【2017秋季學校鄉(xiāng)村少年宮活動計劃1】
一、指導思想
為推進素質教育向縱深發(fā)展,切實減輕學生課業(yè)負擔,發(fā)展學生業(yè)余興趣,為引導我校學生積極參與科技活動,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),推動青少年航模活動的開展,我校繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生對航模的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,特制訂2017年度第一學期航天社團活動計劃。
二、總目標
幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取,使學生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣,獲取一些航模的基礎知識和基本技能,感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
三、活動方式
社團主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。
四、參加學生名單
見記錄表
五、活動時間
每周四3:30??4:30
【2017秋季學校鄉(xiāng)村少年宮活動計劃2】
一、指導思想:
《語文課程標準》提出的課程理念主張語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點,著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力;努力構建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生認識世界、認識自我,進行創(chuàng)造性表述的過程,寫作教學應貼近生活。貼近學生實際,讓其樂于表達,勤于動筆,表達出真情實感。
二、活動項目及學生情況分析
活動項目:閱讀寫作小組
學生情況分析:本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的興趣,且讀寫方面有較好的知識基礎,但是他們體現(xiàn)出來的不足是:閱讀的廣度和深度還有很大不足,寫作水平不高,語言表達缺乏感染力,習作內(nèi)容缺乏生活化。
三、活動目標:
通過活動,培養(yǎng)學生閱讀和寫作的興趣,提高寫作技能。在讀寫活動中培養(yǎng)學生良好人格。
四、工作措施
1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。
讀書推介 質疑問難 想象空間 讀寫競賽 讀書沙龍
2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施。
結合教材進行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓練;學生依興趣愛好進行自選內(nèi)容的讀寫訓練;相關專題讀寫競賽。
3.采用定向閱讀和自由閱讀相結合的方式。
把小組閱讀活動作為課本的延伸。結合課本中某個單元的學習重點或某個知識點,搜集與此相關的課外閱讀讀物,提出閱讀要求,讓學生帶著問題閱讀,然后進行交流探討、歸納總結。提倡學生在教師指導下進行廣泛的自由閱讀。學生以自己的興趣愛好,多角度的、有創(chuàng)意閱讀,有效拓展思維空間,擴大知識面。
4.結合學生生活實際、考慮學生認知水平及學習現(xiàn)狀,同時考慮具體的語文教學任務進行相關專題的寫作指導。
5.由于學生讀寫基礎的不平衡,在活動中實施分層閱讀和分層寫作,以激發(fā)學生參與活動的積極性。例如閱讀方面,可采取心有靈犀(邊讀邊記,寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想,寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。