《朗讀者》第四期如期與您見面了!這一期的主題是“禮物”，嘉賓們與您分享"禮物"的故事。下面是小編為您收集整理的《朗讀者》第四期禮物觀后感，歡迎閱讀!
《朗讀者》第四期禮物觀后感(一)
禮物這個(gè)詞讓我們浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……
在時(shí)間的長河里，有的禮物舉重若輕，有的禮物則曠世震撼，有的微不足道，有的卻是雪中送炭。本期節(jié)目，隨董卿一同去打開一個(gè)個(gè)色彩各異卻同樣充滿感情的禮物吧!
在本期節(jié)目中，家喻戶曉的主持人倪萍將登上《朗讀者》的舞臺(tái)，與董卿首次同框，講述多年為子求醫(yī)的心路歷程，淡出娛樂圈多年的李亞鵬重回公眾視野，分享他的教育觀點(diǎn)及陪伴女兒成長的故事。此外，故宮博物院院長單霽翔、摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒、前女排名將趙蕊蕊等也都在本期節(jié)目中亮相。
知名演員李亞鵬，本期節(jié)目也走進(jìn)了《朗讀者》的現(xiàn)場。他是《將愛情進(jìn)行到底》中的青春偶像，是《射雕英雄傳》里的郭大俠，他是一位商人，更是一位父親。對(duì)他來說，女兒李嫣是上天給他的最好的禮物。女兒的到來甚至改變了他的人生道路。
十幾年時(shí)間，嫣兒撕掉了唇顎裂兒童的標(biāo)簽，成長為了一個(gè)陽光自信的女孩兒。在這一過程中，作為父親的李亞鵬都做了些什么?為何令董卿發(fā)出“如果拼爹的話，嫣兒贏了”的贊嘆?李亞鵬坦言，最好的教育就是言傳身教，“教育真的是有方法的，但如果缺少了愛，一切方法都是教條�！�
李亞鵬在現(xiàn)場朗讀朱自清的《背影》�！侗秤啊访枋龅氖侵熳郧迮c父親在火車站的告別，李亞鵬與父親的最后一面也是在火車站，同樣的場景，同樣的心境。無論多大，孩子都是父母的禮物，這篇《背影》是李亞鵬送給父親的禮物，深沉的朗讀表達(dá)了兒子對(duì)父親最熱烈的愛。
十個(gè)月的時(shí)間，胡瑋煒將摩拜單車的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從開始時(shí)的自行車聚集點(diǎn)，到每輛自行車飛馳在城市各地，胡瑋煒成功用自行車點(diǎn)亮了整座城市。摩拜單車是她送給城市的禮物，同樣熱愛摩拜單車的人給了她勇氣與力量。昨天，她朗讀了蘇童的《自行車之歌》，送給每一位摩拜客。
倪萍曾是一代人的春晚回憶，她的聲音陪伴大家度過了13個(gè)辭舊迎新的日子，是無數(shù)觀眾心目中的“女神”。然而在2004年，倪萍4個(gè)月大的兒子被診斷出一種罕見的疾病，如果不治療，他的眼睛就會(huì)慢慢看不見，甚至?xí)劳�。倪萍為了兒子赴美求醫(yī)，退出央視的舞臺(tái)。
，倪萍又重回央視舞臺(tái)，對(duì)倪萍來說，守候她的觀眾是失散多年的“禮物”。倪萍為何回歸?重新站在舞臺(tái)上的她有何感受?在舞臺(tái)下的倪萍有著怎樣的人生故事?種種心路歷程，倪萍在《朗讀者》中對(duì)董卿和盤托出。
更值得一提的是，兩代央視主持人同臺(tái)惺惺相惜，董卿稱對(duì)倪萍充滿敬佩之情，倪萍也稱贊董卿說“為她驕傲”。這期節(jié)目中，倪萍選擇朗讀自己所寫的《姥姥語錄》選段，將這份禮物送給一直陪伴自己老去的觀眾。身為作者，倪萍最懂文字背后的情感。身為朗讀者，倪萍再一次通過文字重溫那段經(jīng)歷。沒有了那些華麗的技巧，她朗讀出的是痛苦的煎熬，是那顆堅(jiān)定的心。倪萍與董卿緊握的雙手，互相的攙扶將我們帶回到那些過去的日子。
單霽翔院長在現(xiàn)場朗讀紀(jì)錄片《故宮100》??《至大無外》的解說詞，獻(xiàn)給所有熱愛故宮文化的朋友們。大氣的文字，激揚(yáng)的音樂，朗讀出的不僅僅是對(duì)故宮博物院的熱愛，更是五千年的文化自信。
排球是趙蕊蕊 生命中不可割舍的一部分，作為運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)會(huì)是她的夢。2008年北京奧運(yùn)會(huì)前夕，為了參加奧運(yùn)會(huì)，趙蕊蕊與馮坤??會(huì)打排球的熊貓 前往美國做手術(shù)，這種痛苦非常人能忍受，但趙蕊蕊堅(jiān)持選擇繼續(xù)手術(shù)，她說“我趙蕊蕊不屬于自己，屬于的是祖國�！迸诺慕�(jīng)歷是趙蕊蕊人生一個(gè)寶貴的禮物。
在現(xiàn)場，趙蕊蕊朗讀畢淑敏的《握緊你的右手》，獻(xiàn)給曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的女排姐妹們�！拔也幌嘈琶\(yùn)，我只相信我的手�！蹦切┍吹慕�(jīng)歷化作禮物，在她的人生中留下別樣的精彩，握緊牽絆的手，握緊對(duì)未來的信心。
趙家和教授傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子，卻不愿講出自己的名字，僅以“一位清華退休老教授”的名義和同事陳章武教授共同成立了興華青少年助學(xué)基金，資助貧困學(xué)生。
五年來，基金會(huì)捐助了2920個(gè)孩子，其中1604人完成高中學(xué)業(yè)，80%考入大學(xué)。在現(xiàn)場，曾經(jīng)接受資助的孩子們?yōu)橼w家和教授朗讀汪國真的《讓我怎樣感謝你》。這份禮物，給予了孩子希望，給予了未來希望。趙家和教授燃盡了自己，了無遺憾，但他的精神燭照世界，永不熄滅。
《朗讀者》第四期禮物觀后感(二)
孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;地球是宇宙的禮物;花草是自然的禮物。倪萍 的禮物是陪伴她的觀眾，李亞鵬的禮物是女兒，胡瑋煒的禮物是用單車點(diǎn)亮城市，單霽翔的禮物是守護(hù)故宮，趙蕊蕊 的禮物是女排時(shí)期拼搏的日子，趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。本周六20:00 央視一套 ，本周日19:30 央視綜藝 ，與董卿一同“卿”聽那些“禮物”。
《朗讀者》以個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對(duì)安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會(huì)滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。
《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。
節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著最為普世的情感。
一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞�！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來的觸動(dòng)能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。
《朗讀者》第四期禮物觀后感(三)
如今的董卿，可謂是央視一姐，而在一線主持崗位積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的董卿，開始擔(dān)任節(jié)目的監(jiān)制工作。近期，她負(fù)責(zé)籌備的大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》在央視上映后，好評(píng)如潮。
縱使節(jié)目好評(píng)不斷，可是小編自作主張也來說說這檔節(jié)目的一些不足之處�！独首x者》是一個(gè)安靜的文化節(jié)目，它慢慢的把觀眾帶到文學(xué)世界里去了解作者的感情，每期都會(huì)有一個(gè)主題，而嘉賓也會(huì)圍繞這個(gè)主題講述自己的故事，分享文學(xué)的魅力。
第一期的節(jié)目，濮存昕分享了老舍先生的《宗月大師》，柳傳志朗誦了自己給兒子婚禮上的致辭，雖然感情動(dòng)人，而且應(yīng)該聽著更有感觸，甚至動(dòng)情落淚，但是在節(jié)目進(jìn)行過程當(dāng)中沒有感受到這樣的魅力。
節(jié)目組邀請(qǐng)了眾多的名人大家參加。對(duì)于朗讀者的這個(gè)定位也很是準(zhǔn)確，很多嘉賓分享 的故事也是感人淚下，但是節(jié)目中如果少一些形式，多一些親近就更為好。
但是朗讀者作為一個(gè)電視節(jié)目又會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)誤區(qū)，既然是朗讀者，朗讀的部分應(yīng)該更加多，而不是做成一個(gè)訪談的節(jié)目一樣，這樣就顯得冗長。
現(xiàn)在節(jié)目才剛剛開始，希望《朗讀者》在之后的制作過程中，更加的優(yōu)秀，辦得更好。
