高一下學期生物教學計劃范文

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本學年我們承擔著高中一年級九個班的生物學教育教學工作,依舊生物教學大綱要求,結合教材內(nèi)容和學校,學生實際,為順利完成學校下達的會考目標,把學生培養(yǎng)成為“四有”新人,特制定此計劃。

一. 主要措施和方法

1.教師深入鉆研大綱,教材,認真?zhèn)湔n,熟悉教材章節(jié)重點,難點及考點,化難為易突出重點,突破難點;精講精練,學生作業(yè)在課堂上完成。

2.廣泛收集高考,會考等復習資料,考試題,進行篩選,分析,總結。把握高考,會考動向,把相關信息穿插于新課講授及練習作業(yè)中。注重復習,特別是課前課后考試前的復習,會考前的復習作出詳細的復習,認真落實。

3.利用電影,電視,課件,掛圖,板圖等多種形式和方法輔助教學;及時認真完成學生分組實驗,耐心指導,積極應考,加強學生實驗動手能力,引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題。

4.教會學生學習高中生物課的方法。學習生物學知識重在理解,勤于思考;要重視科學研究的過程和方法;要重視理論聯(lián)系實際;要重視觀察和實驗,勤動手,多提問。

5.開展教材重點,難點內(nèi)容的專題講座與復習。主要是:動植物細胞亞顯微結構(各種細胞器圖,細胞器結構與功能);有絲分裂與減數(shù)分裂的比較(二者的過程比較及圖像識別);合光作用的過程(光反應、暗反應的過程,圖形及相關問題);糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等代謝;遺傳系譜的判斷;生態(tài)系統(tǒng)

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