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畢業(yè)論文（設計）工作是本科教學環(huán)節(jié)的重要一環(huán)，是教學質(zhì)量的重要體現(xiàn)。2019屆本科生畢業(yè)論文（設計）工作安排原則：教務處制定要求，總體協(xié)調(diào)，對質(zhì)量進行過程監(jiān)控；各學院制定本院工作具體安排并負責組織實施。
一、畢業(yè)論文（設計）工作要求
為加強對2019屆本科生畢業(yè)論文（設計）的管理，使各環(huán)節(jié)的工作規(guī)范化，保證畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，按照《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學本科生畢業(yè)論文（設計）管理規(guī)范》要求，對2019屆本科生畢業(yè)論文（設計）工作要求如下：
畢業(yè)論文（設計）指導教師安排
加強對畢業(yè)論文（設計）指導教師的遴選和管理工作，嚴格控制指導學生數(shù)量，每位指導教師指導學生人數(shù)原則上最多不可超過6名。應召開畢業(yè)論文指導工作動員會，明確指導教師的職責，增強責任意識。進行必要的指導培訓和經(jīng)驗交流活動。
畢業(yè)論文（設計）選題
嚴格按照《本科生畢業(yè)論文（設計）選題質(zhì)量控制流程》操作，各學院要把好“選題”關。
①畢業(yè)論文題目由學生選定，也可在教師指導下由學生自擬與所學專業(yè)有關的題目。
②畢業(yè)論文（設計）選題應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，必須與所學專業(yè)直接相關，緊密結合社會經(jīng)濟發(fā)展實際，具有理論和實際意義。
③學院畢業(yè)論文指導委員會要對所有題目進行嚴格審核并將最終確定的畢業(yè)論文題目。
④選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。學生對畢業(yè)論文（設計）題目所做的任何修改、變更必須經(jīng)指導教師、學院主管領導審批方可。
學院應召開專門的畢業(yè)論文（設計）題目審定會，同時做好會議記錄備查。學校鼓勵學生參與教師科研工作，如該畢業(yè)論文（設計）題目或數(shù)據(jù)或經(jīng)費來自某科研課題，請務必在《開題申請表中》標記課題來源，并請指導教師在指導教師審閱意見欄目中寫明課題具體情況。
畢業(yè)論文（設計）培訓、指導
指導學生畢業(yè)論文是教師的教學任務之一，具有本科畢業(yè)論文指導教師資格的教師不得拒絕學院安排的指導畢業(yè)論文工作，指導教師應幫助學生深化對所研究課題意義的理解，推薦、介紹研究方法，在研究范圍、研究目標、研究方法、寫作方法及撰寫規(guī)范等重要環(huán)節(jié)提出明確要求，定期檢查學生的畢業(yè)論文撰寫進展情況，在《論文指導記錄表中》應提出詳細、具體的寫實性修改意見。
開設畢業(yè)論文（設計）寫作課程或舉辦相關的講座，對學生進行科研和寫作方法培訓；加強學生學術誠信教育，宣講學校關于論文中出現(xiàn)抄襲等現(xiàn)象的處理規(guī)定及后果。
畢業(yè)論文（設計）撰寫
學生撰寫畢業(yè)論文應查閱、研究寫作論文所必須的文獻資料；學生論文寫作應符合有關學術規(guī)范，寫作體例可參照《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學本科生畢業(yè)論文（設計）寫作基本規(guī)范》；畢業(yè)論文引用他人實驗數(shù)據(jù)、調(diào)研資料、論點、結論以及其他學術研究成果或獲得他人幫助，必須詳細注明；畢業(yè)論文定稿后，要按學校統(tǒng)一規(guī)定的紙張規(guī)格和行文格式打印并裝幀。
畢業(yè)論文（設計）相似性檢驗
①向?qū)W校提交論文時間：2019年4月21日前
②檢測標準：
（1）相似性達55%以上為嚴重不合格，本次答辯不予安排。論文須重新選題或重做，半年后重新申請答辯。如論文相似率再次達到55%以上，論文按不通過計。
（2）相似性達54-35%為不合格，要求學生在論文指導教師指導下重新修改論文。在預答辯前5個工作日重新提交再次檢測，再次檢測同時學校安排匿名評審。檢測和評審合格后方可答辯。檢測和評審仍不合格，將推遲答辯。
（3）相似性達34-25%，對學生提出警告，要求學生自行修改。預答辯前3個工作日重新提交，再次檢測。檢測合格后方可答辯。
畢業(yè)論文（設計）院內(nèi)盲審
①院內(nèi)盲審比例：100%。提交院內(nèi)盲審的論文，應已經(jīng)通過指導和相似性檢測。
②評審程序：畢業(yè)論文（設計）以匿名形式，交由兩位專家進行評審。進入答辯環(huán)節(jié)須獲得兩位評審專家的一致通過，且在指導教師指導下根據(jù)專家提出的修改意見進行修改。若兩位評審專家一致認定為不通過，則需延期答辯，不得參加學院首次答辯。若兩位評審專家意見不一，則該論文提交學院畢業(yè)論文指導委員會審定，審定結果作為最終結果。
③評審的論文中不得出現(xiàn)教師及學生個人信息。
畢業(yè)論文（設計）答辯
①答辯比例：100%。
②凡出現(xiàn)如下情況情形者均不予安排首次答辯：
（1）指導教師在成績評定中不建議答辯的；
（2）院內(nèi)盲審未通過的；
（3）相似性檢測重復比大于55%的；
（4）相似檢測重復比在54%和35%之間，經(jīng)二次修改仍未達到答辯標準的。
③若出現(xiàn)以上情況，學生需對其論文進行修改，至相似性檢測通過后，學院另行安排答辯時間。
論文（設計）質(zhì)量監(jiān)控
各學院要嚴格論文（設計）評定質(zhì)量標準，不得以學生實習、找工作等理由降低評分標準。
①對同一學生，原則上應分別指定論文（設計）指導教師和論文評閱教師；指導教師不參加所指導學生的畢業(yè)論文（設計）答辯；
②論文（設計）指導教師對不遵守指導教師指導，不按學校要求認真完成畢業(yè)論文（設計）的學生，應按照實事求是的原則，對其畢業(yè)論文（設計）做出限期修改、論文（設計）不送審等方面的決定；
③論文（設計）評閱教師對未達質(zhì)量標準的畢業(yè)論文應給予論文不及格評價；
④論文（設計）答辯委員會或答辯小組對未認真準備答辯或經(jīng)答辯發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文（設計）存在質(zhì)量問題、誠信問題的學生應給予論文（設計）不通過、延期答辯等方面的答辯結論；對于兩次答辯仍未通過答辯的學生，學院不再提供答辯機會。
畢業(yè)論文（設計）答辯及成績評定
本科生畢業(yè)論文（設計）最終綜合成績分別由指導教師、評閱教師和答辯小組的評分綜合組成，三部分的組成比例分別為40％，10％，50％，畢業(yè)論文的成績評定采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格（優(yōu)秀：85-100分；良好：75-84分；中等：64-74；及格：60-63分；不及格：60分以下），每個學院優(yōu)秀率控制在畢業(yè)論文（設計）數(shù)的20%以內(nèi)，良好的比例控制在45%以內(nèi)，其它35%為中等、及格和不及格。本科生論文（設計）打分應保持與評語的一致性，避免評語雷同，打分隨意，多篇分值一致的情況。
答辯：各學院要組織答辯小組，且每個答辯小組須由3-5名教師組成，指導教師應回避，即指導教師不參加對自己指導學生的答辯工作。
