洛陽師范學院是一所省屬普通高等師范本科院校,位于千年帝都、牡丹花城--洛陽。學校的前身是始建于1916年的河洛道師范學校,歷經(jīng)河南省立河洛道師范學校、河南省立第四師范學校、河南省立洛陽師范學校、洛陽師范?茖W校、洛陽師范高等專科學校諸階段,2000年升格為本科院校,定為現(xiàn)名。下面是思而學教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼穆尻枎煼秾W院教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng) 洛陽師范學院教學管理系統(tǒng) 洛陽師范學院教務系統(tǒng),希望能幫助到大家!
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學校簡介
洛陽師范學院是一所省屬普通高等師范本科院校,位于千年帝都、牡丹花城??洛陽,文脈傳承,底蘊豐厚。學校北依洛河,碧水東流,楊柳堆煙,流傳著洛神宓妃的美麗傳說;西望關林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟,泱泱萬佛,蜚譽寰中,綻放著世界文化遺產(chǎn)的璀璨光芒。
洛陽師范學院的前身是始建于1916年的河洛師范學校,歷經(jīng)河南省立河洛師范學校、河南省立第四師范學校、河南省立洛陽師范學校、洛陽師范?茖W校、洛陽師范高等?茖W校諸階段,2000年升格為本科院校,定為現(xiàn)名。2007年,學校以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水平評估,2011年獲批教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位,2015年獲批特崗教師在職研究生招生資格。近年來,學校獲得"全國高等教育學籍學歷管理先進集體""河南省文明標兵學校""河南省文明單位""河南省思想政治工作先進單位""河南省普通高等教育本?茖W生管理工作先進集體""河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位"等榮譽稱號。
學,F(xiàn)有文學院、歷史文化學院、政法與公共管理學院、外國語學院、數(shù)學科學學院、物理與電子信息學院、化學化工學院、信息技術學院、體育學院、音樂學院、美術學院、教育科學學院、生命科學學院、商學院、學前教育學院、新聞與傳播學院、國土與旅游學院、藝術設計學院、電子商務學院、食品與藥品學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、軟件職業(yè)技術學院等23個學院,3個公共教研部,63個本科專業(yè),涵蓋文學、理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、法學、歷史學、教育學、藝術學、農(nóng)學等10大學科門類。學校有全日制在校生30000余人,各類成人教育學生4000余人。
學校始終堅持教學工作的中心地位,以質量工程建設為主線,深入開展教育教學改革,F(xiàn)有國家級和省級特色專業(yè)9個、專業(yè)綜合改革試點專業(yè)7個、精品課程和雙語示范課程等30門,省級教學團隊6個、實驗教學示范中心3個;獲批省級教育教學改革研究項目64項、教師教育課程改革研究項目100項,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目264項;獲得省級教學成果獎26項、教師教育教學成果獎8項。有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,省級文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地1個。
學校大力實施"人才興校"戰(zhàn)略,形成了一支結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍,F(xiàn)有教職工1450余人,其中,專任教師1200余人,高級職稱人員460人,占專任教師的38%;具有博士學位人員240人,碩士學位人員770人,碩士以上學位人員占專任教師的84%。教師隊伍中有新世紀百千萬人才工程國家級人選、享受國務院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省優(yōu)秀專家、省學術技術帶頭人、省高校科技創(chuàng)新人才等各類優(yōu)秀人才200余人。
學校堅持以學科建設為龍頭,積極實施"學科引領"戰(zhàn)略和應用科研攻堅工程。入選"國際《基本科學指標》(ESI)數(shù)據(jù)庫排行榜176強",化學學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。旅游管理學科獲批河南省優(yōu)勢特色學科建設工程一期建設學科,現(xiàn)有中原經(jīng)濟區(qū)智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國家體育總局體育文化研究基地1個,旅游管理學科入選河南省優(yōu)勢特色學科建設工程,省級重點學科4個,河南省公共文化研究中心、河南省功能導向多孔材料重點實驗室、綠色無機保溫材料實驗室、無機非金屬材料工程技術研究中心、河南省棗科學研究院士工作站、河南省制藥工程院士工作站、河洛文化國際研究中心、河南文化傳播與社會發(fā)展研究中心、河南省文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展軟科學研究基地等省級科研平臺20余個。近年來,學校教師主持和參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、全國教育規(guī)劃項目和全國藝術科學規(guī)劃項目等省部級以上科研項目400多項,在國際權威期刊發(fā)表并被《SCI》《EI》收錄的學術論文1000余篇,榮獲省級以上科研獎和優(yōu)秀教學成果獎300多項。
學校實施開放辦學,與意大利都靈理工大學、美國佛羅里達大學、美國中密西根大學、美國克拉克大學、新西蘭惠靈頓維多利亞大學、愛爾蘭卡羅理工學院、愛爾蘭沃特福德學院等院校合作辦學,開展本?、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、學生互換、教師訪學進修、科學研究等多形式、寬領域的合作,簽署20余項對外合作協(xié)議。學校加入了世界大學校長聯(lián)合會。
學校占地2850畝,建筑面積近71萬?。學校固定資產(chǎn)總值約8.78億元,圖書館藏書近180萬冊,中外文期刊4741種,電子圖書30萬余冊,是中國知識工程文獻檢索二級中心。學校建有"萬兆主干、千兆桌面"的校園網(wǎng)絡,是"河南省高等學校數(shù)字化校園示范學校"。
學校將,深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神,緊緊圍繞"更名大學"目標,突出特色發(fā)展和轉型發(fā)展兩條主線,以立德樹人為根本,以質量提升,以改革創(chuàng)新為動力,以融入?yún)^(qū)域和服務地方為導向,全面深化改革,堅持依法治校,推進轉型發(fā)展,提升綜合實力,為把學校建設成為特色鮮明的地方高水平大學而努力奮斗!
(數(shù)據(jù)截至4月)
校風:厚德博學、勵志篤行
“厚德”語出《周易》:“君子以厚德載物。”意思是說,以深厚的德澤育人利物;“博學”、“篤行”語出《禮記?中庸》“博學之,審問之,慎思之,明辨之”和《禮記?學記》“博學而不窮,篤行而不倦”。 厚德博學而無往不利,勵志篤行乃世之風范。厚德方以勵志,勵志才能篤行,師生之道由此突顯,“傳道授業(yè)解惑”由此張揚也。歸結起來,“厚德博學、勵志篤行”即以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成長、成才,踏踏實實、堅持不懈地踐履所學,向著既定的目標和事業(yè)奮進不已。
教風:德以修己、教以育人
教育者的勝人之處在于以德化人,以至德求至善。所謂“修身,齊家,治國,平天下”,以修身求德為根本;同時要能夠充分運用自己博大精深的學識、精心組織的教學設計和精湛優(yōu)雅的教學手段、方法施之于教學過程。以之教人,則無人不成才。
學風:勤學善思、知信達賢
勤學善思是學習的理想境界,勤學以樂學為根基,以學習為樂,讓勤奮學習內(nèi)化為自己靈魂深處的自覺追求,同時要善于思考,讓勤學與善思完美結合,才能真正達到“知信達賢”的人生理想境界,使所學真正能夠致用,成為民族發(fā)展進步的有用人才。
學術研究
科研建設
學校堅持以學科建設為龍頭,積極實施“科研強!睉(zhàn)略和“學科帶動”戰(zhàn)略,F(xiàn)有中原經(jīng)濟區(qū)智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國家體育總局體育文化研究基地1個,省級重點學科4個,“綠色無機保溫材料實驗室”、“無機非金屬材料工程技術研究中心”、“河洛文化國際研究中心”等省級科研平臺12個,“激光光譜技術重點實驗室”、“物聯(lián)網(wǎng)應用工程技術研究中心”、“城市文化研究中心”等市級科研平臺13個。近年來,學校教師主持和參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、全國教育規(guī)劃項目和全國藝術科學規(guī)劃項目等省部級以上科研項目400多項,在國際權威期刊發(fā)表并被《SCI》、《EI》收錄的學術論文1000余篇,榮獲省級以上科研獎和優(yōu)秀教學成果獎300多項。
截至2012年,學校每年拿出100萬元設立青年科研基金項目、省部級以上科研培育基金項目、教育科學研究基金項目以及應用技術研究基金項目等多個校內(nèi)科研項目,為不同層次科研水平的教師提供相應的支持和資助。學校每年投入的科研經(jīng)費達1000萬元以上。[2]
科研機構
學院有河洛文化國際研究中心,教育科學研究所,基礎教育研究中心,水產(chǎn)研究所[3],泡沫混凝土研發(fā)基地,綠色雜化功能材料省級重點實驗室培育基地,無機非金屬材料河南省高校工程技術研究中心,激光光譜技術、中草藥中間體技術、古都虛擬在線等洛陽重點實驗室。[2]
學術交流
學校與意大利都靈理工大學、美國佛羅里達大學、美國中密西根大學、美國克拉克大學、新西蘭惠靈頓維多利亞大學、愛爾蘭卡羅理工學院、愛爾蘭沃特福德學院等院校合作辦學,并加入了世界大學校長聯(lián)合會。