開學第一課觀后感關于中小學生手則三篇

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2016開學第一課觀后感中小學生手則1

月24日,開學第一天,按照區(qū)教委的統(tǒng)一安排,全校師生共同收看了視頻《開學第一課??〈守則〉伴我成長》。新守則共9條內容,涵蓋了中小學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。在班主任的帶領下,同學們認真觀看,明白了許多做人的道理,珍愛生命,勤勞篤行,明禮守法牢記于心。觀后同學們紛紛表示在經后的學習生活中從身邊的小事做起,將小學生的標準付諸于行動。

2016開學第一課觀后感中小學生手則2

寒雪梅中盡,春風柳上歸。在這柳枝吐翠,乍暖還寒的時節(jié),我校迎來了新的學期。2月24日,上午第一節(jié)課四年級二班,在教室在收看了開學第一課視頻:學習了《中小學生守則(2015年修訂》。2015年的新版《守則》是2004年發(fā)布后,10年來的首次重新修訂。《守則》共9條,282字,涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。

《守則》補充了更接地氣的具體行為規(guī)范內容,如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等;增加了新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關注的內容,如養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環(huán)保生活等。

結合《守則》要求,根據(jù)本班的實際情況,全班師生觀看后,制定一些切實可行的規(guī)則。如:學校禮儀常規(guī),學習行為習慣,待人接物的禮儀、不比吃穿、勤勞節(jié)儉的規(guī)定等,讓孩子逐步養(yǎng)成良好習慣。在《守則》陪伴下健康快樂成長,努力使自已成為的合格建設者和可靠接班人!妒貏t》也將融入師生和家長的生活學習中去。

2016開學第一課觀后感中小學生手則3

通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口,其二是對中小學生的要求更加具體,使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

結合現(xiàn)在大多數(shù)學校,幾乎都可以看到中學生守則,但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少,這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的,應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容,然后是在日常的生活在利用相關規(guī)則來嚴格要求自己,最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中,形成學生的生活學習習慣。

現(xiàn)在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價,因此,在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展,形成具有可操作性的評價方案,對學生進行定期的評價和總結。

各個班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如:好學多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀現(xiàn)象,精神是否飽滿,發(fā)言了幾次,講解效果如何,課堂筆記效果,堂堂清效果等),積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些,閱讀體會如何)。

總的來說,《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則,只有從小學一年級開始抓實抓好,堅持不懈,經過九年的義務教育,必然會使每一個學生受益匪淺。

延伸:

新版《守則》

新版《守則》共9條、282字,內容涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,反映了當前中國教育觀念向以立德樹人為重、促進學生全面發(fā)展方向轉變。開學前夕,將新版《守則》錄制成視頻課程《<守則>伴我成長》,用講故事、街頭采訪、PPT演示、動畫等方式,讓學生們在開學第一課上深刻領會《守則》精髓。

新版《守則》讀起來就像順口溜一樣,易懂好記。珊看了視頻課程,懂得了許多做人的道理,例如幫助父母分擔家務,與人和睦共處,乘車排隊,要主動幫助需要幫助的人。校長譚勁表示,下一步將把新版《守則》里的各項內容進一步細化,引導學生從點滴做起,做一個有理想、有道德、守規(guī)則、講誠信的人。

xxxx小學1600余名學生每人得到一張“好習慣養(yǎng)成記錄卡”,學生們將根據(jù)實際情況以自我點評、他人復核、評比表彰等方式,從主動問好、科學玩耍、文明用餐、清潔衛(wèi)生等八個方面敦促自己養(yǎng)成良好行為習慣。例如不高聲喧嘩,不在過道、樓道間瘋跑,不做影響他人的事等。

開展這樣的活動,旨在將新版《守則》與學校實際結合,引導學生培養(yǎng)良好行為習慣,做知行合一的人。

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