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4月3日下午,學校在逸夫樓101會議室召開教學轉(zhuǎn)型研討會。校領(lǐng)導姚遠峰出席會議,教務(wù)處、教學評估中心、各院部教學工作負責人參加會議。會議由姚遠峰副院長主持。

會上,姚遠峰結(jié)合學校目前正在開展的群眾路線教育實踐活動,作了《踐行群眾路線 穩(wěn)步推進學校教育教學轉(zhuǎn)型》的專題報告。他從以下四個方面進行了闡述:一是以滿足群眾期待為目標,廣泛征求意見,凝聚教育教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的共識;二是以贏取群眾支持為動力,抓住關(guān)鍵問題,解決教育教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸;三是以獲得群眾滿意為標準,強化學習教育,提升教育教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的能力;四是以樹立群眾觀點為根本,突出工作成效,改進教育教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的作風。他對經(jīng)濟學院和化學化工學院的轉(zhuǎn)型發(fā)展探索予以充分肯定,并對各個院系的轉(zhuǎn)型發(fā)展探索提出了要求。

經(jīng)濟學院和化學化工學院作了典型發(fā)言。經(jīng)濟學院副院長喻莎莎以《經(jīng)濟學院實踐教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考》為題作了典型發(fā)言。作為緊密服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的院系,經(jīng)濟學院一向秉持實踐育人的教育理念,注重產(chǎn)學研結(jié)合辦學,立足解決“培養(yǎng)什么、靠什么培養(yǎng)、怎么培養(yǎng)”的問題,建立了“以大學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),以優(yōu)化人才培養(yǎng)方案為引領(lǐng),以共享實驗教學資源為平臺,以實習基地建設(shè)為依托,以大學生創(chuàng)新性實驗和學科競賽為載體,以畢業(yè)設(shè)計改革為突破口,以激勵機制和質(zhì)量監(jiān)控為保障”的實踐教學體系。

化學化工學院副院長杜衛(wèi)民就“以大學生基金項目帶動教學轉(zhuǎn)型”作了會議交流;瘜W化工學院積極開展“大學生創(chuàng)新實驗計劃”項目,倡導學生早進教師課題組,在教師指導下,在實驗項目基礎(chǔ)上,申請大學生創(chuàng)新基金項目。這項實驗不僅有利于學生創(chuàng)新實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),效果顯著,而且促使科研反哺教學,同時分解學生畢業(yè)論文壓力,使學生綜合素質(zhì)得到明顯提升。

積極探索學校轉(zhuǎn)型發(fā)展是學校度重點工作之一。教務(wù)處要求各學院緊緊圍繞三大戰(zhàn)略規(guī)劃和“四個河南”建設(shè),主動服務(wù)河南省經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求,重點圍繞人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新積極探索,突出應(yīng)用性,推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展。今后,教務(wù)處將陸續(xù)召開教學轉(zhuǎn)型研討會,進一步探索學校教育教學轉(zhuǎn)型發(fā)展。

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