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赤峰學(xué)院教務(wù)處 http://jw.cfxy.cn/
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赤峰學(xué)院簡(jiǎn)介
赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由具有40多年辦學(xué)歷史、在社會(huì)上享有良好聲譽(yù)的赤峰民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校與赤峰教育學(xué)院、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校、赤峰衛(wèi)生學(xué)校、內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校合并組建的一所多科性本科普通高等學(xué)校。2008年赤峰藝術(shù)旅游學(xué)校并入赤峰學(xué)院。學(xué)校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地??內(nèi)蒙古赤峰市。
學(xué)校占地面積780畝，規(guī)劃占地面積1800畝，建筑面積23.38萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值5.3億元。擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)中心、赤峰學(xué)院教務(wù)處 http://jw.cfxy.cn/數(shù)字化校園網(wǎng)、體育館、多功能廳、博物館、大劇場(chǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)、科研設(shè)施。學(xué)校圖書(shū)館館藏圖書(shū)110萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)8273.9GB，綜合性全文數(shù)據(jù)庫(kù)9個(gè)，是中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)成員館和中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心(CASHL)成員館。
學(xué)校教育教學(xué)管理體系完善，內(nèi)設(shè)黨政管理、教學(xué)輔助、服務(wù)保障等28個(gè)機(jī)構(gòu)，設(shè)有蒙古文史學(xué)院、文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、政法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、建筑與機(jī)械工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教師發(fā)展與培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部共25個(gè)教學(xué)院、部。專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋文學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，開(kāi)設(shè)48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和部分高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，擁有“文物與博物館”專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，部分專(zhuān)業(yè)采用蒙漢兩種語(yǔ)言授課�，F(xiàn)有全日制在校生13247人，其中本科生10532人，專(zhuān)科生1540人，碩士研究生39人，留學(xué)生193人。學(xué)校設(shè)有附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬中學(xué)三個(gè)附屬單位。
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)任教師1012人，其中教授160人，副教授375人，碩士研究生導(dǎo)師32人，具有博士、碩士學(xué)位教師586人，碩士以上學(xué)位教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的57.9%。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼教師5人，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家3人，自治區(qū)“321”人才工程第一、二層次人選3人，“111”人才工程人選1人，自治區(qū)“草原英才”工程人選4人，中國(guó)工藝美術(shù)大師1人,自治區(qū)教學(xué)名師7人，自治區(qū)級(jí)教壇新秀4人。
學(xué)校堅(jiān)持區(qū)域性大學(xué)的辦學(xué)理念和定位，大力培育具有區(qū)域和民族特色的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，形成了結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)體系，其中專(zhuān)門(mén)史是自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科，歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)教育、生物科學(xué)、蒙古語(yǔ)言文學(xué)、物理學(xué)、護(hù)理等9個(gè)專(zhuān)業(yè)是自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，蒙古語(yǔ)修辭學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、電磁學(xué)等18門(mén)課程為自治區(qū)級(jí)精品課程，擁有自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。
學(xué)校突出培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，不斷深化學(xué)分制改革和人才培養(yǎng)模式改革，著力構(gòu)建“尚品德、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)模式，注重對(duì)學(xué)生健全人格、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率、研究生考取率穩(wěn)步攀升，就業(yè)工作多次受到自治區(qū)教育廳的表彰。
學(xué)�？蒲蟹諊鷿夂瘛Ｊ迤陂g，學(xué)校教師主持完成科研項(xiàng)目567項(xiàng)，其中承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目410項(xiàng)，有303項(xiàng)科技成果獲國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲得實(shí)用新型專(zhuān)利70余項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文5000余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、教材等366部。學(xué)�，F(xiàn)有“紅山文化研究院”、“契丹遼文化研究院”、“西拉沐淪流域文化研究院”、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、“蒙古學(xué)研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”、“環(huán)境與發(fā)展研究所”等研究機(jī)構(gòu)44個(gè)。擁有“紅山文化暨契丹遼文化研究基地”、“內(nèi)蒙古體育社會(huì)科學(xué)研究基地”、“教育創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)教育基地”、“蒙東城市群建設(shè)研究中心”、“內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)普及基地”、“內(nèi)蒙古特殊教育中心”6個(gè)自治區(qū)級(jí)社科研究基地和“高壓相功能材料實(shí)驗(yàn)室”、“光電功能材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“內(nèi)蒙古人類(lèi)遺傳病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)“草原英才”工程產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。紅山文化和契丹遼文化研究在國(guó)際、國(guó)內(nèi)擁有較高知名度和學(xué)術(shù)影響力。
學(xué)校大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、韓國(guó)、蒙古國(guó)等國(guó)家的有關(guān)院校建立了良好的合作關(guān)系�，F(xiàn)有美國(guó)、巴基斯坦、納米比亞、贊比亞、蒙古國(guó)等國(guó)家的留學(xué)生在我校深造。
在未來(lái)的發(fā)展中，學(xué)校將全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和系列重要講話(huà)精神，按照中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，遵循高等教育規(guī)律，秉承“經(jīng)世致用、立己達(dá)人”的校訓(xùn)和“厚德博學(xué)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)放包容、勤勉奮進(jìn)”的大學(xué)精神，以育人為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，著力建設(shè)內(nèi)蒙古中東部地區(qū)重要的人才高地和科技文化創(chuàng)新基地，朝著把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明地方和民族特色的應(yīng)用型綜合大學(xué)的奮斗目標(biāo)迅跑!
