關于誠信班會的觀后感篇一：
本來是沒有想用這種(團輔風中勁草)形式，在班會的時候突發(fā)奇想，因為我們培訓時培訓過，效果非常好，感受非常深，每個細節(jié)都還記憶猶新，所以用了團輔的一個環(huán)節(jié)。正好電腦上有想要的音樂，真是太好了。從同學們分享的過程中也可以看出，同學們也非常喜歡、感悟到了很多東西，好像在盼著下一次的到來。通過本節(jié)班會更增加了我對團輔課題研究的興趣。
關于誠信班會的觀后感篇二：
沒有誠信，這個世界將處于半昏暗狀態(tài);假如從誠信的角度放開眼去，你獲得的成功將會是最純正的，因為你我彼此的心已經(jīng)注入了一道道坦誠的光束!??題記
每一個成功都將是智慧的結晶，而通往這一結晶的階梯必定是誠信，它的牢度堅不可摧，一道道關口鑄造都是坦誠的堆砌。呼喚誠信，不能只讓它停留在一兩個時代里，而是要穿越時空滲透到人們的靈魂中去;如果一個人不進入彼此信任的生活，將是他人生最大的失敗和痛苦!
誠信，它不能單單表現(xiàn)在口頭上，而應表現(xiàn)在我們的行動上。誠信，不僅時代呼喚它，我們每一位學生的成長同樣需要它的滋潤、灌溉。把握人生的船舵，行駛在誠信的大海上，即使海潮澎湃，也會離彼岸漸行漸近。假如我們的心是那永不熄的航標，誠信將讓我與它親密接觸;假如我們的心是你和我，或是千千萬萬的每一個人，誠信讓我們了解彼此，寬容彼此，達到最高的圓滿!
正處在學生時代的你和我，未涉足社會，在我們心中，社會也許是令我們神往的，因為我們今后的輝煌將會扎根在那里，現(xiàn)在的你我都希望那塊扎根的土地真的很肥沃。未來把握在我們每個人的手中，要想把它搓亮，必須從認識自我，堅定自我開始!是的，我們也正是這樣做的，我校許多班級對個人與彼此的誠信問題開展了班會活動，如我們國貿(mào)0602班的全體學生召開的“誠信在你我身邊”主題班會活動，圍繞誠信，有心理測驗、小品等等，尤其是幾位男同學表演的小品，讓同學們從幽默中領略到了誠信之可貴，誠信之重要!一次班會活動雖然不到一講課，卻使同學們找到一個答案?? 一個搓亮未來世界的答案。
關于誠信班會的觀后感篇三：
上周四下午三四兩節(jié)課，學校全校范圍內(nèi)舉辦了主題為“增強誠信意識，學會辨別真善美”班會課。此次主題班會的目的是為了強化學生行為規(guī)范教育，引導學生追求真才實學、擁有博愛之心、立志成才報國，提高學生綜合素質(zhì)，構建和諧校園，要求學生能結合自己的實際、身邊發(fā)生的人和事談了自己的看法，并對自己及身邊的人和事進行剖析，分析原因、尋找對策。
在以往的主題班會班會活動中，我往往以自己講解為主，忽略了學生的參與。這次，應學校要求，我決心放手讓學生自己搞，心里卻不無擔憂：不知道搞成什么樣呢，實在不行還是我點兵遣將，再來一言堂吧。我把班團委的幾個干部叫過來，先簡單地說了這次活動的目的和要求，還以為學生們還要這困難那困難地推諉，不料學生們竟然二話沒說，答應得很爽快，這讓我大為意外，我不由得開始期待這次班會課。
接下來的幾天，我看見班上的學生忙忙活活的，好像有的人在組織小合唱，有的人在串臺詞，團支書還帶了幾個人跟我請假說要利用中午時間排練小品。天，他們真得很重視這個主題班會，竟然是要搞出什么名堂的樣子，我心里不由地感動起來。我希望他們能搞得很象樣子，特地把幾個牽頭的叫來，問了一些細節(jié)方面的問題，如主持人、音樂的事先準備等等情況，他們都說安排好了，只是說到時要用我的電腦放音樂。我心里放心多了，想想自己就做個放音樂的DJ吧。
正式演出終于開始了，我特地帶上了數(shù)碼相機。沒用我說話，學生自己把場地布置好了，黑板上也寫了宣傳標語。主持人是我們副班長潘道燕和特會說話的徐小雨，兩個人還準備了發(fā)言詞，說話還挺溜的，還不時地關照我什么時候放什么音樂甚至拍照的角度等等。說實在的，我沒有想到他們竟然搞得形式活潑多樣，除了個別學生發(fā)言，還有8人演的《誠信天使》小品、配樂詩朗誦、個人獨唱和小合唱，還有集體宣誓和簽字儀式，整個主題班會的氣氛搞得很熱鬧，學生們都很興奮，掌聲陣陣，參加我班主題班會的吳慧琴老師說我們班學生很有才，我也非常開心，照片拍個不停，因為主持人說了要給每個表演的人留個紀念。
主題班會結束后，把給學生拍的照片上傳到班級QQ群后，我的心情還久久不能平靜。這次活動說明：學生是有潛力可挖的，只要給他們一個表現(xiàn)的機會，他們就會給你一個驚喜!以前我忽視了學生的能力，也沒有充分地調(diào)動他們的積極性，班會課變成了批評課、聲討課，老師費勁不少，學生還嫌厭煩，并沒有達到應有的教育目標。象這種主題班會，學生自編自導，充分發(fā)揮了學生的主動性和創(chuàng)造力，也活躍了學生業(yè)余生活，值得今后堅持搞下去。在這個過程中，班主任并不是無事可做，班主任的工作重點在于：應根據(jù)本班學生特點，積極引導學生參與主題班會的方案設計，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，啟發(fā)和協(xié)同學生選擇一些既富有教育意義又生動活潑的好形式，然后再進行科學合理的有效結合，構筑主題班會的框架。這樣，才能使學生得教于樂，真正達到主題班會的教育目的。這樣的主題班會開得才有意義，才值得提倡和堅持下去。
