南京林業(yè)大學(xué)(Nanjing Forestry University)簡稱"南林"，位于江蘇南京，由國家林業(yè)局和江蘇省人民政府共建，入選國家首批"卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃"、"特色重點學(xué)科項目"、江蘇省"2011協(xié)同創(chuàng)新中心"、江蘇省"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"高校。思而學(xué)教育網(wǎng) 小編為大家整理的相關(guān)的南京林業(yè)大學(xué)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) http://jwk.njfu.edu.cn/供大家參考選擇。
南京林業(yè)大學(xué)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) http://jwk.njfu.edu.cn/
教務(wù)網(wǎng)使用幫助
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1、成績可以分次提交，先錄入的成績可以先提交，不會影響沒有錄入的學(xué)生成績，提交后只是被提交的成績無法修改。
2、暫存成績只是暫時保存，并沒有真正錄入，學(xué)生無法看見，必須提交成績才算完成該同學(xué)成績錄入。
3、凡是出現(xiàn)在名單上的學(xué)生必須錄入成績，缺考和缺課三分之一可以在“備注”中選擇，凡是錄入缺課三分之一的學(xué)生視為0分，且將無法參加該課程的補(bǔ)考或重修。必修課有個別學(xué)生名單丟失，一般原因為該生做了休學(xué)，入伍等不在校的學(xué)籍異動，無法錄入成績。整個班級均沒有是由于任務(wù)數(shù)據(jù)錯誤所致，請咨詢承擔(dān)學(xué)院。選修課有學(xué)生不在網(wǎng)上名單，是由該生沒有選課造成。老師沒有管理學(xué)生名單的義務(wù)，所以學(xué)生不在名單上來上課的一律視為非法上課，不必理會。
4、學(xué)生參加緩考，必須到教務(wù)科辦理手續(xù)，辦理完畢后成績界面上將自動出現(xiàn)緩考字樣，老師無須任何操作。
5、一些實驗課我想錄入五級制(優(yōu)良中差)或兩檔制(合格不合格)怎么辦?錄完后怎么打印?
進(jìn)入系統(tǒng)：“成績錄入” →“錄入學(xué)生成績” →“設(shè)置課程→綜合成績構(gòu)成”進(jìn)行成績錄入前設(shè)置： “檢索” →“未設(shè)置綜合成績構(gòu)成的課程→上課班級”中勾選需要設(shè)置的課程合班，選中“僅錄綜合成績”，并選擇相應(yīng)的成績錄入方式(兩檔制或者五級制)完成后點擊右側(cè)的向下按鈕完成設(shè)置!如需要取消設(shè)置，勾選已設(shè)置好的課程，點擊向上按鈕取消!
6、暫存成績能存多長時間?
只要在成績錄入時間區(qū)段內(nèi)暫存的都有效，隨時可以提交。成績錄入時間請在錄入的界面上方查看。
7、如何查看學(xué)生名單?
答： 老師上課名單打印方法如下：登錄教務(wù)系統(tǒng)??成績錄入??“打印成績登記冊”下可以打印理論課上課點名冊、成績登記冊和實踐環(huán)節(jié)所帶學(xué)生名單。
8.我打開錄入界面后一會兒出現(xiàn)了超時，再次以前錄入的都沒有了?
為防止網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)頁有超時的限制，登錄后40分鐘會自動斷開。請老師隨時暫存成績即可。
9、為什么有時候會出現(xiàn)錯誤的對話框?
系統(tǒng)登錄后，如果沒有進(jìn)行任何操作，會出現(xiàn)超時的錯誤，這和電子郵箱的原理是一樣的，只要重新登錄一下就可以了，請老師登錄系統(tǒng)后不要長時間打開網(wǎng)頁不做任何操作。
10、我想分班級打印成績怎么辦?(如南方和本部合上的課程需要分開存檔的情況)
老師報送完成績后，直接點擊打印既可以打印合班的成績，如需要分行政班級打印成績，請點擊“查看學(xué)生成績”??“分課程按行政班級打印學(xué)生成績”即可。
11、教務(wù)網(wǎng)上不去，提示用戶名和密碼錯誤?
答：在校教師登錄教務(wù)網(wǎng)的工號統(tǒng)一修改為不變號，即一卡通號;外聘和部分沒有不變號的老師工號不變,密碼錯誤的請咨詢所在學(xué)院院辦重置密碼。
12、什么是原始成績，有效成績?他們之間如何換算?
答：網(wǎng)上發(fā)布的學(xué)生成績分為兩部分：原始成績和有效成績。原始成績?yōu)閷W(xué)生所有的考試成績記錄。有效成績?yōu)樽罱K參與績點計算、畢業(yè)審核、畢業(yè)成績單的最終成績，每位同學(xué)每門課只有一個最終的有效成績。原始成績和有效成績換算規(guī)則如下：
1、原始成績及格，有效成績即為原始成績，績點正常計算。
2、原始成績不及格，補(bǔ)考或重修也沒有及格的，有效成績?yōu)閹状慰荚囎罡叩某煽�，績點為0。
3、原始成績不及格，補(bǔ)考或重修及格，有效成績即為“合格”，績點為1。
4、緩考后補(bǔ)考的，有效成績?yōu)檠a(bǔ)考成績、如及格了績點正常、否則為0。
12、有效成績與績點、學(xué)分績點、平均績點之間是怎么換算的?
答： 1、成績與績點
績點按課程考核成績的記分形式分為下面三種情況，與成績的對應(yīng)關(guān)系如下：
⑴百級分制：
成績等級 100-95 94-90 89-85 84-80 79-75 74-70 69-65 64-60 <60
績 點 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0
⑵五級分制：
成績等級 優(yōu)(A) 良(B) 中(C) 及格(D) 不及格(F)
績 點 4.5 3.5 2.5 1.5 0
成 績 95 85 75 65 0
⑶兩級分制：
成績等級 合格(C) 不合格(F)
績 點 1 0
成 績 60 0
2、學(xué)分績點
學(xué)分績點是指某一門課程的學(xué)分乘以學(xué)習(xí)該課程所得的績點，即：學(xué)分績點=課程學(xué)分×績點。
3、平均績點
平均績點的計算公式為：
平均績點=(所修各門課程的學(xué)分績點總和)/(所修各門課程的學(xué)分總和)=Σ學(xué)分績點/Σ學(xué)分
如果將所修各門課程的學(xué)分績點總和以及所修各門課程的學(xué)分總和限定在學(xué)期或?qū)W年或在校整個學(xué)習(xí)年限，則平均績點可分為學(xué)期平均績點、學(xué)年平均績點和總平均績點。平均績點按四舍五入取到小數(shù)點后兩位。
13、預(yù)選、正選、補(bǔ)選、重修選的意義?
答：
1、預(yù)選：對下學(xué)期課程的預(yù)選選擇，學(xué)校根據(jù)預(yù)選結(jié)果決定課程開設(shè)情況和進(jìn)行課程編排。預(yù)選人數(shù)過少的課程將不會開設(shè)。
2、正選：對預(yù)選結(jié)果的最終確定。學(xué)校在課表排定后，系統(tǒng)的正式確認(rèn)。因為課表上某些課程會產(chǎn)生時間沖突，選課沖突的同學(xué)可以在系統(tǒng)正選完畢后參加補(bǔ)選。
3、補(bǔ)選：正選完畢后，學(xué)校將根據(jù)課程選課人數(shù)和上課教室容量篩選有空余座位的選修課程開放補(bǔ)選。沒有選上這些課的同學(xué)可以再次補(bǔ)選。
4、重修選：學(xué)校根據(jù)課程不及格人數(shù)和實際情況進(jìn)行重修課表的編排，課表排完后同學(xué)可以在網(wǎng)上進(jìn)行選課，未參加重修選課的同學(xué)將不能參加重修班的考試。
(注：必須是對應(yīng)學(xué)期的不及格課程重修選課，如是本學(xué)期是第一學(xué)期，所有在第一學(xué)期有必修課不及格的同學(xué)可以參加本學(xué)期的重修選課、第二學(xué)期必修課不及格的則需要在第二學(xué)期才能進(jìn)行重修選課。)
14、 如何合理的進(jìn)行選課?
答：新生入學(xué)后將會收到各院系分發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃手冊，每學(xué)期預(yù)選之前，各院系都會安排相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行選課指導(dǎo)。各位同學(xué)需要根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃、專業(yè)發(fā)展情況、自身學(xué)業(yè)進(jìn)展情況結(jié)合選課指導(dǎo)老師指導(dǎo)意見進(jìn)行選課。建議如下：
1、每位同學(xué)必須在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中針對各個課程模塊拿到完成畢業(yè)要求的學(xué)分(詳見教學(xué)計劃手冊)，方能順利畢業(yè)，不同模塊之間的學(xué)分不能互相沖抵。
2、每學(xué)期教務(wù)處將會把各個專業(yè)教學(xué)計劃中的對應(yīng)學(xué)期選修課程開放至網(wǎng)上供大家預(yù)選，各位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自身已經(jīng)完成的學(xué)分情況決定是否選擇某門課程。
3、某些課程為必選課程，如某專業(yè)教學(xué)計劃中A模塊中有a,b兩門選修課，而A模塊的畢業(yè)要求學(xué)分為a,b兩門課程學(xué)分之和，則此專業(yè)同學(xué)務(wù)必要把a(bǔ),b都選上。
4、預(yù)選結(jié)束后某些課程因為人數(shù)不足等原因會不開設(shè)，預(yù)選了這些課程的同學(xué)需要在第二次預(yù)選的時候換選其他課程。
5、因為大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，建議大家盡量把選課工作做到大學(xué)生活的前幾個學(xué)期，減輕畢業(yè)、工作壓力。
15、 如何查詢我自己的課表?
答：正選完畢后，進(jìn)行教務(wù)網(wǎng)后點擊“教學(xué)安排”??“個人教學(xué)安排”即可查詢最終自己的個人課表。
教務(wù)處
2011-09-01 09:13:21
南京林業(yè)大學(xué)簡介
(6月13日更新)
南京林業(yè)大學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與地方共建的省屬重點高校。學(xué)校前身為中央大學(xué)(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵大學(xué)(創(chuàng)建于1910年)森林系，1952年合并組建的南京林學(xué)院，是當(dāng)時全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系(武漢大學(xué)、南昌大學(xué)和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成)并入，1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學(xué)院，1983年恢復(fù)南京林學(xué)院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。
南京林業(yè)大學(xué)作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢的多科性大學(xué)，在百余年發(fā)展歷程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題，把德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)和接班人這一根本任務(wù)，為實現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，繼承發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，形成了“團(tuán)結(jié)、樸實、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)和“誠樸雄偉，樹木樹人”的校訓(xùn)。畢業(yè)生遍布全國各地，深受用人單位歡迎。
學(xué)校主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)設(shè)有林學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)械電子工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、家居與工業(yè)設(shè)計學(xué)院、輕工科學(xué)與工程學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、公有民辦南方學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教育部等22個學(xué)院(部)。
學(xué)校學(xué)術(shù)實力雄厚，學(xué)科門類齊全，辦學(xué)特色鮮明�，F(xiàn)有8個博士后流動站、7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、39個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、83個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和27個專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域�，F(xiàn)有林業(yè)工程、生態(tài)學(xué)2個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護(hù)學(xué)等4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，1個江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育點，4個江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科，9個國家林業(yè)局重點學(xué)科，3個一級學(xué)科江蘇省重點學(xué)科，1個一級學(xué)科江蘇省重點(培育)學(xué)科，4個二級學(xué)科江蘇省重點學(xué)科。國家重點學(xué)科數(shù)量位列江蘇省屬高校前列。
學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有本科專業(yè)73個，其中，國家級特色專業(yè)建設(shè)點6個，省級品牌專業(yè)6個，省級特色專業(yè)10個。擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊4個，國家級精品開放課程4門，省級精品(優(yōu)秀)課程及課程群30門。學(xué)校現(xiàn)有國家級實驗教學(xué)示范中心2個，省級實驗教學(xué)示范中心及實踐教育中心18個，國家級虛擬仿真中心2個，國家級大學(xué)生校外實踐基地1個。榮獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎7項，省級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎12項、二等獎18項。在教育部本科教學(xué)工作水平評估中，學(xué)校以優(yōu)秀的成績通過評估�！皥@林”和“林產(chǎn)化工”專業(yè)被列入教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，林學(xué)類等8個專業(yè)類和英語專業(yè)等23個專業(yè)列入江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)項目�！吨形鞣郊揖哞b賞》、《園林規(guī)劃設(shè)計》、《人造板工藝學(xué)》和《插花藝術(shù)》四門課程分別入選教育部精品視頻公開課和精品資源共享課程建設(shè)項目。榮獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高�！睒s譽(yù)稱號。2010年有1篇博士論文獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文�，F(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生3萬余人，其中博士與碩士研究生、外國留學(xué)生4500余人。學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了10萬多名建設(shè)人才。
南京林業(yè)大學(xué)是全國首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)、教授和副教授任職資格評審權(quán)的高校之一。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，現(xiàn)有教職工近2000人，其中專任教師1250余人，博士生導(dǎo)師181人，具有正高職稱235人，副高職稱400余人。學(xué)�，F(xiàn)有中國工程院院士3人，外聘院士7人，“*獎勵計劃”特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“*”人選1人，國家百千萬人才工程6人，全國有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家110余人;全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，全國優(yōu)秀科技工作者3人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才5人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”6人;國家*“頂尖人才與創(chuàng)新團(tuán)隊”1個，“*獎勵計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊1個。有江蘇省“333工程”第一層次首席科學(xué)家4人，省級教學(xué)名師3人，江蘇特聘教授18人，省部級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家16人，省“333工程”二、三層次、“雙創(chuàng)計劃”、“青藍(lán)工程”、“六大高峰”等各類省級人才計劃300余人;江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊及“青藍(lán)工程”等省級創(chuàng)新團(tuán)隊12個。
長期以來，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅持自主創(chuàng)新，積極推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績。學(xué)�，F(xiàn)有“機(jī)電產(chǎn)品包裝生物質(zhì)材料國家地方聯(lián)合工程研究中心”、“林木遺傳與生物技術(shù)省部共建教育部重點實驗室”、“江蘇省速生木材及農(nóng)作物秸稈材料工程研究中心”、“江蘇省南方現(xiàn)代林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“國家林業(yè)局南方林木種子檢驗中心”等49個省、部級研究開發(fā)機(jī)構(gòu)、重點實驗室和工程研究中心，有65個校級研究所和研究中心。學(xué)校每年在研課題1000多項，近年來，承擔(dān)包括“973”、“863”、國家科技支撐項目、“948”項目和部、省重點項目累計800余項，國家自然科學(xué)基金累計400余項。通過鑒定的科研成果及批準(zhǔn)專利1000余項，有337項成果獲國家、部省級以上獎勵，其中，國家發(fā)明一等獎1項，二等獎2項，三、四等獎各1項;國家自然科學(xué)獎二等獎1項;國家科技進(jìn)步一等獎5項，二、三等獎42項;部、省級獎勵285項。學(xué)校主辦有《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版、人文社科版)》、《林業(yè)工程學(xué)報》和《室內(nèi)設(shè)計與裝修》等學(xué)術(shù)刊物，其中《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報》為中國核心期刊，《林業(yè)工程學(xué)報》已成為中國科技核心期刊。
學(xué)校占地面積10200畝，其中，新莊主校區(qū)占地1257畝，句容下蜀校區(qū)占地4370畝，南方學(xué)院淮安校區(qū)占地1327畝，白馬教學(xué)科研基地占地3300畝，江寧工程培訓(xùn)中心等占地41畝�，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.45億元，圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)總量為170萬冊，電子圖書350多萬冊。校園網(wǎng)絡(luò)以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。
學(xué)校積極開展對外學(xué)術(shù)交流，與美國、德國、加拿大、英國、瑞典、俄羅斯、日本、意大利、芬蘭、法國、伊朗等近20個國家的50多所高校或科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流和研究合作關(guān)系。學(xué)校具有招收外國留學(xué)生和港、澳、臺學(xué)生的資質(zhì)，積極推出學(xué)校品牌特色專業(yè)，吸引了一大批外國學(xué)生留學(xué)我校。為引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校與加拿大UBC大學(xué)聯(lián)合開辦3+2雙學(xué)位(本科)國際合作辦學(xué)班。我校繼續(xù)擴(kuò)大對外開放，積極探索多形式、多層次的人才培養(yǎng)合作模式，與英國諾桑比亞大學(xué)、日本東京大學(xué)、法國洛林大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院、德國弗萊堡大學(xué)、加拿大湖首大學(xué)等世界知名高等院校開展科研、教師培養(yǎng)等合作，同時與加拿大UBC大學(xué)、新布倫瑞克大學(xué)、美國阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)、秘西西比州立大學(xué)、芬蘭坦佩雷科技應(yīng)用大學(xué)開展國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流項目的派遣工作。與美國阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)合作共建的孔子學(xué)院，為我校深入開展多渠道、深層次、寬領(lǐng)域的國際合作與交流搭建了新的重要的平臺。
目前學(xué)校注重依托雄厚的地域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢和優(yōu)越的人文、自然條件，積極探索為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的有效途徑，努力把學(xué)校建設(shè)成為以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定國際影響的高水平特色大學(xué)。
