)格局。在江蘇省教育廳組織的獨立學院專業(yè)抽檢工作中，學院被抽檢的環(huán)境設計、環(huán)境工程、計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、英語、電氣工程及其自動化等六個專業(yè)全部順利通過檢查。
學院辦學條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，基礎設施齊全，是莘莘學子理想的學習深造場所。學院不僅在蘇州市長江路55號(原長江路8號)擁有獨立校園，建有現(xiàn)代化的教學大樓和實驗大樓、網(wǎng)絡中心、多媒體教室、語音室、計算中心、圖書館、標準的田徑運動場和足球場等教育教學設施;還共享舉辦高校?蘇州科技大學江楓校區(qū)和石湖校區(qū)先進的教學資源。學院圖書館藏中文圖書超過70萬冊;生均圖書冊數(shù)已達到91.16冊/生;電子資源豐富，自有數(shù)據(jù)庫5個，共享母體學校中外文數(shù)據(jù)庫57個。
學院依托母體學校蘇州科技大學的優(yōu)質(zhì)師資資源，建立了一支專兼職相結(jié)合的師資隊伍。自有專任教師中，4人入選江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象，3人獲市級優(yōu)秀教育工作者稱號，2人獲得蘇州市青年五四獎章。共享的母體學校教師隊伍中擁有國家*專家、國家建筑設計大師、世界著名音樂指揮家，及國家科技進步獎二等獎、國家教學成果一等獎獲得者等一大批骨干教師。
學院堅持以教學為中心，加強教學基本建設，重視青年教師的培養(yǎng)。在首屆全國高等院校英語教師教學基本功大賽中，我院教師榮獲一等獎和最佳教態(tài)獎;在2015年省高校微課教學比賽中，我院三位老師榮獲省賽三等獎;在第二屆“外教社杯”省高校外語教師翻譯(口譯)大賽中，一位教師榮獲二等獎;在2016蘇州科技大學第八屆青年教師講課競賽中，我院六位教師分獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
我院自有專任教師近年來在教研教改和科研方面進步明顯。其中，承擔了包括省高校自然科學研究面上項目4項、省高校哲學社會科學研究項目5項、蘇州市社科規(guī)劃課題(應用對策類)3項等類別的市廳級及以上項目共計12項。承擔了校內(nèi)科研項目92項，其中高等教育研究與改革課題項目38項，課程、課程組(群)建設項目21項，專業(yè)建設項目15項，教材建設項目3項，管理與服務改革類項目7項、青年科研基金項目8項。學院教師公開發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇。
近年來，學院逐步形成了以素質(zhì)教育為主線，學生就業(yè)為導向，以本科層次的“應用型、復合型、創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)為目標，注重日常管理，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，突出實踐應用環(huán)節(jié)，注重學生的全面發(fā)展。在學生管理工作中，始終堅持以學生發(fā)展為第一導向，以學生需要為第一目標，以學生滿意為第一標準的工作原則。學生教育管理“嚴”字當頭，依規(guī)治校，端正學風考風，執(zhí)行“低年級早晚自習”、“無手機課堂”、“提前十分鐘進課堂”、“班級積分管理”、“考試巡查通報”等制度，不斷強化習慣養(yǎng)成教育。創(chuàng)新學生工作路徑，建設“大學生護校隊”、“大學生事務服務中心”、“大學生自主管理與發(fā)展委員會”等品牌化育人載體，著力培養(yǎng)學生的“三自”能力;在心理健康服務工作方面以學生、學校、家庭“三位一體”的動態(tài)服務模式發(fā)展，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，提高學生的社會適應能力、受挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，引導學生健康成長;學生資助管理堅持“以人為本，周到服務”的理念，做到“政策落實細致化，困難認定精準化，助學形式多樣化，育人活動常態(tài)化”，實現(xiàn)資助育人全覆蓋，2015年我院資助創(chuàng)新工作在蘇州市舉行的家庭經(jīng)濟困難學生優(yōu)秀資助項目評比中榮獲一等獎。
在學生學術(shù)學科競賽方面，我院學生在國際、國家及省市舉行的比賽中取得驕人成績。近三年共有152人次獲得各級各類獎項，其中，7人次在國際賽中獲獎，43人次在國家賽中獲獎，1人次在華東賽區(qū)獲獎，101人次在江蘇省競賽中獲獎。其中，2014“園冶杯”風景園林國際競賽中獲得團隊二、三等獎;2015中國機器人大賽暨RoboCup公開賽---競技工程競步窄足賽中獲得團體一等獎;2015全國高校第二屆物聯(lián)網(wǎng)大賽全國總決賽中獲得團體二等獎;2016全國大學生英語競賽中獲得二、三等獎。涌現(xiàn)出一批思想品德高尚、基礎理論扎實、實踐能力較強、國際視野寬廣的高素質(zhì)應用型人才。
學院積極創(chuàng)新校園文化載體建設，營建健康、積極、向上的校園文化。以學生會、社團聯(lián)、藝術(shù)團、科協(xié)、創(chuàng)協(xié)等學生組織為抓手，整合校內(nèi)外資源，打造校園文化嘉年華等品牌活動;院青協(xié)廣泛開展各類志愿服務活動，目前已經(jīng)與蘇州市運河社區(qū)、明基醫(yī)院、吳甸園幼兒園等四十余家單位建立了志愿服務基地，積極參與開展涵蓋環(huán)境保護、服務老人、關(guān)愛兒童、組織獻血、義務家教、文化傳承等內(nèi)容的志愿服務活動，其中包括第53屆世界乒乓球錦標賽、2015年“16+1”中東歐國家領(lǐng)導會晤峰會等志愿服務活動。
學院積極組織學生參加校外藝術(shù)文化交流比賽活動，學生在各項賽事中屢獲佳績。其中，由我院音樂系17名學生參與組成的蘇州科技大學合唱團獲得第九屆中國音樂金鐘獎合唱比賽金獎及全國大學生藝術(shù)展演聲樂專場(專業(yè)組)一等獎;兩名學生書法藝術(shù)作品在江蘇省大學生藝術(shù)展演中獲一、二等獎;連續(xù)五年參加的“海峽兩岸大學生孫子兵法友誼辯論賽”，獲得了“御璽獎”、“弘道杯”、優(yōu)勝獎、最佳辯手、杰出辯手等多項榮譽。
學院體育工作不斷深入開展，學院擁有跆拳道、羽毛球協(xié)會等體育類社團，并配備國家級裁判員資格的指導教師進行規(guī)范化、專業(yè)化指導。在競技賽事中，學院連續(xù)五年蟬聯(lián)母體學校運動會團體總分和田徑總分第一名;蘇州市運動會(本科院校組)的比賽中，我院代表隊榮獲團體總分第三、金牌總數(shù)第三的好成績;我院學生參與組成的蘇州科技大學舞龍隊獲得第十二屆中國民間文藝“山花獎”。
學生學術(shù)科研方面，學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，鼓勵和指導學生參加各類學科競賽。在全國高校第二屆物聯(lián)網(wǎng)大賽、全國大學生“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽--江蘇省決賽、“外研社杯”全國大學生英語挑戰(zhàn)賽江蘇賽區(qū)、江蘇省大學生土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競賽(模型展示比賽)等省市級競賽中皆有所斬獲。
在學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面，捷報頻傳。在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項賽中，我院學生組隊代表母體學校參加榮獲金獎;2015年“創(chuàng)青春”江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，獨立組隊參賽，榮獲金獎和銅獎及“優(yōu)秀組織獎”。此外，還獲得其他各類國家省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事獎項20余項。2014和2015兩年，我院學生申報的創(chuàng)業(yè)項目，有10項獲得省人社廳的創(chuàng)業(yè)基金資助，共獲得創(chuàng)業(yè)基金100萬元。
學院圍繞應用型本科人才培養(yǎng)目標定位，以學生就業(yè)為導向，大力開展學業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、就業(yè)指導工作。學院發(fā)揮地域優(yōu)勢，通過全程化的就業(yè)指導、多層次的基地建設、高質(zhì)量的校園招聘會等舉措，推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)形勢喜人。辦學十多年來，學院已經(jīng)為社會各界輸送了2萬多名畢業(yè)生，他們中不少人已經(jīng)成為所在行業(yè)、企事業(yè)單位的骨干，受到用人單位的肯定和好評。學院近三年平均年終就業(yè)率達96.2%，初次就業(yè)率和年終就業(yè)率均高于全省平均水平，協(xié)議就業(yè)率大幅度提高，大量畢業(yè)生被蘇州二建、金螳螂、江南嘉捷等大型企業(yè)錄用。
學院創(chuàng)造條件，服務學生考研。學院開辟考研專用教室，為考研學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;設立考研獎學金，鼓勵和支持學生考研，考研升學率不斷提高。近年來先后有多名學生考入北京大學、東南大學、中山大學、同濟大學、悉尼大學、早稻田大學、新加坡國立大學等國內(nèi)外知名大學的研究生，繼續(xù)深造。另外，母體學校蘇州科技大學擁有的12個一級學科碩士點和3個專業(yè)碩士授權(quán)領(lǐng)域覆蓋我院絕大部分專業(yè)，為學生提供了比較好的進一步深造的平臺。
校企合作邁出實質(zhì)性步伐。我院與蘇州軸承廠股份有限公司、河南科技大學采取“校校企”合作模式，訂單式合作培養(yǎng)機械設計制造及其自動化(軸承方向)的學生，取得較好的實踐效果;我院與新道教育、東方領(lǐng)航等企業(yè)合作進行應用型人才培養(yǎng)的事宜，也在積極的洽談與推進之中。
學院學生國際交流依托母體學校開展，蘇州科技大學與英國、美國、澳大利亞、日本、香港等國家和地區(qū)40余所高校建立的校際合作關(guān)系，所開展學生交流、教師互訪和科研合作項目，都能夠為我院學生所共享。特別是學院日語專業(yè)自創(chuàng)辦以來，即與日本櫻美林大學、奈良產(chǎn)業(yè)大學以及奈良大學、關(guān)西外國語大學建立了良好的合作關(guān)系，每年均有一定數(shù)量的學生到這些高校進行短期留學、交流。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越” 。學院按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持科學發(fā)展觀，把握學院建設與發(fā)展的主題，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和科學發(fā)展之路，不斷探索獨立學院辦學的新思路和新舉措，為學院早日成為在全國獨立學院中有較大影響、在省內(nèi)獨立學院中具有重要地位、蘇南地區(qū)“應用型、復合型、創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)的重要基地而努力奮斗!
