周口科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(一)
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口：http://jwgl.hnzj.edu.cn/
周口科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(三)
【周口科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)】周口科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)站-周口科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線 第一章 總則為了保證周口科技職業(yè)學(xué)院招生工作的順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)院和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部等有關(guān)文件精神，結(jié)合周口科技職業(yè)學(xué)院招生工作的具體情況，制定本章程。 第一條 本章程適用于周口科技職業(yè)學(xué)院普通高職招生工作。 第二條 周口科技職業(yè)學(xué)院招生工作貫徹“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。 第三條 周口科技職業(yè)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。 第二章 學(xué)院概況第四條 學(xué)院全稱：周口科技職業(yè)學(xué)院 學(xué)院部委碼：14169 河南省招生代碼： 6304第五條 學(xué)院地址：河南省周口市文昌大道東段 郵編：466000第六條 學(xué)院辦學(xué)層次及類型：民辦、全日制普通高職(�？�)院校第七條 基本情況：學(xué)院簡(jiǎn)介：周口科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立的具有高等學(xué)歷教育招生資格的省屬民辦全日制普通高校。 學(xué)院座落于風(fēng)景秀麗的淮河最大支流周口沙潁河畔，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，教學(xué)設(shè)施齊全，是理想的修身治學(xué)之地。 學(xué)院占地1200多畝，總建筑面積30多萬(wàn)平方米。 計(jì)劃面向全國(guó)招收高職新生3860人。
地理環(huán)境：學(xué)院坐落在“曦皇故都”周口市，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境幽雅，綠樹花草掩映，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備完善，各項(xiàng)配套設(shè)施齊全。 辦學(xué)條件：學(xué)院建有2.3萬(wàn)平方米的實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備總值3000多萬(wàn)元，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室36個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)100%。 學(xué)院建有數(shù)字化圖書館，藏書50萬(wàn)多冊(cè)，各類中外期刊近350種，多媒體教室20個(gè)，配備了廣播數(shù)字化攝錄編播系統(tǒng)、雙向自控閉路電教系統(tǒng)、電子商務(wù)模擬系統(tǒng)、英語(yǔ)聽力發(fā)射系統(tǒng)等先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，建有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和教育管理手段的現(xiàn)代化。 師資力量：學(xué)院現(xiàn)有教職工668人，其中專任教師552人，正、副教授職稱71人。 專業(yè)設(shè)置：學(xué)院現(xiàn)有十個(gè)系部：經(jīng)濟(jì)管理系、外語(yǔ)系、電子工程系、信息工程系、藝術(shù)系、機(jī)械工程系、汽車工程系、醫(yī)學(xué)系、建筑系、成人教育部。 開設(shè)有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、建筑工程技術(shù)、工程 高考派?高考志愿填報(bào)專家
造價(jià)、工程監(jiān)理、美術(shù)教育、學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、服裝設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、工商企業(yè)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車整形技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等多個(gè)專業(yè)。 初步形成了布局較為合理，緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)崗位需求，充滿活力的專業(yè)群體。 辦學(xué)理念：學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“創(chuàng)高職名校，施優(yōu)教于民”的理念，以條件建設(shè)促進(jìn)質(zhì)量提高，形成了優(yōu)質(zhì)的教育資源和優(yōu)良的育人環(huán)境。 學(xué)校始終堅(jiān)持“圍繞市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)貧困人口脫貧致富”的辦學(xué)宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以安置就業(yè)為動(dòng)力，已為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)人才10萬(wàn)多名。 在人才培養(yǎng)上，構(gòu)建了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式，建立了融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)于一體的具有高職特色的教學(xué)與課程體系，以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，完善人格，發(fā)展特長(zhǎng)，順利就業(yè)。 學(xué)院依托行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)合“2+1”、“訂單式”的培養(yǎng)模式，突出高職教育的職業(yè)針對(duì)性和應(yīng)用性。 學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定，就業(yè)工作多次受到省人事廳的表彰。 畢業(yè)生就業(yè)有三大明顯特點(diǎn)：社會(huì)需求充分??各專業(yè)具有較深厚的社會(huì)背景和行業(yè)背景，人才需求旺盛；就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V??畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位、第三產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)；發(fā)展后勁充足??歷屆畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)功底、踏實(shí)的工作作風(fēng)在各自崗位上建功立業(yè)，成為各行業(yè)的骨干力量。 培養(yǎng)模式：學(xué)院與一大批國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)系，廣納優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源，實(shí)施“訂單式”、“2+1”、“產(chǎn)學(xué)研一體化”等人才培養(yǎng)模式，充分利用學(xué)校和社會(huì)（企業(yè)）的兩種不同的優(yōu)質(zhì)教育資源和教育環(huán)境，采取課堂教學(xué)和有社會(huì)（企業(yè)）參與的實(shí)踐教學(xué)，把學(xué)校、社會(huì)兩個(gè)育人環(huán)境、兩個(gè)育人主體有機(jī)的結(jié)合起來，這種培養(yǎng)模式使高職人才的培養(yǎng)過程走出課堂，走向社會(huì)，走向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)崗位，在與企業(yè)的互動(dòng)中不斷更新辦學(xué)思路，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程體系，從而使教育教學(xué)有的放矢，有效的創(chuàng)新了高職人才培養(yǎng)模式。 校企雙方共同確定培養(yǎng)方案、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，并共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 校企資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利雙贏。 實(shí) 高考派?高考志愿填報(bào)專家
