關(guān)于《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)五年級(jí)觀后感

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 不久前,我在CCTV1綜合頻道觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文700字。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著歌聲的翅膀”為主題,有“有夢(mèng)就有動(dòng)力”,“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”和“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)課題。

節(jié)目用嘉賓演講,人物故事,互動(dòng)體驗(yàn),文藝表演等寓教于樂(lè)的方式為我們呈現(xiàn)一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”,在這個(gè)特別的課堂上,一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而使生命變得更璀璨,使世界變得更美麗的普通人閃亮登場(chǎng),觀后感《《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文700字》。而在這里面讓我最感動(dòng)的人是鋼琴大師朗朗和使用假肢的舞蹈老師廖智。著名的鋼琴大師朗朗曾經(jīng)是個(gè)替補(bǔ),1999年,17歲的朗朗在芝加哥拉文尼亞明星演奏會(huì)上,戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯瓦茲與芝加哥交響樂(lè)團(tuán)合作演奏柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》,他說(shuō):“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人的!崩世视脤(shí)際行動(dòng)告訴我們:替補(bǔ)也能出彩,為夢(mèng)想努力,有夢(mèng)的人生就能出彩。廖智是綿竹漢旺鎮(zhèn)的美女舞蹈老師,5。12汶川大地震的幸存者,卻也在那次地震中失去了雙腿,想通過(guò)義演籌款給家鄉(xiāng)的人籌款捐衣。2013年4月雅安地震發(fā)生后,她奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)一線當(dāng)志愿者。在節(jié)目里,廖智表演了一曲《輪椅舞》,因?yàn)槲易约阂矊W(xué)舞蹈,我深深了解這個(gè)《輪椅舞》難在哪里,她能和輪椅,舞伴配合得這么好,真的很厲害!

我是一個(gè)比較懶的人,學(xué)舞蹈經(jīng)常曠課,下課也不練習(xí),因?yàn)槔蠋熃痰奈璨綄W(xué)過(guò)了,上課也不怎么認(rèn)真。但是看到了廖智老師就算雙腿殘疾還是堅(jiān)持跳舞被她深深感動(dòng)了,我應(yīng)該向廖智老師學(xué)習(xí),哪怕殘疾,也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!

我喜歡跳舞,希望成為舞蹈家,雖然夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,但是我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力也并不晚,不要等我們老了才去后悔自己沒(méi)有為夢(mèng)想去努力,無(wú)論你的夢(mèng)想多難實(shí)現(xiàn),只要努力了,就不會(huì)有遺憾了,我相信夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)!加油!

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