廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)：www.gzteacher.com
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廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)權(quán)威提供廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育、教師遠程培訓(xùn)、教師全員培訓(xùn)等。
根據(jù)《廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》，教師繼續(xù)教育分為兩類：公需科目和專業(yè)科目。
一、驗證對象
公辦和民辦的普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育、小學(xué)、幼兒園的專任教師及中小學(xué)實驗教師（實驗管理員）和圖書管理員；市、區(qū)兩級教研部門、科研部門、電教部門、少年宮和教師進修學(xué)校，以及其他事業(yè)機構(gòu)中具有中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的在職人員（上述人員以下統(tǒng)稱“中小學(xué)教師”）。
二、驗證內(nèi)容
專業(yè)技術(shù)人員每年須完成累計不少于12天或72學(xué)時的繼續(xù)教育任務(wù)（每天按6學(xué)時計算）。其中，公需科目不少于3天或18學(xué)時，專業(yè)科目不少于7天或42學(xué)時。
（一）公需科目
2016年公需課以省、市人力資源和社會保障部門公布的科目為準（見附件1）。重復(fù)學(xué)習(xí)同一門公需課，只計算一門公需課學(xué)時。
（二）專業(yè)課科目
2016年教師繼續(xù)教育專業(yè)課按“十二五”廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法明確的專業(yè)課范圍，2017年以 “十三五”廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦法的要求為準。
三、驗證平臺
中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時年度驗證統(tǒng)一在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”（以下簡稱“系統(tǒng)”）上進行。
四、驗證安排
（一）2016-2017年度學(xué)時認定
教師繼續(xù)教育學(xué)時登記采用平臺自動記錄和個人申報等方式。其中：中小學(xué)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和市、區(qū)兩級教育部門組織的面授培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，其參訓(xùn)學(xué)時自動記錄在“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”；教師個人自行參加學(xué)習(xí)的學(xué)時，如果2016年12月31日前已在“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”申請的，經(jīng)單位初審、教育行政部門復(fù)審?fù)ㄟ^，由市級教育管理部門將數(shù)據(jù)導(dǎo)入“系統(tǒng)”。從2017年1月1日起，教師個人自行參加學(xué)習(xí)的學(xué)時登記申請在“系統(tǒng)”上（具體操作見附件2）。
（二）實行系統(tǒng)自動驗證
每年3月1日開始進行自動驗證。凡符合年度學(xué)時要求的，“系統(tǒng)”將自動驗證。自動驗證通過后，教師可在“系統(tǒng)”中生成和打印繼續(xù)教育年度驗證合格證書。年度驗證通過的，對專業(yè)課學(xué)時按最大可結(jié)轉(zhuǎn)數(shù)量（總學(xué)時數(shù)超過72學(xué)時且專業(yè)課學(xué)時超過42學(xué)時的部分）自動轉(zhuǎn)入下一年度，公需課不予結(jié)轉(zhuǎn)。
每年4月1日前，市人社部門將上一年度我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育年度驗證結(jié)果傳送市教育行政部門，4月15日開始，中小學(xué)教師可在“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”上查詢年度驗證結(jié)果。
（三）手動提交驗證申請
凡在次年3月1日進行自動驗證無法通過的，根據(jù)年度學(xué)時要求進行補正后，在“系統(tǒng)”內(nèi)按程序手動提交驗證申請，經(jīng)所在單位初審，所屬教育行政部門審核，由人社部門確認，凡符合年度學(xué)時要求的，由“系統(tǒng)”驗證通過。
五、工作要求
（一）加強對新政策的宣傳工作
根據(jù)《廣州市教育局 廣州市發(fā)展和改革委員會 廣州市財政局 廣州市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)進一步加強民辦義務(wù)教育分類扶持和管理的實施意見的通知》（穗教發(fā)〔2015〕76號）的要求，從2015年開始，支持民辦學(xué)校建立教師從教津貼和年金制度，將教師繼續(xù)教育年度驗證合格作為政府對民辦學(xué)校及教師的資助條件之一。教師申請年度的從教津貼時，須提交當(dāng)年繼續(xù)教育年度驗證證明書。從2017年起，中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時年度驗證以“系統(tǒng)”驗證結(jié)果為準、教師個人修學(xué)的學(xué)時申報在“系統(tǒng)”上進行、年度專業(yè)課學(xué)時可結(jié)轉(zhuǎn)、2012-2015年度學(xué)時不足可補學(xué)補登等新出臺措施，各單位要加強宣傳力度，讓每一個教師都領(lǐng)會政策要求，自覺做好“系統(tǒng)”的學(xué)籍注冊、學(xué)時申報、學(xué)時驗證等，確保教師繼續(xù)教育學(xué)時驗證工作順利開展。
（二）確保平臺信息準確、一致
1.教師必須確保在“廣州市中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)”和“系統(tǒng)“的個人基礎(chǔ)信息（姓名、身份證號、任教學(xué)科、專業(yè)技術(shù)職稱等）準確一致。如因教師個人基礎(chǔ)信息不正確或不一致，導(dǎo)致“廣州市中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)”數(shù)據(jù)無法導(dǎo)入“系統(tǒng)”，無法按期進行年度驗證和教師資格定期再注冊等工作，其后果由教師個人承擔(dān)責(zé)任。
2.各區(qū)教育局和市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心分別就各區(qū)和市直屬學(xué)校在“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和“系統(tǒng)”的注冊單位進行核查，刪除已注銷的學(xué)�；蛞央x職的教師，動員未在平臺注冊的學(xué)校加快申請注冊，建立學(xué)校和教師的繼續(xù)教育檔案。并于2017年1月10日前將核查情況統(tǒng)計表（附件3）報市教育評估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心。
（三）做好學(xué)時審驗工作
2017年1月1日開始，中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時年度驗證的技術(shù)操作上有較大的變化，特別是教師個人自行學(xué)習(xí)的學(xué)時申報、審核、確認等工作統(tǒng)一在“系統(tǒng)”上進行，市區(qū)兩級教育行政部門要加強教師繼續(xù)教育學(xué)時年度驗證工作的管理與指導(dǎo)，做好面授課程（含專項培訓(xùn)和專題培訓(xùn)）、遠程教育課程、教研培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等專業(yè)科目開設(shè)的審核、把關(guān)，使經(jīng)審核的專業(yè)科目學(xué)時能自動記錄在“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”上，盡可能減少教師在“系統(tǒng)”上進行個人學(xué)時申報，做到嚴密、細致、準確，保證驗證工作真實、公平、公正。
