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教學(xué)管理人員和教師聽課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,也是提高教師教學(xué)水平、優(yōu)化教師素質(zhì)的重要途徑。為了保證聽課活動正常而有效地進(jìn)行,為了提高聽課效果、特制定教學(xué)管理人員和教師聽課制度。
一、聽課目的
教師相互聽課可以交流課堂教學(xué)經(jīng)驗與方法,使教師相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),取長補短,共同提高。
教學(xué)管理人員深入課堂聽課,可以了解廣大教師的實際教學(xué)情況與教學(xué)水平和學(xué)生上課的實際情況,發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗及時推廣,發(fā)現(xiàn)存在問題及時解決。
二、聽課要求(開學(xué)周、期中、期末考試周除外)
1.新來校任教的教師,第一年要求每周聽2節(jié)課,聽以老帶新結(jié)對老教師的課1節(jié),聽其他教師的課1節(jié),以便虛心學(xué)習(xí),博采眾長。
2.一般教師要求每周聽課1節(jié),聽課后及時與授課教師進(jìn)行交流和切磋。
3.教研室主任每周聽課2節(jié),聽課要有針對性,主要對本教研室教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
4.學(xué)院院長、院長助理每周聽課2節(jié),要突出重點,一是重點聽新教師的課,幫助新教師盡快熟悉學(xué)院情況并勝任我校的教學(xué)工作;二是重點聽優(yōu)秀教師的課,及時通過公開課、觀摩課等形式推廣先進(jìn)經(jīng)驗;三是重點聽存在問題較多、學(xué)生意見較大的教師的課,以便及時幫助這些教師解決存在的問題。教學(xué)干事每學(xué)期聽課應(yīng)不少于10節(jié)。
5.為了充分利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,提倡教師多聽國家級、省級精品課。
6.聽課人員必須如實做好聽課記錄,所列項目必須準(zhǔn)確、完整地填寫,聽課摘要應(yīng)重點突出,聽后感要指明優(yōu)點、缺點及改進(jìn)建議。
三、聽課記錄檢查
1.教研室主任每月檢查1次教師聽課記錄,并認(rèn)真寫出評語。
2.學(xué)院每學(xué)期至少檢查1次教師聽課記錄,教研室主任、學(xué)院檢查教師聽課記錄后,不僅要簽名、寫出評語、注明日期,而且要起到指導(dǎo)和把關(guān)的作用。