學(xué)校信息化工作計(jì)劃【全文】

思而思學(xué)網(wǎng)

 教育信息化是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合,是教育現(xiàn)代化的重要手段和工具。以下思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)整理了學(xué)校信息化工作計(jì)劃,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校信息化工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想:

2017年是全面實(shí)施奉賢教育“十三五”規(guī)劃和全面推進(jìn)奉賢教育綜合改革的重要一年。我園認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)院信息中心工作要求,圍繞柘林幼兒園信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃,立足“快樂(lè) 勇敢 和諧”的園所文化核心,以信息教育技術(shù)與課程整合研究為切入點(diǎn),強(qiáng)化幼兒園信息教育技術(shù)工作,推動(dòng)幼兒園信息化建設(shè)。

二、工作目標(biāo):

1.進(jìn)一步建立健全信息化工作的各項(xiàng)管理及考核制度

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,發(fā)揮信管員工作職能,提高發(fā)稿質(zhì)量,及時(shí)宣傳我園的信息情況。

3.加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn),園本集體培訓(xùn)和外出個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,共同學(xué)習(xí)不斷提高,為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。

4.發(fā)揮“園園通”新平臺(tái)使用效能,確保幼兒學(xué)期信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)上傳。

5.做好“萌寶家園”信息更進(jìn)工作,搭建家園溝通橋梁,提升家園共育質(zhì)效。

6.做好微網(wǎng)站創(chuàng)建工作。

三、工作要點(diǎn):

(一)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

1.目前學(xué)校各教室、辦公室和功能教室的電教設(shè)備已配備好。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度,對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù),并做好維修記錄。

2.做好老師的教學(xué)軟件借還登記,整理軟、硬件資源,健全管理制度,使軟、硬件不流失、不損壞。

3.繼續(xù)完善使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)保報(bào)修系統(tǒng),每天對(duì)要維修的設(shè)備做好記錄,一般在24小時(shí)內(nèi)解決問(wèn)題,恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。

4.鼓勵(lì)老師充分利用電教資源,提高教學(xué)效果。

(二)加強(qiáng)教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)

1.配合區(qū)信息中心培訓(xùn)計(jì)劃,積極委派教師參加各類(lèi)培訓(xùn)班活動(dòng),提高教師信息技術(shù)水平。同時(shí)邀請(qǐng)信息中心專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)網(wǎng)管員、信管員的強(qiáng)化培訓(xùn),提升信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)化水平。

3.鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、市等各級(jí)各類(lèi)信息化競(jìng)賽項(xiàng)目

(三)加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)用能力

1.繼續(xù)以幼兒園第七屆“趕海節(jié)”為契機(jī),利用“小海螺舞臺(tái)”、“小海螺廣播”等平臺(tái)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,擴(kuò)大幼兒園社會(huì)影響力。

2.鼓勵(lì)教師將智能筆、互動(dòng)桌、電子白板等信息化設(shè)備應(yīng)用于日常教學(xué),構(gòu)建智慧課堂,提高教學(xué)效能。

3.通過(guò)公開(kāi)課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求,評(píng)比優(yōu)秀課件,促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。

(三)學(xué)校微網(wǎng)站建設(shè)和信息公開(kāi)工作

1.根據(jù)實(shí)際情況,加強(qiáng)幼兒園微網(wǎng)站建設(shè),成為幼兒園與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流平臺(tái)。

2.做好幼兒園信息公開(kāi)、上傳工作。重新修訂《柘林幼兒園信息發(fā)布細(xì)則》和《柘林幼兒園信息通訊稿件寫(xiě)作基本要求》,提高信息小組的信息采集、梳理、撰寫(xiě)的質(zhì)量,提升本園信息在教育局、“園園通”、微信公眾號(hào)上的發(fā)布,保證一定的信息發(fā)布量。

3.發(fā)揮“園園通”新平臺(tái)使用效能,確保幼兒學(xué)期信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)上傳;同時(shí)做好大班幼升小信息錄人工作。

(四)完善資源庫(kù)建設(shè),提高信息化資源利用率。

1.購(gòu)置服務(wù)器,優(yōu)化幼兒園各類(lèi)資料的電子文檔集。期末做好對(duì)教師各類(lèi)案頭記錄的分類(lèi)、整理、存檔。

2.建立幼兒園教師自制教學(xué)資源庫(kù)。電教組要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源,每位教師每月都要有多媒體輔助手段的教案、多媒體制作課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片等補(bǔ)充在學(xué)校的多媒體資源庫(kù)中。尤其要加強(qiáng)對(duì)教師公開(kāi)活動(dòng)的教案、課件、課例等的收集整理工作,使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享,以提高我園教師的整體水平。

3.收集各類(lèi)資源,做好信息化合格校的申報(bào)評(píng)審準(zhǔn)備工作。

(五)利用信息技術(shù)做好家、園、社區(qū)聯(lián)動(dòng)溝通工作

1.繼續(xù)利用“柘林幼兒園微信公眾號(hào)”,進(jìn)行“十佳好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),擴(kuò)大社會(huì)影響力

2.構(gòu)建“萌寶家園”信息平臺(tái),搭建家園溝通橋梁,提升家園共育質(zhì)效。

3.做好QQ群和微信群的建設(shè)與管理。各班建立、完善、充實(shí)班級(jí)QQ群、微信群,鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)加入到群中。通過(guò)這一平臺(tái),促進(jìn)與家長(zhǎng)的日常溝通與交流,提倡正能量溝通,推進(jìn)幼兒園教育的有效延伸。

四、具體安排:

2.3月:

1. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)、信息設(shè)備檢查。

2. 新學(xué)期信息工作會(huì)議,制定本學(xué)期信息化工作計(jì)劃

3. “互動(dòng)桌”培訓(xùn)。

4. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全日志記錄檢查。

5.“大海.潮述”繪本推薦及親子朗讀視頻比賽

6.“梅之韻”教職工攝影比賽

7.“小海螺舞臺(tái)”、“小海螺廣播”幼兒系列活動(dòng)

4月:

1. 網(wǎng)絡(luò)教研

2. 信息工作月小結(jié)上傳、課堂電化教學(xué)課時(shí)月報(bào)表上傳。

3. “萌寶家園”檢查考核。

4. 信息工作會(huì)議。

5. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全日志記錄檢查。

6. 大班幼升小信息錄入

7.“小海螺舞臺(tái)”、“小海螺廣播”幼兒系列活動(dòng)二

5月:

1.班級(jí)博客檢查。

2. 信息工作月小結(jié)上傳、課堂電化教學(xué)課時(shí)月報(bào)表上傳。

3. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全日志記錄檢查。。

4. 信息工作會(huì)議。

5. 初步完成微網(wǎng)站創(chuàng)建工作

6.“一班一品”教師APP視頻制作比賽

7.“小海螺舞臺(tái)”、“小海螺廣播”幼兒系列活動(dòng)三

6月:

1. 期末信息工作小結(jié)

2. 信息工作月小結(jié)上傳、課堂電化教學(xué)課時(shí)月報(bào)表上傳。

3. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全日志記錄檢查。

4. 課件制作評(píng)比。

5. 信息工作會(huì)議。

6.“十佳好家長(zhǎng)”微信公眾號(hào)評(píng)選

學(xué)校信息化工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

教育信息化是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合,是教育現(xiàn)代化的重要手段和工具。依據(jù)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《河南省中小學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》等文件指導(dǎo),按照市、縣教育局對(duì)信息化工作的整體部署,圍繞學(xué)校“做明理有德的幸福人”全人教育理念和“建設(shè)數(shù)字校園,打造智慧課堂,培育核心素養(yǎng),奠基幸福人生”的工作總思路,以抓好信息技術(shù)的常態(tài)化應(yīng)用為倚重點(diǎn),以服務(wù)于教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)為中心點(diǎn),以翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)為創(chuàng)新點(diǎn),以教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)為支撐點(diǎn),使我校教育的現(xiàn)代化、信息化和特色化再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、打好基礎(chǔ),建好隊(duì)伍:完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施,建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源,打造一支既有改革精神又有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍;

2、抓好常規(guī),探索創(chuàng)新:做好“班班通”應(yīng)用的日常督查,繼續(xù)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn),嘗試推廣學(xué)習(xí)任務(wù)單應(yīng)用,努力探索適合我校的課改模式,盡早實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

3、制訂標(biāo)準(zhǔn),分層培訓(xùn):制訂《明德小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平進(jìn)行分層;對(duì)教師進(jìn)行分層培訓(xùn),并把培訓(xùn)過(guò)程與結(jié)果記入教師工作量化和綜合測(cè)評(píng)之中。

4、學(xué)生?

三、工作重點(diǎn)

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

(1)繼續(xù)完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施,擴(kuò)大上網(wǎng)帶寬,實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;

(2)更新班班通教室的電腦主機(jī),維護(hù)微機(jī)室電腦,給一(6)班和微機(jī)室安裝上電子白板;

(4)完善翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)、平板和資源平臺(tái)。

2、“班班通”應(yīng)用

(1)加大班班通應(yīng)用的日常督查力度,不但要檢查是否使用,還要記錄使用的方式和內(nèi)容,分級(jí)記錄入到工作量中;

(2)針對(duì)普通班班通課堂、翻轉(zhuǎn)課堂和課改實(shí)驗(yàn)班級(jí)制定不同的使用標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)探究電子白板、微課、樂(lè)教通、電子教材在課堂中的應(yīng)用模式;

(3)集體備課、日常教研和賽課中把信息技術(shù)應(yīng)用作為重要衡量?jī)?nèi)容,發(fā)現(xiàn)和推廣典型應(yīng)用案例,讓信息技術(shù)和課程能實(shí)現(xiàn)真正的融合。

3、數(shù)字資源建設(shè)

(1)落實(shí)樂(lè)教通和新版數(shù)字教材的資源發(fā)放和管理。研討資源應(yīng)用辦法的模式,以應(yīng)用促建設(shè);

(2)分工協(xié)作,繼續(xù)建設(shè)適合我校翻轉(zhuǎn)課堂使用的微課資源和任務(wù)單;

(3)利用信息化手段,結(jié)合立德樹(shù)人、核心素養(yǎng)、文明禮儀、傳統(tǒng)文化等開(kāi)發(fā)我校系列的特色校本課程。

4、翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)

(1)著力推進(jìn)五(3)班翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)驗(yàn)力度,努力解決網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)、平板管理、資源推送、平臺(tái)建設(shè)等瓶頸問(wèn)題,為全面推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂,實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”向“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的轉(zhuǎn)變,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn);

(2)推選出三、四、五年級(jí)的新課改實(shí)驗(yàn)班老師參與到微課和任務(wù)單的制作,重點(diǎn)探討自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的可行方式。

5、信息技術(shù)培訓(xùn)

(1)信息技術(shù)應(yīng)用分層培訓(xùn)。制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)全體教師的信息信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀進(jìn)行排查,分成新進(jìn)教師、初級(jí)應(yīng)用、熟練應(yīng)用和創(chuàng)新應(yīng)用四個(gè)層次,對(duì)不同層次的教師采取不同的標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)不同的內(nèi)容。

(2)重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容包括:班班通設(shè)備的校園網(wǎng)使用、常用辦公軟件(Word、Excel、PPT等)、電子白板課件制作、微課和任務(wù)單設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)資源獲取和加工、教案和資源平臺(tái)使用、樂(lè)教通和電子教材使用、校本課程開(kāi)發(fā)。

(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,線上線下相結(jié)合,創(chuàng)新培訓(xùn)形式;采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,更新觀念,緊跟時(shí)代潮流。

四、工作安排

二月份:

1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃,制定各類(lèi)相關(guān)計(jì)劃、方案。

2、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。

3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

4、啟動(dòng)新一輪翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)。

5、規(guī)范任課教師完成電子教案編寫(xiě)工作。

三月份:

1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、積極配合教務(wù)處,做好教研和聽(tīng)課活動(dòng)。

3、進(jìn)行樂(lè)教通和電子教材應(yīng)用的專(zhuān)題研討活動(dòng)。

4、準(zhǔn)備參加市、縣信息技術(shù)應(yīng)用大賽的選拔準(zhǔn)備工作。

四月份:

1、組織教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用研討活動(dòng),提升教師多媒體應(yīng)用水平,充分利用網(wǎng)上資源,提高教師業(yè)務(wù)能力。

2、認(rèn)真做好信息化檔案的再整理工作。

3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

五月份:

1、組織教師參加的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查,學(xué)校電教管理情況調(diào)查。

3、整理學(xué)校電教檔案,資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料,整理資源庫(kù)。

六月份:

1、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。

2、撰寫(xiě)本學(xué)期信息化工作總結(jié)。

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