【范例1】
*同志指出,所有領(lǐng)導(dǎo)干部 “既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,即三嚴(yán)三實(shí)。本來這是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部的教誨。本人雖不屬于領(lǐng)導(dǎo)干部的范圍,但是,無論干部還是老師,都有做人做事的底線,我認(rèn)為,*同志提出的“三嚴(yán)三實(shí)”還是具有普遍意義的,可視為做人的底線要求,具有普世價(jià)值。因此,作為普通大學(xué)老師的我結(jié)合自己在大學(xué)教書的經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、為人師表 “要嚴(yán)”。
人一生都需要“修身律已”、人在早年不諳世事,無規(guī)無矩,我們的父母是我們的第一任老師,告訴我們?nèi)绾我?guī)范自己的行為;后來上學(xué),班主任老師教我們?nèi)绾问匾?guī)矩。問題是,有些人雖有父母卻無家教,雖進(jìn)學(xué)校卻無德育。除了文憑就是光宗耀祖和逐名著利的追求。問題是,成年人的社會(huì),約束我們的不再是長(zhǎng)輩而更多的是法律和紀(jì)律。有些人從小被“管習(xí)慣”了,當(dāng)沒有人管時(shí),就自以為如何利用小聰明避開各種“天眼”,尤其是一些人有某種“權(quán)力”加身時(shí),自我力量感鼓脹,不知天高地厚,以為“大有作為”就是“為所欲為”。于是,無視他人的利益,無視社會(huì)利益,無視黨的宗旨,只考慮個(gè)人眼前利益,一不律已,二不修身,只顧現(xiàn)實(shí),諂上欺下,用公權(quán)解決私利,從而導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣不正。
就此而言,如果說家教因家庭差異無法一統(tǒng)的話,學(xué)校教育就格外重要了。尤其是品行教育,于是,老師在教書過程中如何育人就成為補(bǔ)就家教缺陷的重要力量。因此,老師的律已、自身修養(yǎng)就格外重要。更應(yīng)該嚴(yán)格約束自己的品行,為人師表,做學(xué)生的表率。
二、教學(xué)科研“要實(shí)”
作為一名大學(xué)教授,我們的教學(xué)和科研要追求“做事要實(shí)”的精神,體現(xiàn)在日常教學(xué)工作中即對(duì)教學(xué)備課一絲不茍、永不懈怠。在授課過程中,要注重細(xì)節(jié),細(xì)謀如何由淺入深,刻意如何大雅若俗,克服“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象,有時(shí),多年反復(fù)講同一門課容易出現(xiàn)因?yàn)橹貜?fù)而熟練,于是,懈怠自己,內(nèi)容不更新,思維不與時(shí)俱進(jìn)。 這種懈怠會(huì)讓人不思進(jìn)取,所以,通過三嚴(yán)三實(shí)教育,我首先檢討自己有無這種現(xiàn)象。通過認(rèn)真檢查,自認(rèn)為在近兩年偶有這種念頭。因?yàn)榧彝ダ先松,個(gè)人身體也出現(xiàn)器官老化,加之工作日益要求增多增重,有時(shí),在教學(xué)中難免出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象。甚至怕講課,說話明顯覺得氣力不足?释偶倩蛲诵。通過這次學(xué)習(xí),明白自己必須克服倦怠心理,要實(shí)實(shí)在在地對(duì)待教學(xué)工作。不斷根據(jù)研究需要與社會(huì)變化,補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容,真正做到讓教學(xué)有內(nèi)容,讓學(xué)生有收獲。
科研工作更要實(shí)在。好的教學(xué)一定是以科研為基礎(chǔ)的,科研是專業(yè)的內(nèi)涵,是專業(yè)的引領(lǐng),是專業(yè)的核心。但是,科研比教學(xué)還要艱難、還要辛苦,還要費(fèi)時(shí)?蒲胁粌H需要研究者具有對(duì)問題的敏銳,還要有對(duì)科研組織管理的把控,更重要的是,科研需要占用大量的時(shí)間,甚至勞而無功,許多研究都要經(jīng)歷失敗的過程,沒有失敗的科研根本不算科研,因此,科研謀劃必須要實(shí),科研操作必須要實(shí),科研成果更要實(shí)在。
總之,真正的科研容不得絲毫糊弄,更不是按時(shí)計(jì)算、按月花錢,更不是按年完成的事情。通過這次三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí),我認(rèn)真思考后有一種看法,即,中國(guó)大學(xué)里的科研越來越具有“大躍進(jìn)”的風(fēng)格。一年一項(xiàng)普通課題,三年一項(xiàng)省部級(jí)課題,甚至國(guó)家級(jí)課題也有時(shí)間規(guī)定。難怪我們創(chuàng)新的科研成果那么少,因?yàn)樵S多研究不實(shí)在,都是為了按時(shí)花錢,按時(shí)結(jié)項(xiàng)。有誰(shuí)真正關(guān)心研究結(jié)論是否創(chuàng)新?有誰(shuí)關(guān)心研究結(jié)論是否有現(xiàn)實(shí)價(jià)值?文字垃圾如山,數(shù)據(jù)讓人不敢輕信和引用,很多研究浮躁,虛榮,甚至造假成風(fēng)。正因?yàn)榇,本人近年來不愿申?bào)科研項(xiàng)目,因?yàn)椴辉副粡?qiáng)迫在某時(shí)間段內(nèi)花錢結(jié)項(xiàng)。在這點(diǎn)上,自己頗感欣慰,即堅(jiān)守自己內(nèi)心的準(zhǔn)則,做研究要實(shí)在,不追風(fēng),不逐利,只在乎質(zhì)量。甚至完不成當(dāng)年的科研任務(wù)也不愿糊弄。
至少我這篇學(xué)習(xí)心得是真實(shí)的,沒有糊弄。總之,*同志講的嚴(yán)格也好,實(shí)在也好,如果我們每個(gè)人在自己的工作崗位上,無論有權(quán)力還是沒有權(quán)力,無論是領(lǐng)導(dǎo)還是公民,甚至家庭中的家長(zhǎng),如果我們嚴(yán)以律己、踏實(shí)做事,不僅家風(fēng)好,黨風(fēng)也會(huì)好,民風(fēng)更會(huì)好?谔(hào)不在多,實(shí)在去做就好。
【范例2】
在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出:“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)! “三嚴(yán)三實(shí)”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面,作出了深刻而簡(jiǎn)明的闡述,是關(guān)于黨的建設(shè)的又一重要思想,是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,針對(duì)性、指導(dǎo)性兼具,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何樹立和弘揚(yáng)好的作風(fēng)指明了方向,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會(huì),自覺實(shí)踐。
作為黨員干部要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,要勇于正視缺點(diǎn)和不足,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,以嚴(yán)修身,打造“金剛不壞之軀”;以嚴(yán)用權(quán),牢固確立“權(quán)為民所賦,權(quán)為民所用”的馬克思主義權(quán)力觀;以嚴(yán)律己,杜絕思想放松、行為放縱,自覺做到慎思、慎微、慎獨(dú)、慎行,自警、自省、自律、自勵(lì),務(wù)實(shí)做事,艱苦創(chuàng)業(yè),誠(chéng)實(shí)做人,保持共產(chǎn)黨人的良好形象。
所以,“三嚴(yán)三實(shí)”應(yīng)該成為各級(jí)黨政組織選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的重要標(biāo)準(zhǔn)和制度要求。同時(shí),我們要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述基礎(chǔ)上,著力解決四風(fēng)問題,就是要求每個(gè)黨員干部不僅要對(duì)照《黨章》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”以及廉潔從政、厲行節(jié)約的相關(guān)規(guī)定,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,徹底解決理想信念動(dòng)搖,宗旨意識(shí)淡薄,精神懈怠;貪圖名利,弄虛作假,不務(wù)實(shí)效;脫離群眾,脫離實(shí)際,不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi),奢靡享樂,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落等“四風(fēng)”具體問題,還要剖析“四風(fēng)”產(chǎn)生的深層次原因,徹底解決群眾觀念教育不到位、群眾路線制度執(zhí)行不力、群眾參政、議政和督政機(jī)制不健全等問題,從法律、制度層面著手,探索建立走群眾路線的保障機(jī)制。
“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述與群眾路線教育實(shí)踐相輔相成,互通互聯(lián)。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),黨員干部必須當(dāng)先鋒、作表率。努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,深入開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性,讓為民務(wù)實(shí)清廉落到實(shí)處,為實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證