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山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法
第一章 總 則
第一條 為進一步加強我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(以下簡稱繼續(xù)教育)理，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平，按照《中華人民共和國教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)〔2012〕41 號)、《山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。第二條 本辦法適用于山東省范圍內(nèi)已取得教師資格的普通中小學(xué)在職教師。
第三條 本辦法所指繼續(xù)教育是指中小學(xué)教師為提高思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)進行的學(xué)習培訓(xùn)。
第四條 人力資源社會保障部門負責綜合管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，教育行政部門依法做好繼續(xù)教育的規(guī)劃制定、組織實施和管理工作。
第五條 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)鼓勵、支持教師參加繼續(xù)教育，為教師學(xué)習培訓(xùn)提供條件保障。
第六條 繼續(xù)教育實行學(xué)分管理。原則上每五年為一個周期。每周期內(nèi)，中小學(xué)教師應(yīng)完成不少于360 學(xué)分且每年不少于48 學(xué)分的繼續(xù)教育。
中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全省范圍內(nèi)有效。
第二章 內(nèi)容與形式
第七條 繼續(xù)教育以提高教師立德樹人、實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，開展以專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識更新與擴展、專業(yè)能力訓(xùn)練與實踐、教育科學(xué)研究等為主要內(nèi)容的學(xué)習培訓(xùn)。
第八條 繼續(xù)教育分為學(xué)歷(學(xué)位)教育和非學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷(學(xué)位)層次的教育。非學(xué)歷教育是指經(jīng)學(xué)�；蚋骷壗逃姓块T組織或認可的、對教師進行的適應(yīng)教育教學(xué)工作需要及崗位要求而開展的學(xué)習培訓(xùn)。
第九條 繼續(xù)教育堅持教師全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，統(tǒng)一培訓(xùn)與自主研習相結(jié)合，采取多種有效途徑提升教師素質(zhì)。
第十條 繼續(xù)教育實行分級管理實施。五年周期內(nèi)，縣級及以上教育行政部門或會同有關(guān)部門提供不少于240 學(xué)分的全員培訓(xùn)，其中市、縣(市、區(qū))提供的面對面培訓(xùn)不少于60 學(xué)分。中小學(xué)要積極開展校本培訓(xùn)，鼓勵教師開展教育教學(xué)研究和學(xué)習實踐等自主研習活動。
第十一條 根據(jù)成人學(xué)習規(guī)律和教師職業(yè)特點，各級教育行政部門要加強繼續(xù)教育課程資源體系建設(shè)，確定必修課程和選修課程，便于教師自主選擇和學(xué)習。公需科目培訓(xùn)在省里做出統(tǒng)一規(guī)定之前，由各市人力資源社會保障部門會同教育部門確定。其中，公需科目一般不超過總學(xué)時的三分之一。教師通過遠程、自學(xué)等方式學(xué)習各級教育行政部門組織開發(fā)的繼續(xù)教育課程，經(jīng)考試合格，可按規(guī)定計入學(xué)分。
第三章 學(xué)分登記與管理
第十二條 繼續(xù)教育實行學(xué)分登記，采用證書管理和信息化管理。
第十三條 繼續(xù)教育學(xué)分登記范圍包括：各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓(xùn);教師參加的國民教育系列學(xué)歷(學(xué)位)提升學(xué)習;學(xué)校根據(jù)本校實際組織開展的校本培訓(xùn)和學(xué)校認可的教師自主研習活動。
第十四條 各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓(xùn)，教師完成學(xué)習任務(wù)，經(jīng)考核合格，依據(jù)課程類型及其重要性折算學(xué)分，原則上1 小時為1 學(xué)時,1 學(xué)時計算1 學(xué)分。
第十五條 中小學(xué)教師參加國民教育系列提高學(xué)歷(學(xué)位)教育，在讀期間學(xué)業(yè)成績合格，本學(xué)年繼續(xù)教育記72 學(xué)分。
第十六條 新任中小學(xué)教師試用期培訓(xùn)不少于120 學(xué)時，經(jīng)考核合格記72 學(xué)分。擔任班主任的中小學(xué)教師，每5 年需接受不少于30 學(xué)時的班主任工作專題培訓(xùn),經(jīng)考核合格，計入繼續(xù)教育學(xué)分。
第十七條 在縣級及以上各級教育行政部門組織的各類培訓(xùn)中，擔任主講教師、課程專家和指導(dǎo)教師的，完成工作任務(wù)可按其承擔的培訓(xùn)學(xué)時數(shù)的兩倍登記繼續(xù)教育學(xué)分。
第十八條 學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和學(xué)校認可的教師自主研習活動學(xué)分，五年周期內(nèi)累計登記不超過120 學(xué)分，具體計算辦法由中小學(xué)校根據(jù)實際情況自行制定，并報主管教育行政部門審核。
第十九條 中小學(xué)教師參加各級各類繼續(xù)教育，培訓(xùn)學(xué)習結(jié)束后，教師個人憑培訓(xùn)通知、結(jié)業(yè)證書等相關(guān)材料提出登記申請，由教師所在學(xué)校進行材料審核、學(xué)分計算，并在證書和信息管理系統(tǒng)進行登記。
第二十條 繼續(xù)教育學(xué)分由學(xué)校主管教育行政部門或會同人力資源社會保障部門審核、認定。
第二十一條 對因產(chǎn)假病假等特殊原因無法完成當年繼續(xù)教育學(xué)分的教師，經(jīng)學(xué)校同意并報主管教育行政部門備案，可在一定時間內(nèi)進行補修。具體辦法由主管教育行政部門制定。
第二十二條 加強繼續(xù)教育學(xué)分登記過程管理，對學(xué)分登記與事實不符或培訓(xùn)質(zhì)量達不到規(guī)定要求的，要限期整改。造成嚴重后果的，由人力資源社會保障、教育行政主管部門追究相關(guān)部門、學(xué)校及人員責任。
第二十三條 無正當理由不參加繼續(xù)教育的教師，所在學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)督促其改正。對在繼續(xù)教育中弄虛作假、騙取學(xué)分的教師，取消其學(xué)分記錄，并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
第四章 政策保障第二十四條 舉辦教師培訓(xùn)的機構(gòu)和中小學(xué)校要加強繼續(xù)
教育過程性記錄和檔案管理，作為登記和審核繼續(xù)教育學(xué)分的重要根據(jù)。
第二十五條 繼續(xù)教育學(xué)分是中小學(xué)教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評聘及年度考核的重要依據(jù)。繼續(xù)教育學(xué)分達不到規(guī)定要求的，暫緩教師資格注冊，不得參加高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評聘，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。
第二十六條 各級教育行政部門應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)專項資金，并納入財政預(yù)算。同時，各學(xué)校依據(jù)國務(wù)院關(guān)于中小學(xué)按照年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費的規(guī)定，足額提取繼續(xù)教育經(jīng)費，加強經(jīng)費監(jiān)管，確保�？顚Ｓ�，提高經(jīng)費使用效益。
第二十七條 中小學(xué)教師參加法律、法規(guī)規(guī)定的繼續(xù)教育,其費用按照法律、法規(guī)的規(guī)定解決;參加所在單位安排的繼續(xù)教育,其費用由所在單位負擔;參加自主選擇的繼續(xù)教育和自主研習活動,其費用按照所在單位的規(guī)定解決。
第二十八條 各級教育行政部門、人力資源社會保障部門舉辦的各類培訓(xùn)不得向教師個人收費。各級教育行政部門、學(xué)校進行繼續(xù)教育學(xué)分登記、審核不得向教師個人收取管理費和證書工本費。
第五章 附則
第二十九條 幼兒園、教育教學(xué)研究機構(gòu)、教師培訓(xùn)機構(gòu)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校教師可參照本辦法執(zhí)行。
第三十條 本辦法自2015 年3 月31 日起施行，有效期至2020 年3 月30 日。
山東省教育廳辦公室 主動公開 2015 年3 月24 日印發(fā)
