華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院成立于2006年3月，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院以全日制普通本科教育為主，納入國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué)院堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校。以下是思而學(xué)教育網(wǎng) 分享的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院教務(wù)系統(tǒng) 薦，希望能幫助到大家!
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)
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學(xué)院簡(jiǎn)介
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)定位：致力于建設(shè)成為一所立足廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以財(cái)經(jīng)、管理為重點(diǎn)，現(xiàn)代應(yīng)用藝術(shù)為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)際化水平較高的應(yīng)用技術(shù)大學(xué);形成了“四個(gè)特色”：面向市場(chǎng)的辦學(xué)特色，技術(shù)與學(xué)術(shù)并重的教學(xué)特色，講求實(shí)際的育人特色，國(guó)際化的發(fā)展特色。
辦學(xué)以來(lái)，根據(jù)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求和自身的辦學(xué)特色，學(xué)院設(shè)置了財(cái)政會(huì)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計(jì)與傳播系、外國(guó)語(yǔ)系、信息工程系、中文系共6個(gè)學(xué)系及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、國(guó)際教育學(xué)院和終身教育學(xué)院;現(xiàn)有28個(gè)本科專(zhuān)業(yè)及共累計(jì)54個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，目前在校生11100余人。
依托百年根基
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)被納入廣東省建設(shè)“雙一流”的一所高校，她秉承“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，已成為學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的綜合性大學(xué)。作為珠江學(xué)院的舉辦方之一，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以其豐富的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源對(duì)學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，擇優(yōu)選派任課教師及管理人員參與學(xué)院的建設(shè)與管理，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院更好地轉(zhuǎn)型發(fā)展。
理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所
學(xué)院坐落于廣州市著名的生態(tài)風(fēng)景區(qū)??從化區(qū)，緊鄰街北、大廣高速和105國(guó)道，南距廣州市區(qū)45分鐘車(chē)程，交通十分便利�，F(xiàn)有校園占地面積700余畝，校舍建筑面積20萬(wàn)平方米。校園依山傍水，荔枝林環(huán)繞，是讀書(shū)治學(xué)的理想場(chǎng)所。
學(xué)院建有完善的教學(xué)樓、圖書(shū)館、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了成才保障;建立了一系列嚴(yán)格的教學(xué)、生活管理和安全保衛(wèi)制度，為莘莘學(xué)子在校安心學(xué)習(xí)和生活提供了良好環(huán)境。
目前已建成宿舍(4-6人間，配空調(diào)和網(wǎng)絡(luò)接口)、食堂、超市等生活配套設(shè)施。
學(xué)院多媒體教學(xué)，設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)。教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓和圖書(shū)館已覆蓋無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。圖書(shū)館總建筑面積1.83萬(wàn)平方米，藏書(shū)120余萬(wàn)冊(cè)，中外文報(bào)刊500余種。
創(chuàng)新培養(yǎng)模式
學(xué)院以培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代思維、國(guó)際視野、健全人格的高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，各學(xué)系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不斷創(chuàng)新性地改革人才培養(yǎng)方案，初步形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式：
財(cái)政會(huì)計(jì)系??“基本規(guī)格+特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與實(shí)施“學(xué)、訓(xùn)、賽相融，知、能、用并行”的教學(xué)體系。
經(jīng)濟(jì)管理系??“課內(nèi)(理論+實(shí)訓(xùn))?課外(實(shí)踐+比賽)”四位一體的人才培養(yǎng)模式，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培育實(shí)用之才。
設(shè)計(jì)與傳播系??“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)+專(zhuān)業(yè)工作室+綜合實(shí)驗(yàn)室+校外實(shí)踐基地”構(gòu)成的一體化協(xié)同人才培養(yǎng)模式。，該系的藝術(shù)學(xué)科在廣州日?qǐng)?bào)主辦的“學(xué)科實(shí)力排行”中，位列廣東省獨(dú)立學(xué)院第1名。
外國(guó)語(yǔ)系??“大基礎(chǔ)，多方向”、“平臺(tái)+模塊”的人才培養(yǎng)模式，重視發(fā)揮“三個(gè)課堂”實(shí)踐教學(xué)的作用，培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型、技能型、國(guó)際化的外語(yǔ)人才。2011級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)TEM-8為26.9%，高出全國(guó)獨(dú)立學(xué)院平均水平。
信息工程系??“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，行業(yè)參與，強(qiáng)化實(shí)踐，雙證雙通”的人才培養(yǎng)模式，努力體現(xiàn)本院理工學(xué)子超越重本學(xué)生的動(dòng)手能力、以及超越高職高專(zhuān)學(xué)生的技術(shù)和技能的能力。
中文系??“通識(shí)教育課程+專(zhuān)業(yè)核心課程+專(zhuān)業(yè)(方向)技能課程+專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程”四個(gè)板塊有機(jī)合成的課程體系，培養(yǎng)具備“傳統(tǒng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能+先進(jìn)的現(xiàn)代傳播技術(shù)”的應(yīng)用型漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
良好素質(zhì)教育
學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐課程，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生第二課堂，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。近年來(lái)在全國(guó)大學(xué)生各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、文體等競(jìng)賽中披“金”掛“銀”。2013年，榮獲“飛思卡爾杯”全國(guó)特等獎(jiǎng);，榮獲第23屆時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)賽二等獎(jiǎng)，廣東省賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，第8屆“用友杯”全國(guó)大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)、廣東賽區(qū)一等獎(jiǎng);，榮獲廣東省大學(xué)生翻譯大賽口譯比賽三等獎(jiǎng);學(xué)創(chuàng)杯全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽二等獎(jiǎng)，挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)賽三等獎(jiǎng);2015年，我院學(xué)子林業(yè)鵬獲MOS大賽全國(guó)特等獎(jiǎng)。
培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
本著“以生為本”、“幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才”的理念，學(xué)院設(shè)立了終身教育學(xué)院和大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心(CDC)兩大平臺(tái)。CDC推進(jìn)校企合作，打造就業(yè)“高速公路”。同時(shí)面向全院學(xué)生提供全程(大一至大四)職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立人生奮斗目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。
依托終身教育學(xué)院的深造平臺(tái)，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，如Oracle(甲骨文)學(xué)習(xí)中心、SAP-ERP特色班等，發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)資質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)99.42%，位于同類(lèi)院校前列。
多元成才渠道
學(xué)院設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院，開(kāi)設(shè)有“4+1”本碩連讀項(xiàng)目、ACCA(特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師)國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目、美國(guó)威斯康辛大學(xué)(含麥迪遜分校)本科直達(dá)項(xiàng)目等留學(xué)教育和國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目，并于2015年新增加拿大海外課堂項(xiàng)目。目前各項(xiàng)目畢業(yè)留學(xué)生近80人，在讀學(xué)生近200人。近年，“4+1”項(xiàng)目學(xué)生獲得了英國(guó)曼切斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、利茲大學(xué);澳大利亞悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、新南威爾 士大學(xué);美國(guó)威斯康辛大學(xué)等世界名校的研究生錄取通知書(shū)。
設(shè)有考研輔導(dǎo)中心，遴選校內(nèi)外一流師資，為考研學(xué)子提供專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)的全程輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)院被列為廣東省本科第二學(xué)歷考試教育首批試點(diǎn)單位，學(xué)生可在校內(nèi)參加華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)考試。目前，首批學(xué)生已順利畢業(yè)，部分優(yōu)秀學(xué)生一次性通過(guò)考試并獲得了華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
設(shè)有職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)中心，讓學(xué)生不出校門(mén)便能參加ORACLE(甲骨文)國(guó)際認(rèn)證、SAP-ERP國(guó)際認(rèn)證、教師資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、駕駛證等為國(guó)家和省有關(guān)部門(mén)認(rèn)可、實(shí)用性強(qiáng)的職業(yè)技能項(xiàng)目的培訓(xùn)認(rèn)證。
獨(dú)立頒發(fā)文憑
本院學(xué)生修滿(mǎn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)分并符合畢業(yè)生資格者，頒發(fā)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院畢業(yè)證書(shū);學(xué)生符合《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則》規(guī)定者，授予華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
建立獎(jiǎng)助體系
國(guó)家在我校設(shè)立有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。學(xué)院設(shè)立有優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金。此外，符合相關(guān)規(guī)定者可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款8000元/學(xué)年。學(xué)院為鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和幫助家庭困難學(xué)生努力學(xué)習(xí)，2015學(xué)年共發(fā)放各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金106.37萬(wàn)元，資助勤工助學(xué)的困難學(xué)生近32萬(wàn)元。
