海南省普通高中綜合素質(zhì)檔案管理系統(tǒng)網(wǎng)址:http://edu.cerhy.com/
海南省普通高中綜合素質(zhì)檔案管理系統(tǒng)操作指南
新課程標準要求高等院校進行錄取時遵循“兩依據(jù),一參考”的原則進行;“兩依據(jù)”即合格性考試成績和等級性考試成績;“一參考”即參考綜合素質(zhì)檔案。綜合素質(zhì)檔案是高中學生畢業(yè)的重要依據(jù),是高等學校招生錄取的必要參考。高等學校會根據(jù)學生綜合素質(zhì)檔案中的寫實材料,結(jié)合招生錄取要求加以使用。
評價體系發(fā)生的變化,突顯了綜合素質(zhì)檔案的重要性。因此同學們需要在綜合素質(zhì)評價中展現(xiàn)自己的特長、喜好、優(yōu)勢學科、社會責任等等五個維度的表現(xiàn)。讓高校更加全面的認識我們的優(yōu)秀。在此向同學們講解如何更好的利用綜合素質(zhì)檔案平臺展示自己。
高中三年需在綜合素質(zhì)檔案平臺完成的任務有
系統(tǒng)欄目有:1、基本信息;2、我的班級;3、我的課程;4、綜合實踐活動;5、綜合素質(zhì)評價表;6、同伴評價;7、身心健康記錄;8、公示。
1、基本信息:
點擊“修改”,按鍵;核對自己的個人信息,特別是入學年份和身份證號碼(憑此同考試局進行鏈接);填寫“所在地”、“所在學校”和“所在班級”;上傳個人一寸彩照。
2、我的班級
可以查看到自己所在班級的班級成員名單,通過點擊成員名單可以鏈接查看其它成員的綜合素質(zhì)評價表和綜合實踐活動的情況。可一人登錄幫忙查看其它同學的完成情況。
3、我的課程
可看到不同學期課程學分的獲得情況。每個學期的課程學分情況也會在綜合素質(zhì)評價表中體現(xiàn)。
4、綜合實踐活動(一個活動稱之為一個課題)
綜合實踐活動分3類:(1)研究性學習;(2)志愿服務;(3)社會實踐。
綜合實踐活動操作包括:(1)申報課題,填寫基本信息;(2)添加組員;(3)添加文檔,上傳內(nèi)容(需等待指導教師將狀態(tài)改成“提交文檔”才能添加文檔,課題狀態(tài)可在“綜合實踐活動”欄目中看到);(4)查看指導老師對課題的評價和所獲得的學分;獲得的學分也會在相應學期的綜合素質(zhì)評價表中查看。
詳細的操作步驟為:
(1)申報課題:課題只能由小組組長申報,如需修改和刪除也只能由申報人進行操作。點擊“申報課題/活動”,核實基本信息:1.入學年份:如2020;‚2.階段:高中;3、年級:如一年級; ④學期:如上學期;⑤指導教師:如班主任名字或任課老師;⑥類別:參照上面表1填寫;⑦ 用時(天):參照上面表1填寫;⑧標題:如軍訓日記,黨團教育,社區(qū)服務如街道清掃,研究性學習如探究光對光合強度的影響。⑨承擔任務:如組長、組員、記錄員等;⑩成果呈現(xiàn)形式:論文、采訪記錄或活動美篇并附上組長電話以方便指導老師聯(lián)系。填好后點擊提交,即可完成申報。
(2)添加組員:申報課題后,參照表1,需要添加組員的課題務必添加組員,若組長未添加組員,則組員在該課題中無法獲得學分。
(3)添加文檔:組長添加組員后,待指導老師將課題狀態(tài)改為“提交文檔”后課題里的所有成員都可以添加文檔,組長要負責分配好文檔上傳的任務,將做好的課題內(nèi)容分類按要求上傳。不同課題要求上傳的文檔數(shù)量不同,具體要求看表2。
(4)查看指導老師對課題的評價和所獲得的學分:上傳的文檔經(jīng)過指導老師審閱通過后,指導老師才會給予合格的課題相應的課題評價和個人評價及學分,同時將課題狀態(tài)設(shè)置為完成。到時可在“綜合實踐活動”中查看,或者在相應學期的“綜合素質(zhì)評價表”中查看。
5、綜合素質(zhì)評價表
綜合素質(zhì)評價表是平臺其他欄目的匯總呈現(xiàn),而其中高三下學期的評價表則是高中三年的評價表的匯總呈現(xiàn)。
綜合素質(zhì)評價表具有對應的時間節(jié)點,請同學們務必在規(guī)定的時間里面進行操作,逾期不候,后果自負。若高中三年無法生成6張評價表則會影響畢業(yè)和高校錄取。時間節(jié)點的規(guī)定為:上學期9月01日至第二年3月31日如2020年9月01日至2021年3月31日;下學期3月01日至當年的9月31日如2021年3月01日至2021年9月31日。
具體的操作的步驟是:
(1)新增評價表:在“綜合素質(zhì)評價表”欄目中點擊“新增”按鍵。
(2)核對和填寫基本信息:班主任姓名、入學年份如2020年等鏈接了基本信息中的數(shù)據(jù),需核對;年級:如一年級;學期:如下學期等需填寫。每個學期只能生成一張表,多余的一定要刪除。
(3)填寫相關(guān)內(nèi)容:詳細填寫“自我陳述報告”;‚“思想品德”、“藝術(shù)素養(yǎng)”和“其他榮譽或佐證材料(證書、活動圖片、影像等)”按自己實際情況填寫,此項需上傳相應的證書照片或掃描圖片進行證明。填完點擊“提交”即可。
評價表按學校規(guī)定時間生成,具體時間等待學校通知,在假期結(jié)束,及時登錄查看上學期評價表的內(nèi)容是否更新,學分是否齊全,班主任是否填寫評語并提醒班主任及時審核評價表。未在時間 節(jié)點內(nèi)審核和未經(jīng)審核的評價表無效。
6、身心健康記錄
由體育老師每學年錄入一次,以每年的體育測試為準,寫實記錄每個學生的身體健康指標。也可在綜合素質(zhì)評價表中查看。