1、什么是錄取率
高考錄取率是決定一個(gè)�。ㄊ校└呖茧y度的標(biāo)準(zhǔn)參考系數(shù)。錄取率越高，相對而言考大學(xué)越容易，錄取率越低，考大學(xué)的難度越高。決定一個(gè)地區(qū)高考難度的關(guān)鍵因素不是考卷難度也不是錄取分?jǐn)?shù)線和參加高考總?cè)藬?shù)，而是最終的高考率取率。
高考錄取率=各大參招院校本年度在該省的錄取總?cè)藬?shù)/該省參加高考總?cè)藬?shù)
一本錄取率=本年度一批次院校本省招生人數(shù)/本省參加高考的總?cè)藬?shù)
二本錄取率=本年度二批次院校本省招生人數(shù)/本省參加高考的總?cè)藬?shù)
本科錄取率=本年度本科各批次院校本省招生人數(shù)/本省參加高考的總?cè)藬?shù)
2、各省錄取率情況分析
北京、上海、天津三個(gè)直轄市，高考有著絕對的壟斷優(yōu)勢。而且這三座城市的特點(diǎn)是高校資源自給自足，外省高校投放名額很少。
青海、寧夏、西藏三自治區(qū)，高考有著絕對的政策照顧優(yōu)勢，高考移民可以去青海。另外，有人指出這三省是“虛高”的錄取率。在本文限定的條件下，這三省錄取率是實(shí)打?qū)嵉母�，只是錄取質(zhì)量有限，畢竟本省高校扔幾千個(gè)名額。錄取率和錄取質(zhì)量這兩者不是一個(gè)概念。
黑龍江、吉林、遼寧東北三省，因?yàn)榻▏笊詈竦牡滋N(yùn)積累，雖然在知乎被黑的飛起，但別人的高等教育和計(jì)劃生育做的是非常好的，考生少+有本省高校。
新疆、海南這兩省基本是一個(gè)梯隊(duì)，靠本省的一兩所高校外加政策傾斜拉招生指標(biāo)數(shù)量。
重慶、陜西，湖北，江蘇基本是一個(gè)梯隊(duì)，特點(diǎn)就是省內(nèi)高校數(shù)量多，或者是直轄市，總的來說有一定錄取優(yōu)勢。但這之中又有細(xì)分，重慶高考競爭壓力明顯大于其它三個(gè)，主要是重慶高教資源匱乏。
各省都比較喜歡比誰慘，但是這個(gè)很不好說，因?yàn)榫S度不好限定。不過可以肯定的是，河南、貴州的同學(xué)考頂尖高校最難；河南、廣東的高�？紝�(shí)力較強(qiáng)的高校最難。
河北高考難是競爭大，而不是錄取率低，具體表現(xiàn)在河北高中生很辛苦，但這有很大一部分是衡中的問題，把全省風(fēng)氣帶偏了，內(nèi)卷化太嚴(yán)重了。單論考上一個(gè)“比較好”的大學(xué)來說，大家應(yīng)該沒想到河北和浙江一個(gè)錄取率吧。
(1).2022年高考錄取率是多少 影響高考錄取率的因素
(2).2022年全國高考錄取率省份排名 高考本科錄取率排名情況
(3).高考第二志愿被錄取的概率大嗎 怎么提高錄取率
(4).高考計(jì)劃招生人數(shù)與實(shí)招人數(shù)相同嗎 怎么報(bào)考錄取率高
(5).高考錄取率是怎么分配的 全國高考錄取率是多少
(6).高考錄取率是怎么算的 什么是錄取率
(7).高考錄取率是什么意思 高考錄取率是指什么
(8).往年高考參加人數(shù)和錄取率
(9).2021年新疆高考錄取率及本科錄取總?cè)藬?shù)多少人
(10).2021年內(nèi)蒙古高考錄取率及本科錄取總?cè)藬?shù)多少人
江蘇高考難是難在試題上，考試難和錄取率低、競爭大都不是一個(gè)意思。換句話說，江蘇也是自己折騰自己。
浙江錄取率不算高，但起碼對于高考排名前5000的同學(xué)來說卻是非常友好的，因?yàn)殇浫≠|(zhì)量高，浙大要在浙江招3000多人啊，這還僅僅是通過考試的，高考5000名都能搏一把浙大，這在外省是不敢想的。
總結(jié)的最后：其實(shí)吧，要么有高校資源，有么有政策支持，否則競爭其實(shí)都是蠻大的。
