著名兒童文學(xué)作家曹文軒先生做客《朗讀者》,深情講述自己父親。下面是《朗讀者》曹文軒觀后感,快來圍觀吧。
《朗讀者》曹文軒觀后感【篇一】
清明時(shí)節(jié),一個(gè)逃不過的詞被身邊的人反復(fù)提及??告別。
年輕時(shí),我們?yōu)榱恕昂煤媚昀稀,告別家鄉(xiāng)。
年長(zhǎng)時(shí),守在家鄉(xiāng)的親人又與年輕人漸漸“告別”。
是啊,我們的一生只是在不停的重復(fù)??生離死別。
海子說,“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路!
“我和誰都不爭(zhēng),和誰爭(zhēng)我都不屑。我的雙手烤著生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了!边@是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。
在這期《朗讀者》開場(chǎng)的時(shí)候,董卿緩緩地從暗處走來,又漸漸消失在黑幕之中,她說,“告別是結(jié)束,也是開始。是苦痛,也是希望。面對(duì)告別最好的方式是,好好告別。”
在這期節(jié)目中,演員姚晨朗讀魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》,與那些萍水相逢卻給了我們溫暖的人“告別”。作家王蒙朗讀自己所著小說《明年我將衰老》選段獻(xiàn)給妻子和三個(gè)孩子。告別雖然有酸楚,但也在豐富著生活……每一個(gè)朗讀者,都訴說著令人感動(dòng)的故事。
令阿谷君印象最深的“告別”是作家曹文軒與故鄉(xiāng)的告別、與父親的告別……在他朗讀半自傳式的作品《草房子》時(shí),雖然文中沒有明顯地提及告別,但從這個(gè)根據(jù)自身經(jīng)歷改編的故事里,阿谷君深刻地感受到了告別在他的生命里留下的痕跡。
當(dāng)董卿問曹文軒,《草房子》中的小男孩桑桑和校長(zhǎng)桑喬是他和他的父親為原型嗎?曹文軒說,您完全可以把里頭的桑桑,看成是一個(gè)叫曹文軒的男孩。
十四歲那年,曹文軒生了病。那時(shí)他以為自己要離開家人了。他腦海里描繪了無數(shù)次到時(shí)家人會(huì)怎樣告別,會(huì)多么難過。父親背著他到處求醫(yī),最后去了上海。醫(yī)生確診那只是淋巴結(jié)核,會(huì)好起來。
父親當(dāng)場(chǎng)淚流滿面,那一次的“虛擬告別”讓曹文軒更深刻地理解了愛。
后來,曹文軒離開家鄉(xiāng)去外地求學(xué),那時(shí)候他坐在船上,看著父親在岸上對(duì)他揮手道別,他的視線漸漸模糊,當(dāng)時(shí)是秋天,那個(gè)河面上飄滿了落葉,他心里非常非常的難過。
然而,曹文軒與父親真正的告別,就那樣突然就來了……曹文軒至今想不起來自己是乘什么交通工具回的家。他只記得從縣城到鄉(xiāng)村的公路已經(jīng)修地非常平坦了!斑@不是分別,是訣別。是分別里頭最讓人難以接受的告別。其實(shí)這個(gè)大自然,在這片天空下,不是山,也不是水,而是各種各樣的告別!
《朗讀者》曹文軒觀后感【篇二】
著名作家曹文軒在小說《朗讀者》序中這樣寫道。曹文軒一直在為他的朋友學(xué)生推薦《朗讀者》,為別人開的書單中也無一不包含這本書。他坦言很喜歡《朗讀者》的那份莊重。他認(rèn)為在《朗讀者》中只有嚴(yán)肅的主題、嚴(yán)肅的思考與嚴(yán)肅的語言,沒有無謂的調(diào)侃、輕佻的嬉笑和缺少智慧的所謂詼諧,是一部典型的德國(guó)作品。閱讀這樣的作品,容不得有半點(diǎn)輕浮的聯(lián)想,而閱讀之后就只有一番肅然起敬。
精微之處 深藏大義
曹文軒認(rèn)為,一部好的小說,既應(yīng)當(dāng)是單純的,又應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)綜復(fù)雜的。看完之后,既受到了心靈的震撼,又有許多迷惘與困惑。這些迷惘與困惑一直縈繞在心,使我們陷入不可自拔的思考;而思考愈深刻,我們的認(rèn)識(shí)也就愈深刻。這個(gè)作者曾寫過許多偵探小說,所以制造這樣的閱讀效果是他的拿手好戲。但,這樣的閱讀效果更主要來自于他對(duì)人性、對(duì)存在的是深度把握。作者在作品中留下了許多機(jī)關(guān),這些機(jī)關(guān)需要我們經(jīng)過小心翼翼的考證與掂量,才有可能打開:誰是真正的朗讀者?伯格為什么在已經(jīng)看出漢娜的悲劇原因時(shí)沒有及時(shí)向法庭指出?需要懺悔的到底是漢娜還是伯格、是法律還是流行的道德以及這整個(gè)社會(huì)?中年的漢娜與年僅十五歲的少年伯格的關(guān)系到底是純粹的愛情還是又一次的納粹行為?……作品篇幅不長(zhǎng),卻留下了太多的懸疑。而這些懸疑,都是耐人尋味的。我們?cè)诮獯疬@一個(gè)個(gè)問題時(shí),都可獲得精神與智力的提升。
他稱,這部小說在藝術(shù)上是很有功夫的。它的情節(jié)并不復(fù)雜,但在細(xì)節(jié)上卻是十分的考究。三部分,劃出了三個(gè)不同的段落。這是命運(yùn)的起落,是人生的三個(gè)不同階段。所有的細(xì)節(jié)都意味深長(zhǎng)。比如關(guān)于漢娜身體氣味的敘述。當(dāng)漢娜還在“逍遙法外”并充滿聲民的鮮活時(shí),她的氣味是新鮮而令人迷亂的,而當(dāng)她對(duì)生活完全失去了信心并且不可遏制地衰老時(shí),她的體臭不可避免地散發(fā)了出來。小說很仔細(xì)地寫到了從前與現(xiàn)在的氣味??漢娜的氣味。兩種氣味的比較,使人感受到了生命無可挽回地走向衰亡的大悲哀,也感受到了人在命運(yùn)面前的無奈乃至頹敗。這是命運(yùn)的詠嘆,是生命的挽歌。小說中一些重大的有關(guān)命運(yùn)的、生命的甚至是有關(guān)存在的重大的命題,恰恰是通過一些看起來微不足道的細(xì)小物象以及一些細(xì)小的變化來表現(xiàn)的,應(yīng)了我們很喜歡的一句話:精微之處,深藏大義。