篇一：《燭光里的微笑》觀后感
在當(dāng)今社會(huì)，有的人們被暴力驅(qū)使去做違法亂紀(jì)的事。享樂主義、拜金主義的確毒害了那些意志薄弱的人們，而一位平凡的鄉(xiāng)村教師王老師卻一直在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，把自己的全部精力投入到學(xué)生當(dāng)中，望著她的背影，我感覺到她是如此的偉大和崇高。我覺得《燭光里的微笑》這部電影是很有教育意義的,只要能領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn),就能使我們受益匪淺.
影片講述了一位平凡教師王雙鈴接手了一個(gè)亂班,然后全身心地投入,走訪學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展他們自身的個(gè)性,后來她終于由于過度勞累病倒了,然后她就悄然無聲的走了.這部影片其實(shí)是社會(huì)的一個(gè)縮影.從王老師身上,我學(xué)到了要樂于助人,要對(duì)人們一視同仁。王老師從不偏袒某些差生，她走訪了學(xué)生之后，就積極幫助他們解決困難。讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，消除矛盾。她就像一支默默燃燒的蠟燭，放出光芒溫暖別人，奉獻(xiàn)自己。她，作為一個(gè)普通的教師，總是把學(xué)生放在第一位。
而當(dāng)看到她的一位學(xué)生的家長(zhǎng)因賭博，販賣盜版黃色光碟而被捕后，原本一個(gè)完整的三口之家就這樣被破壞了，那個(gè)學(xué)生也成了“孤兒”。其實(shí)，最可憐，最無辜的就是孩子，這種孩子容易走錯(cuò)人生的道路，多虧了王老師的細(xì)心教導(dǎo)，才使他沒誤入歧途。
每看一遍《燭光里的微笑》都有不同的感受，我想我會(huì)一輩子受益的。
篇二：《燭光里的微笑》觀后感
千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！边@的確很難做到，但這卻是一個(gè)老師用一生去追求的信仰。
她就是王雙玲老師。
4(2)班是一個(gè)亂班，但她卻毅然接手了，接得理所當(dāng)然，接得毫不猶豫。我想她當(dāng)時(shí)想到的第一件事恐怕只有學(xué)生了，因?yàn)樗嘈�，她相信每一個(gè)孩子都會(huì)好起來，她用的不僅僅只是一個(gè)老師的心，而是一位母親的心如天使般去關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。她把一切都置之度外，包括她自己的健康。
至今還記得，她對(duì)周麗萍的關(guān)懷，幫她開脫同學(xué)的嘲笑，到她家中了解情況，連夜冒著大雨去將周麗萍找回，對(duì)她成績(jī)進(jìn)步的肯定與鼓勵(lì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似平凡而卻又不平凡的感動(dòng)深深烙印在周麗萍的心上同時(shí)也烙印在了我們的心上。
“媽……媽媽……”在王老師的追悼會(huì)上，李小x喚出了那個(gè)在心中回蕩了千萬次卻又道不出的稱呼。沒錯(cuò)，王老師對(duì)于小鵬來說可能更勝于他自己的媽媽。爸爸媽媽的犯罪舉動(dòng)使他們最終走進(jìn)監(jiān)獄，但同時(shí)也剝奪了屬于小鵬的全部的親人之愛。是誰，在此時(shí)收留了小鵬并給了他溫暖的母愛;又是誰，為了不讓小鵬學(xué)壞，心切成病。
當(dāng)聽到他人以為小鵬是王老師的孩子，王老師說“學(xué)生也是一樣的”時(shí)，我心中不禁一抽，王老師她也并非無兒無女，她有她的學(xué)生，她有許許多多的兒子女兒，她愛她的孩子，她的孩子們也愛她。
整部影片中，出現(xiàn)的最多的，就是兩個(gè)字“謝謝”，出自老師的口中，也出自學(xué)生的口中，這不是客套的謝謝，這是自心底發(fā)出的最真摯的話語，千言萬語到嘴邊都化為一句“謝謝”，這兩個(gè)字是沉重的，它承載著學(xué)生與老師間無私的愛，這兩個(gè)字也是珍貴的，只有心中有愛的人才能將它念得如此溫馨，觸動(dòng)人心房那最溫柔的一角。
然而這樣無私的老師，卻最終早早地離開了她深愛著的學(xué)生。在她臨終未完的話語中，那半張半合的雙唇中蘊(yùn)含著的留戀與不舍。我想問遺憾嗎?或許她并不覺得遺憾，她雖然生命短暫，但她做到了，她做成了一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的好老師，她做到了“教人求真，學(xué)做真人”，她用心地改變了每一個(gè)學(xué)生，給他們溫暖，讓他們感受著在天使的翅膀下的那種溫馨，帶著他們走上充滿希望的人生之路，她是一個(gè)稱職的靈魂工程師，她用她的心她的身，她的血肉都融入了這個(gè)她喜愛的工作中去了，而她的孩子們，一直都深愛著這個(gè)“媽媽”。
回眸瞬間，似又聽見了課堂上那嚴(yán)肅卻可親的聲音。
似又看見了她輕輕地?fù)崦⒆觽兊哪X袋，用帶笑的明眸傳遞給他們無盡的溫暖。
似又看見那高大的身影向孩子們深深地一鞠躬。
似又瞥見那燭光中殷勤期盼的雙眼。
似又聽見那甜美的歌聲：“小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長(zhǎng)大，藍(lán)天笑盈盈，它輕輕來回答……”
這一切伴隨著含笑的眼眸，微張的雙唇漸漸遠(yuǎn)去，漸漸遠(yuǎn)去……
而我卻能感到有什么東西永遠(yuǎn)留在了我的心中。
