武漢華夏理工學院學院位于三環(huán)以內， 武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)關山大道589號， 地處武漢?中國光谷核心，校園占地面積577畝。設有八系二部：人文與藝術系、機電工程系、汽車工程系、土木與建筑工程系、信息工程系、化學與制藥工程系、經(jīng)濟與管理系、外語系，思想政治理論課部、體育課部�，F(xiàn)有33個本科專業(yè)，39個專業(yè)方向。小編今天為大家精心準備了武漢華夏理工學院教務處官網(wǎng)網(wǎng)址，希望對大家有所幫助!
武漢華夏理工學院教務處官網(wǎng)網(wǎng)址
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武漢華夏理工學院教務處簡介
武漢華夏理工學院教務處下設有教學管理中心、教學評估與質量中心、考務與學籍管理中心和招生辦公室。負責學校的專業(yè)建設、課程建設、教學運行管理、學科競賽、實踐教學建設與管理、考試管理、學生學籍管理、教學改革、各級各類教育教學評估、教學研究與改革、教學質量監(jiān)控與評價及招生等方面的工作。
武漢華夏理工學院簡介
武漢華夏理工學院是經(jīng)國家教育部批準、具有獨立法人資格的普通高等學校。原名武漢理工大學華夏學院，5月經(jīng)國家教育部批準，正式更名為武漢華夏理工學院。學院以普通全日制本科教育為主，納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生。學校占地面積1550余畝，現(xiàn)有在校生11000余人。
辦學理念
學校始終堅持“育人為本，質量至上”的辦學宗旨和“質量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學理念，以教學和培養(yǎng)人才為中心，努力提高教育教學質量和辦學水平，著力培養(yǎng)有較扎實的基礎理論、較強的專業(yè)知識和實踐能力、有健康的心理素質和創(chuàng)新精神的應用型人才。
學科專業(yè)
學校緊密圍繞湖北汽車(新能源汽車)產(chǎn)業(yè)、化工與制藥產(chǎn)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)等重點產(chǎn)業(yè)，立足湖北及武漢城市圈，學科專業(yè)面向重點行業(yè)、服務地域經(jīng)濟發(fā)展。設立了機電工程學院、汽車工程學院、商學院、生物與制藥工程學院、土木建筑工程學院、外國語學院、信息工程學院、藝術設計與傳媒學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院和體育部。開辦34個專業(yè)，80%以上專業(yè)與湖北十大支柱產(chǎn)業(yè)以及節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車、新材料、生物醫(yī)藥、生物育種等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相適應。其中：
信息與通信工程為省級重點培育學科;
機械設計制造及自動化、車輛工程專業(yè)為省級重點培育專業(yè);
材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目;
制藥工程專業(yè)(生物制藥方向)為湖北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目。
師資隊伍
學校師資力量雄厚，擁有專任教師630余人。專任教師中，具有副高及以上專業(yè)技術職務約占專任教師總數(shù)的42 %，具有中級專業(yè)技術職務約占專任教師總數(shù)的41%，具有碩士及以上學歷學位約占專任教師總數(shù)的77%。雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的40%。
人才培養(yǎng)
學校牢牢把握人才培養(yǎng)的根本任務，結合學生的特點和“應用型”培養(yǎng)目標，“因材施教”，按照“既有統(tǒng)一要求，又彰顯個性;既能保證質量，又各具特色”的思路，改變傳統(tǒng)“公共基礎課，學科基礎課，專業(yè)課”三段式知識結構，實施“六模塊”(理論教學模塊、集中實踐教學模塊、個性發(fā)展模塊、素質拓展與創(chuàng)新教育模塊、職業(yè)技能教育模塊和綜合教育模塊)人才知識體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。
實踐條件
學校注重加強實踐教學的條件建設。以學科專業(yè)群共享平臺為基礎，以平臺建設為重點，每年約投入充足資金，按照實驗教學示范中心的標準建設，已形成“校內實驗中心與校外實習實訓基地相結合的、涵蓋基礎、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實踐組成的實踐教學平臺”。
學�，F(xiàn)有公共基礎、專業(yè)基礎及專業(yè)實驗室84個，其中，公共基礎實驗室14個，專業(yè)基礎實驗室12個，專業(yè)實驗室58個。目前已與武重集團、中冶南方、人福醫(yī)藥等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立校外實習實踐教學基地128個，建有校內實習實訓基地9個。
育人成果
學校高度重視對學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng)。通過多種方式方法，培育學生創(chuàng)新能力。以“挑戰(zhàn)杯”系列競賽為龍頭，積極組織參加各類學科專業(yè)競賽。學生先后獲第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎、湖北省普通高校大學生化學實驗技能競賽一等獎、湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、第四屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、第四屆全國大學生廣告藝術大賽優(yōu)秀獎等。
近三年，學院學生共獲得省部級以上科技競賽獎近700人次，學生獲得國家專利70余項，發(fā)表論文40余篇。
學校先后涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星” 標兵、“湖北省道德模范”劉普林，“全國優(yōu)秀村官”許琦，獲“中國大學生自強之星”提名獎“搬磚學子”學子馬曉劍榮，全省“見義勇為優(yōu)秀大學生”周林峰、作品獲6部委金獎的楊成佳、“微笑女神”代瑞雪，堅強樂觀、自強不息的品學兼優(yōu)學生張娟、命運坎坷但內心堅韌的優(yōu)秀學生張琛、“校園發(fā)明家”劉飛、“設計之星”盛海波，“自強不息的網(wǎng)絡寫手”管飛揚，翻譯國際暢銷書的“蹭聽學子”姜勝利，收到8所外國著名大學讀研錄取通知書的王馮駿子、養(yǎng)鴿創(chuàng)業(yè)的吳錦阜等幾十名具有較大社會影響力的典型。
校園文化
學校實施大學精神培育與弘揚工程、校園文化載體建設工程、師德和精神文明建設工程、形象標識系統(tǒng)建設與品牌創(chuàng)建工程、校園文化精品建設工程、特色校園文化研究工程、制度文化建設工程、校園環(huán)境美化工程、經(jīng)典閱讀工程等九大工程。
高品位的校園文化創(chuàng)造了優(yōu)質的校園品牌。學校“華夏講壇”每年邀請多位院士、知名學者、著名企業(yè)家來校講學;校體育舞蹈隊多次獲國家級比賽冠軍;由在校生組建的賽艇俱樂部乃全國同類高校中首創(chuàng)。
學校開辦有“科技文化節(jié)”、“英語文化節(jié)”、“汽車文化節(jié)”、“華夏杯”系列球類比賽、“乘著歌聲的翅膀”主題晚會、元旦游園會等深受學生歡迎的品牌活動。設立院級志愿服務隊7支、系級志愿服務隊10余支，每年開展志愿服務活動超過70項�！半娔X維修隊”、“義務獻血”、“關愛老人”、“外語講師團”、“關愛留守兒童”等服務隊已成為校內外志愿服務特色名片。
學生就業(yè)
學校建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)服務體系，以“讓學生好就業(yè)、就好業(yè)”為工作重點，以提升工作質量和細化工作要求為保障，逐漸形成了一套多元化、立體式的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。
學校采取“政策引導就業(yè)、教育指導就業(yè)、實習帶動就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)、服務促進就業(yè)、獎勵刺激就業(yè)、領導聯(lián)系就業(yè)”八大舉措，全方位地推動了就業(yè)工作的開展。現(xiàn)建就業(yè)實習基地百余個，近年來，我院畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在92%左右，協(xié)議就業(yè)率保持在60%以上。始終處于全省同類院校前列，畢業(yè)生深受用人單位和社會各界的好評。對愿繼續(xù)深造學習的學生，學院提供一切便利條件(免費考研輔導、考研專用自習室，出國學習咨詢服務等)。
服務育人
學校成立了首家“湖北民辦高校教育基金會”，投入原始基金200萬元。設立“愛心接力基金”;開展教職工及社會愛心人士實行“一幫一”資助貧困生;為家庭遭受重大變故學生，設立臨時困難補助，鼓勵社會企業(yè)在學校建立助學金等系列資助措施，已經(jīng)形成了“獎、貸、助、勤、補、幫、緩”七位一體的資助模式各級各類資助。建立大學生事務中心，開通網(wǎng)上辦事大廳為學生現(xiàn)場辦理學籍、證件、戶籍等事務，提供一站式服務。
學校榮譽
學校先后獲得“全國學籍學歷管理先進單位”、“全國高校征兵先進集體”、“新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高�！�、“湖北省依法治校示范�！�、“湖北省轉型發(fā)展試點本科高�！薄ⅰ昂笔∥鶎狱h建工作先進單位”、“湖北省大學生思想政治教育工作先進單位”、“湖北省普通高校招生工作先進集體”、“湖北省高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作先進單位”、“武漢市社會治安綜合治理先進單位”、“武漢市社會消防工作先進單位”、武漢市大中專院校“十佳文明寢室”及“先進單位”等榮譽稱號。
2012年學校教務處被評為全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體。
