中國教師地位全球最高,但是工資收入全球墊底
國際經(jīng)合組織曾對全球教育行業(yè)的調(diào)查,調(diào)查展示了中國教育行業(yè)的一種奇特現(xiàn)象:中國教師地位全球最高,但是工資收入全球墊底。
Varkey GEMS基金會發(fā)布的2013全球教師地位指數(shù)顯示,教師在中國社會備受尊重。根據(jù)調(diào)查,有75%的中國學(xué)生認為教師應(yīng)該被尊重,排名最高,其次是土耳其(54%)、新西蘭(39%)和美國(38%),學(xué)生對教師尊重程度最低的國家是韓國,僅有11%。此外,中國公眾對教師的認可程度也最高,有49%的公眾希望自己或子女從事教師職業(yè),美國為33%,在日本僅有15%。
形成鮮明反差的是教師的收入水平。據(jù)統(tǒng)計,2013年,中國在崗教師的平均年薪為42782元人民幣(約6971美元),而比利時、韓國、德國、美國、日本教師的平均年薪都在4萬美元以上。中國教師工資大約為比利時的1/7,美國的1/6,巴西的1/3,在被調(diào)查的國家中排名墊底。
華東地區(qū)??
1、山東:山東青島某縣級市小學(xué)一級教師,教齡21年,現(xiàn)在漲工資后卡發(fā)5195,今年發(fā)去年的13月工資6729,取暖費每年2100,公積金每月1800,每月績效200,半年一發(fā),過節(jié)費已經(jīng)隨工資打卡里了,所以過節(jié)就什么都沒有了。
2、江蘇:小學(xué)教師,江蘇,工作第五年,12級工資3720,績效一萬一左右一年,十三個月只有基本工資兩千,其他全無。
3、安徽:安徽農(nóng)村教師,中學(xué)二級教師,工作五年,每月打卡工資1895元,住房公積金1162元。
4、浙江:浙江湖州安吉初中教師,4年教齡,打卡每月2800,公積金2000,年終發(fā)了21000,包括什么晚自習(xí)加班什么的吧。
5、福建:福建浦城縣,農(nóng)村小學(xué),每月打卡1866,農(nóng)補每月300,績效每月600左右,其他沒有。
6、上海:調(diào)查顯示,受訪者月薪平均數(shù)為5198元。100%的受訪者有五險一金,基礎(chǔ)社保福利覆蓋完備。
華南地區(qū)??
7、廣東:小學(xué)教師,佛山,新教師,工資:5600,各種福利2W多。
8、廣西:小學(xué),廣西柳州。16年。小教高級,2600元(扣完后),半年4500元,其它全無。
9、海南:中學(xué)二級教師,工資為每月3500元,實發(fā)工資,如果在市內(nèi)租房子住,生活是挺艱難的。實話。
華中地區(qū)??
10、湖北:湖北武漢,經(jīng)濟落后的一個老城區(qū),普通高中,工作十三年,中學(xué)高級未兌現(xiàn),拿中一工資,兩個班非語數(shù)外,每周8節(jié)課,2個自習(xí),崗位工資+薪級工資+住房補助+醫(yī)療補助+月績效一共3328元。
班主任誤餐補助440,班主任月補貼300,周六值班300,補課費財政發(fā)放,一個半小時晚自習(xí)發(fā)80元,高三再加10元,一般每月晚自習(xí)費700元,每月醫(yī)?òl(fā)120元,每年可報銷3000元醫(yī)療費,每月公積金1100元。
年底績效工資班主任拿16000元,高三獎金6000到1萬多元不等,高三旅游費4000元,去年暑假補績效發(fā)了13000,不知道今年有沒有,平時期中期末考試有一點獎勵,高三四次調(diào)考獎金2000元,但要和成績掛鉤,另外年節(jié)有些小福利,不多,參考武漢新房均價12000。
11、湖南:湖南一少數(shù)民族高山地區(qū)(1800米)距離縣城60公里,教齡:8年,職稱:小一,月工資:打卡1800左右+180元每月高寒補貼(其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有)+360元每月人才津貼?冃ЧべY:5000元左右每年。其他:節(jié)假日不準發(fā)補貼,全年只有教師節(jié)學(xué)校食堂聚餐。
12、河南:河南的一個老教師,教齡已經(jīng)35年了,一級教師,現(xiàn)在月工資加績效才領(lǐng)到2800多元。
13、江西:高中教師,江西贛南,縣城,教齡6年,中二,工資12檔,打卡2220,績效一個月800,自習(xí)等辛苦費一個月400(學(xué)校的錢發(fā)),班主任津貼160,高三教師營養(yǎng)費90一個月。補課費按50元一節(jié)算,高一高二補課一學(xué)期普通教師有3000??4000,班主任多1500左右,只周六補課。高三大概翻倍,因為周末補2天。學(xué)校福利:無!經(jīng)?鄱,一年下來要扣200左右的稅。
華北地區(qū)??
14、北京:正常收入每月不超過5000,班主任有班主任費但是也就23百元每月,高級教師職稱每月能多拿個大幾百元。也有人說,一年到手10萬左右,工資6k,補發(fā)工資大概一年2萬多不到3萬。
15、天津:小學(xué),天津市西青區(qū)、5年小一、月薪5000左右。福利:公積金4400每月,學(xué)期末績效獎勵2000,13月工資。
16、河北:高中、中一,實際中二工資1690,績效半年2400。
17、山西:山西一個市,工作十年,工資2200左右徘徊,績效一年5000左右徘徊,無福利,自習(xí)白上。
18、內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙,小教一級。08年上班。打卡3070,績效一年7000多,別的沒有。
西北地區(qū)??
19、寧夏:基本工資、工齡工資、偏遠山區(qū)補助、績效工資,每月扣除五險一金后到手2460元,年底有5000元的效能工資。
20、陜西:中學(xué)(初中),陜西渭南市鄉(xiāng)鎮(zhèn),6年,中教二級,950元,績效:每月1720元。節(jié)假日過年無任何補貼。
21、甘肅:高中教師,甘肅,鄉(xiāng)鎮(zhèn),高中4年教齡,中二,到手3000-4000,績效工資一年只有1400。
無任何節(jié)假日福利。取暖費一年3000,冬裝費2000。
西南地區(qū)??
22、四川:四川農(nóng)村鄉(xiāng)下老師,教齡兩年,卡發(fā)工資2838.3。一年績效六千五左右。節(jié)假日不發(fā)錢(但每年會去聚餐游玩一次)。會發(fā)一些過節(jié)禮物:油,水果、紙巾、米什么的。
23、云南:昆明,高中三年,工資2300,績效10000一學(xué)期,年終獎12000。平時班主任福利500每月過節(jié)至少1000。
24、貴州:貴州小學(xué)教師,教齡三年,中小學(xué)三級,打卡:3681,績效一年一次:8500,沒有其它福利。
25、西藏:初中教師,西藏林芝地區(qū),教齡6年,工資最初3400,調(diào)整兩次3900到手工資,沒有績效沒有福利節(jié)假日也沒有。本人在縣里!應(yīng)該要漲工資,漲了估計五千五六的樣子。
26、重慶:重慶梁平縣,初中教師,中教二級,工齡三年。打卡1900多。年績效6000多,班主任津貼2500,去年有物價補貼一萬,今年不知道有沒,節(jié)假日全年加起來不超過2000福利。去年全年收入不加公積金大約在四萬多點,加上公積金接近五萬吧。
東北地區(qū)??
27、遼寧:沈陽,小一,工作七年,2800余,全年福利400。不多,很窮。
28、吉林:吉林省公主嶺市,小學(xué)一級教師,教齡十五年,卡工資2761,績校無,福利無,病假一天扣30,所以不敢病,挺著。
29、黑龍江:黑龍江縣城小學(xué),工作31年小學(xué)高級,卡發(fā)3114(年末一起扣公積金百分之八扣完每月2865元),沒有績效工資,班主任費每月14元,取暖費沒有。有第13個月工資(13年和14年按全額給的,以前發(fā)工資的前三項)。
教師工資低,到底該不該漲?
一線教師是這樣回答該問題的:
正方:應(yīng)該漲工資
?重視教育,應(yīng)該從給教師漲工資做起
《教師法》規(guī)定,教師工資“應(yīng)當(dāng)不低于或高于公務(wù)員的平均工資!笨伞督處煼ā烦雠_13年,教師工資還是遠低于公務(wù)員水平。教師該漲工資了,教師的工資低得實在是看不下去了。教育是國家的未來,重視教育應(yīng)該從尊重教師的職業(yè)做起,應(yīng)該從不再“折騰”教師做起,應(yīng)該從給教師漲工資做起。
?為何績效把人騙?
作詞一首,為教師呼喊!<水調(diào)歌頭?教師漲工資>工資何時漲?巴眼望青天,不知政府說話,這次可準算。/我欲奔走相告,唯恐他人恥笑,心思肚里咽。/教改新畫卷,豈能潤心田。樹欲靜,風(fēng)不止,發(fā)誓言。不應(yīng)有詐,為何績效把人騙?/物價又漲幾許,生活不堪重負,誰付盤中餐。但愿心發(fā)善,教育見春天!
?不提高農(nóng)村教師待遇,農(nóng)村教育的出路到底在哪里?
不提高農(nóng)村教師待遇,根本留不住年輕人,農(nóng)村教育又談何充滿生機和活力?正是因為我們年輕,熱情,愿意投身農(nóng)村,可是事業(yè)單位普漲工資卻唯獨把省招教師排除在外,叫我們怎么不寒心!如果我們都走,農(nóng)村教育的出路到底在哪里?
反方觀點:可以不漲工資
?老師的工資還比較可以
老師的工資再漲,估計娃他爸、她媽們也得給東家漲工資了!現(xiàn)階段,老師的工資還比較可以。
?每次漲工資的時候,不要區(qū)別對待
經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與經(jīng)濟落后地區(qū)、城市與鄉(xiāng)村、直屬學(xué)校與非直屬學(xué)校教師的工資差別很大,同工不同酬,請問如何縮小教師工資差距,提高經(jīng)濟落后地區(qū)、鄉(xiāng)村及非直屬學(xué)校教師待遇?特別是在每次漲工資的時候,不要區(qū)別對待。
?與教師素質(zhì)相比,工資真的沒那么重要
雖然我是教師隊伍中的一名,我也希望能收到合理漲工資的待遇,但說實話,目前中國教師的素質(zhì)并不怎么樣。所以工資排名墊底或是冒尖,真的沒那么重要,重要的是,學(xué)校可以向孩子說真話嗎?