廣東自學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名http://www.stegd.edu.cn/selfec/昨日，我市教育招生考試中心發(fā)出通知，提醒各自學(xué)考試助學(xué)機(jī)構(gòu)、考生：2017年1月自學(xué)考試報(bào)名、報(bào)考工作即將開始。新生網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間為11月10日-11月15日；5184網(wǎng)站報(bào)考時(shí)間為11月10日-11月20日；現(xiàn)場(chǎng)正式報(bào)名及報(bào)考時(shí)間為11月14日-15日。
凡在我省居住和工作的中華人民共和國(guó)公民，以及港澳臺(tái)同胞、海外僑胞，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可根據(jù)本人的實(shí)際情況和需要自由選擇專業(yè)，報(bào)考我省自學(xué)考試。在押人員經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后也可申請(qǐng)報(bào)考。首次參加高等教育自學(xué)考試的新生須先辦理報(bào)名手續(xù)，新考生報(bào)名后可獲得廣東省自學(xué)考試準(zhǔn)考證，然后才可辦理報(bào)考手續(xù)。
新生報(bào)名分網(wǎng)上預(yù)報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段。首先需要登錄廣東省自考管理系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)報(bào)名，并選擇中山市作為報(bào)名點(diǎn)。預(yù)報(bào)名成功后可得到一個(gè)唯一的預(yù)報(bào)名號(hào)。預(yù)報(bào)名時(shí)間：2016年11月10－15日。11月14-15日考生本人憑預(yù)報(bào)名號(hào)及本人身份證原件到中山市教育招生考試中心報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)攝像、確認(rèn)。新生報(bào)名不收取費(fèi)用�，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后將產(chǎn)生準(zhǔn)考證號(hào)。
市招生中心提醒考生，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的，為他人實(shí)施作弊提供作弊器材或者其他幫助的，為實(shí)施考試作弊行為，向他人非法出售或提供考試的試題、答案的，代替他人或者讓他人代替自己參加考試的，都是犯罪行為，情節(jié)嚴(yán)重的，最高可判7年有期徒刑。各考生要自覺遵守考試紀(jì)律和考場(chǎng)規(guī)則，誠(chéng)信考試。
廣東省教育廳、廣東省招生委員會(huì)印發(fā)的《關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)校考試招生改革的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），就全面有序深化我省普通高�？荚囌猩贫雀母锾岢隽嗣鞔_要求。2018年起，廣東普通高�？荚囌猩母餆狳c(diǎn)有哪些？備戰(zhàn)2019高考的小伙伴，敲黑板，劃重點(diǎn)啦！一起來看看省教育廳負(fù)責(zé)人對(duì)高考改革熱點(diǎn)的解讀吧！
熱點(diǎn)一：為什么要對(duì)本科錄取批次進(jìn)行合并？本科批次合并后，對(duì)考生填報(bào)志愿是否有影響？
答：調(diào)整合并高校招生錄取批次是《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的重要內(nèi)容之一�！秶�(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確提出要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。我省從2018年起，調(diào)整合并本科錄取批次，是進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》有關(guān)“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”的改革精神。從前些年我省普通高校錄取情況看，原分批次錄取在確保優(yōu)質(zhì)生源、考生高分高錄等方面起到了積極作用。近幾年來，隨著我省高等教育事業(yè)的發(fā)展以及招生實(shí)行平行志愿錄取，考生錄取機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高，志愿風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步降低，這為我省取消和淡化招生錄取批次創(chuàng)造了良好條件。合并錄取批次后，對(duì)高校而言，所有高校在一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，有利于進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，更好地發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用，更好激勵(lì)高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，專注特色專業(yè)人才培養(yǎng)，拓寬專業(yè)發(fā)展空間，辦出水平、辦出特色，進(jìn)而提升高校辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。對(duì)廣大考生而言，考生可選擇填報(bào)的院校及專業(yè)志愿的空間更大了，考生可以更好地結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)、志向和優(yōu)勢(shì)，更為理性地選擇自己比較心儀和向往的學(xué)校和專業(yè)，有利于進(jìn)一步促進(jìn)考生健康成才成長(zhǎng)。對(duì)于中學(xué)而言，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)高中學(xué)校更好開展素質(zhì)教育，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。同時(shí)，本科合并錄取，對(duì)于糾正社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的問題，從而促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。
批次合并后，仍然實(shí)行平行志愿投檔錄取的方式，我省較大幅度增加了本科批次相關(guān)科類的院校志愿數(shù)，從原來的“7+4”兩個(gè)批次11個(gè)院校志愿數(shù)增加到15個(gè)院校志愿數(shù)，而且在每個(gè)院校志愿中增加1個(gè)不服從專業(yè)調(diào)劑志愿。因此，有利于進(jìn)一步降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高考生志愿填報(bào)的滿足率和滿意度，特別是對(duì)于服從調(diào)劑而又不想到某個(gè)專業(yè)就讀的該考生，可以更好地滿足其專業(yè)興趣。考生填報(bào)志愿，要從本人高考成績(jī)實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確合理定位，注意志愿的“梯度”，往年的沖、穩(wěn)、保三者之間的梯度更長(zhǎng)更寬了，可以更加有效地防范“低分高報(bào)”、“高分低報(bào)”的風(fēng)險(xiǎn)，有效提高志愿填報(bào)的滿足率和滿意度。填報(bào)志愿的問題，希望考生高考以后再考慮，我們也會(huì)在高考后、考生填報(bào)志愿前，就考生如何科學(xué)合理填報(bào)志愿進(jìn)行專題輔導(dǎo)，以幫助廣大考生更好地填報(bào)院校志愿。
熱點(diǎn)二：本科批次合并后，錄取時(shí)，對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)等級(jí)要求有調(diào)整嗎？原本科院校自主招生等形式招生分?jǐn)?shù)線如何劃定？
答：為引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)高中所有課程，避免嚴(yán)重偏科，目前，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行反向交叉考查，即普通高考文科類生考物理、化學(xué)、生物3門科目；理科類生考思想政治、歷史、地理3門科目，且在錄取時(shí)，第一批本科文科、理科類院校要求普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目3個(gè)C及以上，第二批本科文科、理科類院校要求普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目2個(gè)C及以上。本科批次合并后，錄取時(shí)，本科批次文科、理科類院校3科普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)等級(jí)要求統(tǒng)一調(diào)整為2C及以上，高校和考生的選擇面更廣了。
本科批次合并后，原本科院校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、本科院校自主招生、重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生（含高校專項(xiàng)、地方專項(xiàng)）等錄取最低分?jǐn)?shù)線按不低于往年的標(biāo)準(zhǔn)劃定。
熱點(diǎn)三：改革內(nèi)容中明確，考生志愿的每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專業(yè)志愿，這是怎么考慮的？考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)該注意什么？
答：2018年起，我省對(duì)考生填報(bào)志愿的院校專業(yè)志愿進(jìn)行了完善，即在現(xiàn)有每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，增加了1個(gè)不服從調(diào)劑專業(yè)志愿的設(shè)置，這主要是從尊重考生的特長(zhǎng)和志趣、進(jìn)一步提高考生志愿填報(bào)滿意度的角度考慮的。從往年招生錄取工作實(shí)際情況看，每年均有一些考生，尤其是剛上院校投檔線的考生，檔案投入考生所報(bào)的院校，由于分?jǐn)?shù)較低，自己填報(bào)的、向往的心儀專業(yè)錄取不了，院校只能根據(jù)考生是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄取，對(duì)填寫了“服從”專業(yè)調(diào)劑的考生，院校就按照專業(yè)錄取規(guī)則調(diào)劑到其他專業(yè)錄取，這樣，就有可能被調(diào)劑到自己最不喜歡的專業(yè)。為尊重考生的特長(zhǎng)和志趣，更好地促進(jìn)人才選拔和培養(yǎng)，我省堅(jiān)持以生為本的理念，2018起增加了1個(gè)不服從調(diào)劑專業(yè)，考生填報(bào)時(shí)，如果對(duì)所報(bào)的院校某一專業(yè)毫無興趣，就可以將自己最不想去的專業(yè)在“不服從調(diào)劑專業(yè)”欄填上，這樣萬一需調(diào)劑專業(yè)錄取，也不會(huì)被調(diào)劑到該專業(yè)錄取，當(dāng)然，也增加了被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。因此，考生填報(bào)志愿時(shí)，要注意結(jié)合自身實(shí)際綜合考量，科學(xué)合理進(jìn)行填報(bào)，特別是要正確對(duì)待和處理個(gè)人志愿與“是否服從調(diào)劑”、“不服從調(diào)劑專業(yè)”的關(guān)系，做到既能擴(kuò)大錄取范圍，提高錄取機(jī)會(huì)，又能尊重自身的特長(zhǎng)、興趣和志向，使自身的理想、志愿得以實(shí)現(xiàn)。
