江蘇省基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)：58.213.155.172
主辦：江蘇省教育廳
承辦：江蘇省教育管理信息中心
為加快推進(jìn)江蘇省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，提升全省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中小學(xué)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，2016年12月22?23日，江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育改革重大項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課堂教學(xué)范式研究”第一次報(bào)告會(huì)在常州市天寧區(qū)隆重舉行。
12月22日（周四），報(bào)告會(huì)由省教育信息化中心(省電教館)、省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目指導(dǎo)中心和常州市天寧區(qū)教育文體局共同主辦。來自省內(nèi)124所省級數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校和全省51所“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課堂教學(xué)范式研究”項(xiàng)目學(xué)校580余名校長、老師共同參與會(huì)議。
開幕
天寧區(qū)政府區(qū)長許小波致歡迎辭，他對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對天寧教育給予的關(guān)心、信任和支持表示衷心的感謝。同時(shí)，還指出：自今年6月項(xiàng)目啟動(dòng)以來，天寧區(qū)高度重視項(xiàng)目承接工作，先后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、移動(dòng)終端建設(shè)和學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用等方面加大投入，全力保障項(xiàng)目實(shí)施。同時(shí)，集全區(qū)教育資源之力，完善項(xiàng)目方案，清晰范式框架，開展教學(xué)實(shí)踐，形成階段性研究成果。下一步，還將進(jìn)一步抓好項(xiàng)目落實(shí)，在經(jīng)費(fèi)、人員等方面予以全力保障，確保高水平、高標(biāo)準(zhǔn)完成項(xiàng)目研究任務(wù)。
省教育信息化中心主任、電教館館長吳勝東致開幕詞。他強(qiáng)調(diào)，該課題是數(shù)字化學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化，也是推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的創(chuàng)新探索，更是推進(jìn)智慧校園、智慧課堂建設(shè)的積極實(shí)踐，對于建構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的課堂教學(xué)新模式具有非常重要的意義。
天寧區(qū)教育文體局局長任潔主持開幕式
報(bào)告會(huì)
省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目指導(dǎo)中心的陸志平老師作題為《聚焦學(xué)習(xí) 革新范式》的項(xiàng)目階段性進(jìn)展匯報(bào)。他站在頂層設(shè)計(jì)的角度，帶領(lǐng)項(xiàng)目組走過了從總方案的完善到各學(xué)科方案的論證以及開展“從范例到范式”的研究歷程。半年來，項(xiàng)目組也進(jìn)一步明確了指導(dǎo)思想，進(jìn)一步明確了項(xiàng)目定位，進(jìn)一步厘清了教學(xué)范式的概念內(nèi)涵，同時(shí)還進(jìn)一步提煉了“互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)范式”的核心元素，初步構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)范式”的大體框架。
常州市教師發(fā)展中心副主任戴曉娥主持項(xiàng)目組報(bào)告會(huì)
天寧區(qū)承接該項(xiàng)目以來，以此作為天寧教育發(fā)展的新的契機(jī)，所有學(xué)校全部參加實(shí)驗(yàn)，實(shí)施區(qū)域聯(lián)動(dòng)、同項(xiàng)共研等方式促進(jìn)學(xué)校課程改革和教育信息化的深度融合。截止到12月底，所有17個(gè)學(xué)科組織開展了對省、市開放的范式課例研討活動(dòng)超過100次，形成了大量基于范式的常態(tài)課例。天寧區(qū)的解放路小學(xué)、北郊小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、局前街小學(xué)、博愛小學(xué)、東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校、朝陽中學(xué)、北環(huán)中學(xué)、同濟(jì)中學(xué)、新閘中學(xué)分別就小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)，初中語文、地理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等學(xué)科項(xiàng)目的研究進(jìn)展進(jìn)行了匯報(bào)和交流。通過各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)范式的研究，逐步形成互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代學(xué)科常態(tài)課堂，變革學(xué)習(xí)方式，逐步構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)新生態(tài)，優(yōu)化育人方式，培養(yǎng)未來社會(huì)需要的創(chuàng)新型公民。
