湖北經(jīng)濟學院法商學院學院坐落在風景秀麗的武漢市江夏藏龍島科技園區(qū)湯遜湖畔，占地面積500余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，擁有良好的辦學條件，教學和生活設施配套齊全，是讀書治學的理想場所。下面是思而學教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼暮苯?jīng)濟學院法商學院教務網(wǎng)，希望能幫助到大家!
湖北經(jīng)濟學院法商學院教務網(wǎng)
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湖北經(jīng)濟學院法商學院教學理念
學院堅持以人為本，為學生的發(fā)展創(chuàng)造條件。學院設立了新生獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、單項獎學金，以促進學生全面發(fā)展。本科畢業(yè)生符合學士學位授予條件的，頒發(fā)湖北經(jīng)濟學院法商學院學士學位證書。符合條件的�？飘厴I(yè)生可以通過“專升本”考試，繼續(xù)完成湖北經(jīng)濟學院或其它學校本科段學習。學院重視開展國際交流與合作，先后同美國俄亥俄大學、俄克拉荷馬基督大學和法國克萊蒙費朗第一大學建立了合作關系，為學生拓展了更加寬廣的求知平臺。展望未來，湖北經(jīng)濟學院法商學院將充分發(fā)揮新機制的優(yōu)勢，銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力為地方和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)更多的復合型應用型人才做出貢獻!
學院現(xiàn)已初步形成了獨具特色的人才培養(yǎng)、教學管理和學生管理模式。學院堅持以教學為中心，教學，以保障人才培養(yǎng)實現(xiàn)“學歷+能力”的目標。學院建立了“四位一體”、“五制并舉”的教學質(zhì)量監(jiān)控、保障與評價體系;積極探索輔導員專業(yè)化、職業(yè)化新路子;重視社會實踐和校園文化建設，注重培養(yǎng)學生的適應能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和團隊協(xié)作能力。
合校前的湖北商業(yè)高等�？茖W校，其前身為清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的“湖北商業(yè)中學堂”。張之洞督鄂19年，深感中國“不貧于財，而貧于人才”，故以興學求才為治國之首務。1907，張之洞在“廢科舉”后第一次提出將商科職業(yè)教育從普通教育中獨立出來，創(chuàng)辦“湖北商業(yè)中學堂”。其辦學思想是，“課實”、“嚴教”，以及世界眼光和商戰(zhàn)能力。這一思想延續(xù)百年，承傳至今。
合并前的三所學校同屬財經(jīng)類院校，不僅具有傳統(tǒng)商科的學科屬性和大致相同的人才培養(yǎng)目標，而且，它們在新中國成立后數(shù)十年的辦學實踐中，形成了自己各具特色的培養(yǎng)定位和服務面向。原湖北商業(yè)高等專科學校積極面向市場和社會需要辦學，培養(yǎng)應用型經(jīng)濟管理人才;原武漢金融高等�？茖W校主要面向全國金融行業(yè)培養(yǎng)應用型專業(yè)人才;原湖北省計劃管理干部學院以服務地方經(jīng)濟建設為宗旨，主要面向地方發(fā)展需要，培養(yǎng)“本土化”的管理人才�？偨Y三校數(shù)十年的辦學經(jīng)驗與成效，歸結到一點：“重視學生的專業(yè)應用能力、重視學生的實踐動手能力、重視地方性和本土化人才培養(yǎng)”已經(jīng)成為三所學校共有的人才培養(yǎng)特色。
“立足基層、依托行業(yè)、面向地方，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才”是我校在辦學歷史過程中積淀的、一以貫之的傳統(tǒng)。這些積累，既是湖北經(jīng)濟學院辦學的寶貴財富，也為學院辦學特色的最終形成奠定了基礎。
“三實”人才湖北經(jīng)濟學院組建成立后，在對傳統(tǒng)專科辦學特色進行總結、凝練的基礎上，根據(jù)本科人才對知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，在辦學指導思想上提出本科應用型人才培養(yǎng)應當體現(xiàn)三個“更加重視”，即：在重視實踐動手能力的同時，更加重視基礎理論教育;在重視專業(yè)能力的同時，更加重視人文綜合素質(zhì);在重視崗位適應能力的同時，更加重視學生的終身發(fā)展能力。培養(yǎng)有思想有能力的“實踐、實用、實干”型人才，也是我院致力于在本科發(fā)展平臺上弘揚光大的人才培養(yǎng)特色。
“541”工程
早在合校之初，學校黨委、行政就開始制定、實施了一系列旨在提高學生綜合素質(zhì)，著力培養(yǎng)“三實”人才的政策和舉措，其中包括從2004年開始實施的、以建立開放性實踐教學體系為目標的“541”工程。其基本內(nèi)容是：通過建設五大實踐教學平臺，培養(yǎng)四種能力(理論聯(lián)系實際的能力、實踐動手能力、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力、就業(yè)競爭能力)，實現(xiàn)一個目標，即“培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、扎實專業(yè)知識、較強實踐能力、能解決問題的白領層、創(chuàng)業(yè)者、實業(yè)家”的人才培養(yǎng)目標。
師資力量
學院已初步形成了獨具特色的人才培養(yǎng)、教學管理和學生管理模式。學院堅持以人才培養(yǎng)為根本、以教學工作為中心、以市場需求為導向，按照突出外語能力、計算機應用能力和專業(yè)實踐能力的要求;開辦的會計學(注冊會計師)、金融學、市場營銷(汽車營銷與技術服務)等重點專業(yè)(方向)受到社會歡迎;《國際金融》、《市場營銷》、《經(jīng)濟法概論》3門課程被評為省級精品課程，市場營銷專業(yè)入選為湖北省獨立學院重點培育本科專業(yè)首批立項建設項目;建立了“四位一體”、“五制并舉”的教學質(zhì)量監(jiān)控、保障與評價體系;積極探索輔導員專業(yè)化、職業(yè)化新路子，強化學風建設;重視校園文化建設，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和團隊協(xié)作能力，以保證實現(xiàn)高素質(zhì)、應用型的專業(yè)人才培養(yǎng)目標。
教師616人(其中專任教師539人)，專任教師中，副高以上職稱教師213人，占39.5%，具有碩士、博士研究生學歷學位教師448人，占83.1%。
交流合作
為了促進學院健康可持續(xù)發(fā)展，學院制訂了“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學院將充分發(fā)揮新機制的優(yōu)勢，銳意進娶開拓創(chuàng)新，努力為地方和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)更多具有良好人文素養(yǎng)、扎實專業(yè)知識、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型人才，逐步將學院建成一所以經(jīng)濟學、管理學為主干，相關學科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明，在省內(nèi)外有一定知名度的財經(jīng)類、教學型普通本科院校.
學院重視發(fā)展對外交流與合作。學院與美國蒙哥馬利奧本大學和加拿大百年理工學院簽署合作交流協(xié)議。我校本�？茖W生可通過“2+2”、“3+1”、“2+1”等形式赴美國、加拿大繼續(xù)深造。學院先后接待了美國蒙哥馬利奧本大學、俄克拉荷馬基督大學、俄亥俄大學、丹麥科林學院北歐多媒體學院、法國克萊蒙費朗第一大學等國外大學師生的來訪，擴大了交流合作關系。
