篇【1】：催眠大師觀后感
趁著四月的最后一天，綿綿細(xì)雨中，來了一場(chǎng)說走就走的“旅行”。也許是好久沒有放松緊繃的身體，趕著電影開始的狂奔，喘著大氣開始了電影。
開始前，被基友劇透了一點(diǎn)，說，這是由徐崢、莫文蔚領(lǐng)銜主演的年度懸疑燒腦制作，也是《泰?》之后徐崢接拍的首部作品，讓人很是好奇。
其實(shí)，個(gè)人想法是觀看《同桌的你》，比較在意高曉松的這部劇，也許是戀愛情節(jié)或者是青春劇的情節(jié)吧，不過，基友的強(qiáng)烈推薦下，讓我對(duì)《催眠大師》有點(diǎn)期待。在我印象中，徐崢的電影，絕大多是喜劇，我也一直很喜歡徐大哥的這種幽默方式，特別是《泰?》的搞笑風(fēng)格，讓人很容易接受劇情的敘述。所以，沒有看前期宣傳的我，我對(duì)《催眠大師》的感覺，也是以為是一部幽默喜劇，這，就是我開始看時(shí)的感受。
影片中徐崢一改以往喜劇表演風(fēng)格，詮釋了一名高智商的心理醫(yī)生。一開始，影片心理醫(yī)生就展示了催眠療法過程，成功的治療了一位心理抑郁的母親；接著又是一段精彩的演講，將催眠療法的精髓講解給觀眾，也讓我有了些了解。
高潮部分應(yīng)該是女主角的出場(chǎng)，莫文蔚在片中飾演神秘病患，一直表達(dá)內(nèi)心掙扎，以能看見鬼的病情敘述，那畫面就像真的在放鬼片，讓我們兩個(gè)大男人，幾乎快嚇到要抱在一起了。
瑞寧（徐崢飾）在任小妍（莫文蔚飾）一頓“瘋語”過后，決定采用催眠療法進(jìn)行治療。而當(dāng)任小妍成功進(jìn)入催眠狀態(tài)后，瑞寧想要找出任小妍的心理陰影所在，卻不曾想到自己被帶入了陷阱。接著縝密的劇情和高智商的推理環(huán)節(jié)，以及完美的節(jié)奏把控，在他們互相催眠中展開，讓我感覺是中國(guó)版的《盜夢(mèng)空間》，又很難相信這是國(guó)產(chǎn)懸疑影片。
最終，很意外的結(jié)局，任小妍居然也是催眠師，是瑞寧的同班同學(xué)。一個(gè)使用清醒催眠治療，一個(gè)則是睡覺催眠治療。瑞寧的失誤，不僅失去了自己最愛的人，也使任小妍的未婚夫在事故中喪生。其實(shí)，最開始實(shí)施催眠的人，是他們的老師。一開始，任小妍就被老師催眠了。所以成功克服心理壓力的任小妍，也成功反催眠瑞寧成功，讓雙方走出了心理陰影中。
難怪事后看影評(píng)時(shí)，導(dǎo)演陳正道毫不吝嗇稱贊之詞，認(rèn)為徐崢將人物形象塑造的比自己心目中理想的還要飽滿立體。除此以外，莫文蔚在片中飾演神秘病患所表達(dá)出的內(nèi)心掙扎，也不禁讓人眼前一亮，導(dǎo)演陳正道評(píng)價(jià)言簡(jiǎn)意賅：“《催眠大師》是莫文蔚喜劇以外的最好表演�！�
影片時(shí)看完了，閉上眼睛回想這部電影，在腦海中想起了，不要低估對(duì)手的能力，也不要高估自己的實(shí)力；每個(gè)人都說過謊，說了謊的人內(nèi)心深處一定有想要隱瞞的事情。原諒，就心理而言是對(duì)一種現(xiàn)實(shí)的認(rèn)可。當(dāng)現(xiàn)實(shí)在記憶中還原，人才能活在一個(gè)順理成章的環(huán)境里。現(xiàn)實(shí)，是被大眾所認(rèn)可的現(xiàn)實(shí)，而活在人們心中的現(xiàn)實(shí)，則也許是人對(duì)潛意識(shí)的否定，記憶也許就會(huì)被篡改，意識(shí)就會(huì)發(fā)生扭曲，當(dāng)類似場(chǎng)景再次出現(xiàn)時(shí)，這一瞬間，就會(huì)突然覺得整個(gè)人都不好了。所以，當(dāng)瑞寧認(rèn)識(shí)到自己的愛人和摯友再也回不來了，他真的是愛他們的，他們“會(huì)原諒”自己的時(shí)候，在尋求救贖的本能，讓自己選擇相信這一切。有時(shí)候，我們都無從問起，真相可能永遠(yuǎn)都不會(huì)是真相。瑞寧，最終并不是找到他們的諒解，因?yàn)橐呀?jīng)回不去了，而是相信自己是可以被救贖的。
人之所以為人，是心理給自己保留了一絲生機(jī)，唯一可以原諒自己的人，只有自己。
篇【2】：催眠大師觀后感
近年來，“催眠這個(gè)詞語越來越多地出現(xiàn)在我們的視線里，催眠帶給人們的往往是神秘，是高深莫測(cè)，是遙不可及!似乎只有專業(yè)的催眠大師才能夠帶領(lǐng)我們到達(dá)那種神秘的狀態(tài)!其實(shí)不然!世界催眠大師米爾頓?艾瑞克森的故事告訴我們：每個(gè)人都是天生的自我催眠大師!每個(gè)人都有輕松到達(dá)自己潛意識(shí)的能力!
1919年，在美國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，一場(chǎng)兇猛的小兒麻痹癥襲擊了一個(gè)17歲少年，令他全身陷入癱瘓，除說話和眼動(dòng)外不能做任何事情。男孩子的媽媽請(qǐng)來了三個(gè)醫(yī)生，他們都對(duì)她說，沒有指望了，你的兒子活不到明天了。他們這樣對(duì)媽媽說，這太殘忍了，這個(gè)男孩子對(duì)自己說，他一定不能讓醫(yī)生的斷言實(shí)現(xiàn)!
于是第二天當(dāng)醫(yī)生們到來時(shí)，他不僅活著，而且精神更好了。他們對(duì)此感到驚訝，但他們接著又對(duì)男孩的媽媽做了一個(gè)殘忍的斷言：你的兒子就算能活下來，也永遠(yuǎn)站不起來了，他會(huì)終生癱瘓!同樣，男孩決心不讓醫(yī)生們的這個(gè)可怕的斷言實(shí)現(xiàn)，他又成功了??過了數(shù)年后，他不僅站起來，還在一個(gè)夏天，靠一艘獨(dú)木船、簡(jiǎn)單的糧食和露營(yíng)設(shè)備以及一點(diǎn)點(diǎn)錢，獨(dú)自一人暢游了一次密西西比河。
這個(gè)男孩就是：米爾頓?艾瑞克森!
艾瑞克森17歲開始的康復(fù)過程堪稱是一個(gè)生命的奇跡，這個(gè)奇跡是怎么實(shí)現(xiàn)的呢?
艾瑞克森回憶說，三個(gè)醫(yī)生斷言他活不到明天，這是一個(gè)典型的暗示!假如他接受了這個(gè)暗示，真的相信自己活不到明天，那就可以說，三個(gè)醫(yī)生對(duì)他成功地實(shí)施了催眠!盡管當(dāng)時(shí)的艾瑞克森還不知道什么是催眠，但他很清楚地知道，這是三個(gè)醫(yī)生將他們的意志加在了他的身上，于是他決定挑戰(zhàn)這個(gè)暗示!事實(shí)證明他成功了!
接著醫(yī)生們又發(fā)出了第二個(gè)暗示??你永遠(yuǎn)站不起來了!艾瑞克森一樣決心挑戰(zhàn)這個(gè)暗示，但與第一個(gè)挑戰(zhàn)相比，這一挑戰(zhàn)歷程更艱難!艾瑞克森回憶說，盡管不斷遭受命運(yùn)的打擊，但他一直保持著對(duì)自我內(nèi)在力量的充分信任??他深深地相信，意識(shí)層面的他并不懂得該怎樣康復(fù)，但潛意識(shí)深處一定知道!所以，他讓自己的身體和頭腦放松下來，向著潛意識(shí)深處求助：我有一個(gè)想要站起來的目標(biāo)，請(qǐng)你指引我該怎么做!
潛意識(shí)果然給了他答案??在全然放松的狀態(tài)下，他腦海呈現(xiàn)出一個(gè)畫面：兒時(shí)摘蘋果的畫面!這個(gè)畫面是真實(shí)的畫面，他兒時(shí)確實(shí)曾這樣摘過蘋果，當(dāng)時(shí)他非�？鞓泛拖硎�!這畫面無比生動(dòng)，細(xì)致入微，他的手緩慢地伸向蘋果樹上的蘋果，似乎被分解成一系列細(xì)小的動(dòng)作，而他只是全然放松又非常專注地去體驗(yàn)每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中手和身體的移動(dòng)。這個(gè)摘蘋果的畫面不斷在他心中影響，而他則不斷去體驗(yàn)每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作中手和身體移動(dòng)的感受!
幾個(gè)星期后，這一畫面中牽扯到的肌肉恢復(fù)了輕度的行動(dòng)能力，它們可以做這一畫面中的動(dòng)作了!接下來，他不斷重復(fù)這一工作，每當(dāng)想要達(dá)到一個(gè)什么樣的康復(fù)目標(biāo)時(shí)，他都將自己交給潛意識(shí)，請(qǐng)潛意識(shí)幫助自己，而潛意識(shí)也總是不斷呈現(xiàn)出各種各樣的答案，它們可能是類似摘蘋果這樣的畫面，也可能是一個(gè)想象，或者其他，但都能指引他達(dá)到康復(fù)的目的，而他自己，只需要積極地聽從潛意識(shí)的指引。
艾瑞克森在后來的催眠治療及教學(xué)中總是傳達(dá)這樣的理念：永遠(yuǎn)不要試圖找答案!找答案的過程只會(huì)讓肌肉產(chǎn)生更多的壓力，導(dǎo)致更多的緊張!我們要做的就只是信任!??全然信任潛意識(shí)，信任內(nèi)在，我們的身體會(huì)放松下來，這時(shí)，我們就會(huì)穿越由肌肉所組成的身體，而進(jìn)入“內(nèi)在的身體，而答案會(huì)自然從這個(gè)空間升起，我們只需要對(duì)此保持好奇就可以了。
因此，當(dāng)你不知道該怎么做時(shí)，就請(qǐng)?jiān)囍潘上聛�，�?duì)內(nèi)在深處的潛意識(shí)說：請(qǐng)你教我!
