教師工資改革標(biāo)準(zhǔn)表兩會(huì),教師工資改革標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

思而思學(xué)網(wǎng)

農(nóng)村教師工資改革一直是在職教師以及參加教師招聘考試考生關(guān)注的焦點(diǎn),思而學(xué)教育網(wǎng)今天帶來關(guān)于教師工資改革的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,僅供參考!

我國目前有350萬名班主任教師,教育部出臺(tái)的《班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定確保班主任教師的待遇。全國多個(gè)地方發(fā)生了教師因待遇低而罷工的事件有關(guān)。教師的待遇問題已經(jīng)成為一個(gè)普遍性問題。

近年來,教師的準(zhǔn)入門檻逐漸提高了,在一定程度上提升教師隊(duì)伍的質(zhì)量。但是,教師行業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位還有待提高。當(dāng)前,中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展,其收入水平高于公辦學(xué)校待遇,也從另一個(gè)層面刺激了教師對于收入的關(guān)注。面對高房價(jià)、高消費(fèi)給教師帶來的經(jīng)濟(jì)壓力很大,如何從根本上解決教師乃至班主任的后顧之憂,確實(shí)是教育部門不得不考慮的問題。

鄉(xiāng)村教師的期待:工資福利應(yīng)和當(dāng)?shù)毓珓?wù)員看齊

堅(jiān)守在我國廣大農(nóng)村一線的鄉(xiāng)村教師,是農(nóng)村基礎(chǔ)教育大廈的基石。近年來,各級政府采取了多種措施保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇,改善教師工作和生活條件,完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。但在一些農(nóng)村,由于經(jīng)濟(jì)條件等因素的制約,鄉(xiāng)村教師待遇和地位仍沒有真正提高。

北京大學(xué)?香港理工大學(xué)“新生代農(nóng)民工課題組”和“中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所媒介傳播與青少年發(fā)展研究中心”聯(lián)合發(fā)起了中國鄉(xiāng)村教師生存狀況調(diào)研。通過調(diào)研了解到,鄉(xiāng)村教師存在著工資待遇低、工作時(shí)間長、職稱晉升難、老齡化等問題,針對這些問題,調(diào)研組提出了相應(yīng)的意見建議。

農(nóng)村教師確實(shí)收入低

在1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中,我國提出,“教育系統(tǒng)平均工資要居于社會(huì)行業(yè)中等偏上水平”,而這一目標(biāo)至今未能實(shí)現(xiàn)。1993?2002年,國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)共劃分為16個(gè),中小學(xué)教育行業(yè)工資在多數(shù)年份位于第10~14位;到了2003年以后,國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)重新劃分為19個(gè),這一階段中小學(xué)教師行業(yè)工資則在多數(shù)年份位于第10~16位,總之一直處于中等偏下的水平。

而眾所周知的是,我國城市教師的工資水平普遍高于農(nóng)村教師,以此推斷,農(nóng)村教師的收入水平與其他行業(yè)相比則會(huì)更低。2013年,華中師范大學(xué)雷萬鵬教授的調(diào)研結(jié)果顯示,超過3/4的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師年收入低于3萬元。另一位杭州師范大學(xué)的研究者容中逵則發(fā)現(xiàn),2012年,在四川、河北的農(nóng)村教師中,月薪低于2500元的比例分別為81.4%、89.8%,而當(dāng)年四川省城鎮(zhèn)職工的月平均工資為3160元,河北省為3014元,即使以月薪2500元來計(jì)算,這兩省的農(nóng)村教師的月薪也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同省城市平均水平。

東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2012》指出,完美的教師年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“倒U型”,即以30~50歲年齡段的教師居多,但在農(nóng)村,30歲以下教師已經(jīng)達(dá)到34.3%,約占三分之一,50歲以上的教師卻還有22.75%,“中年塌陷”問題十分嚴(yán)重。而造成這一現(xiàn)象的原因就是,由于農(nóng)村教師收入低,壯年男性寧愿出去打工,也不愿意在農(nóng)村當(dāng)教師。

今年推出了多項(xiàng)針對教師的改革

印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015?2020年)》,提出了包括“提高鄉(xiāng)村教師生活待遇”、“統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)”、“職稱(職務(wù))評聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜”、“建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度”等八大舉措。在這八大舉措中,有諸多關(guān)于鄉(xiāng)村教師政策傾斜的制度設(shè)計(jì)。

印發(fā)《進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革試點(diǎn)范圍的通知》,在浙江、湖北等15個(gè)省(區(qū)、市)試點(diǎn)基礎(chǔ)上,新增13個(gè)省(區(qū)、市)為試點(diǎn)省份。全面推行教師資格全國統(tǒng)考,提高教師入職門檻,并打破教師資格“終身制”,實(shí)行定期注冊制度。

印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》,明確中小學(xué)教師職稱制度改革在全國范圍全面推開。引導(dǎo)教師更加注重師德素養(yǎng),更加注重教育教學(xué)業(yè)績,讓廣大教師潛心教育教學(xué)工作,克服“論資排輩”、“熬年頭”的現(xiàn)象。

教師工資改革標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

1、基本工資

辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。

辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計(jì)年限對應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。

2、工齡工資

每年60元,以虛年計(jì)算,按月發(fā)放。三年一調(diào)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)工資

每月300元,年度考核不合格者次年1月停發(fā),直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào)。

1、車補(bǔ),隨工資每月發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷5,逢一進(jìn)十。

2、取暖補(bǔ)助,一年發(fā)放一次,標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷3,逢一進(jìn)十。

3、出勤補(bǔ)助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發(fā)30元,經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的病假、事假和國家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào)。

4、山區(qū)補(bǔ)助,農(nóng)村和山區(qū)公務(wù)員享受山區(qū)補(bǔ)助,標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷10,按月發(fā)放,三年一調(diào)。

5、地區(qū)差別補(bǔ)助,各地根據(jù)實(shí)際情況確定地區(qū)差別工資。

除養(yǎng)老、醫(yī)療補(bǔ)助按現(xiàn)行政策執(zhí)行外,公積金、獨(dú)生子女費(fèi)等一切現(xiàn)行補(bǔ)助全部廢止。

5、新參加工作人員基本工資確定方法

高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

6、退休公務(wù)員和參照公務(wù)員管理人員退休生活費(fèi)

退休前工資×80%。三年一調(diào)。

7、政治工作人員參照同級行政人員工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

8、其它各類專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn),按照國務(wù)院批準(zhǔn)的各有關(guān)主管部門同類人員的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

9、基礎(chǔ)工資、工齡津貼、獎(jiǎng)勵(lì)工資,按照國家統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

10、高等學(xué)校的工人,原則上執(zhí)行國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工人的結(jié)構(gòu)工資制及其工資標(biāo)準(zhǔn)。

11、生產(chǎn)性工人崗位(技術(shù))工資標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)校參照國家機(jī)關(guān)工人基礎(chǔ)工資、崗位工資標(biāo)準(zhǔn)表,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)擬定,但需報(bào)經(jīng)學(xué)校上級主管部門或省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。

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