1、咨詢機構能靠譜嗎？
林女士的孩子去年經(jīng)歷了高考。去年一整年，作為家長的她都在四處了解志愿填報知識�！艾F(xiàn)在這報志愿跟孩子好像都沒什么關系，全是家長在干。我們家孩子又屬于沒什么主見的，學啥都行，我哪個專業(yè)都得幫他留意著�！�
即使聽過講座，在最終報志愿時林女士和孩子仍免不了一些遺憾，而林女士認為講座的一些不準確信息也對她造成了誤導。“之前我聽的消息都是說想留京很困難，上外地好學校的機會大一些，我就主要關注了外地的學校。孩子后來考了630分，出分后，根據(jù)前一年的分數(shù)，我們把目標定在了山東大學，因為孩子的分比前一年山大的分要高50分左右，而兩年的一本線差距不大，我們當時還覺得報得挺保守�！弊詈蟮慕Y果讓林女士頗為驚訝和失望，山大在去年的漲幅遠比想象中的大，她的孩子最終未能錄取。
最讓林女士感到郁悶的是，她當時報山大還是在和山大招生辦溝通過后做出的決定。“出分之后，有很多院校的招辦來做咨詢，我也去問了人家山大，他們說‘630肯定沒問題’，我們才堅定了自己報的決心，結果最后來這么一出�！绷峙坑只叵肫鹱约郝犞驹柑顖笾v座的經(jīng)歷，越想越覺得生氣和無奈�！澳阏f招生辦自己都沒個準信，咨詢機構能靠譜嗎？”
2、如何找一家靠譜的高考志愿咨詢機構
我們說，高考志愿的較量，主要是表現(xiàn)在兩個方面，其一是決策智慧的較量，其二是信息與情報的較量。決策智慧來源于知識積累和思想高度，這里一般人無法判斷，但還是有一些客觀指標可供參考。首先，可以考察該機構成立的時間，即從事這一行業(yè)有多久了，就知道在這方面積累的廣度和研究的深度。其二，看其有沒有相應的研究成果，比如出版的圖書或者研究報告等作品。其三，考察其以往的咨詢檔案，即以往如果做過咨詢，機構都會留下相應的客戶檔案以供后面的研究和借鑒。
信息與情報這一塊，因為高考本身追求公開、公正、公平，因此信息都比較公開，關鍵是看各機構對各類公開信息的搜集、整理、研究及運用水平。同樣也可以考察其相應的數(shù)據(jù)庫、信息卡等使用起來是否準確方便。
最后，你還可以問他們一個專業(yè)性的問題，比如，現(xiàn)在二、三本合并后，以往的分差不能參考了，現(xiàn)在該如何用分數(shù)定位學校？如果能夠以你可以理解的語言清楚得告訴你一個比較可行的方法，說明這機構專業(yè)水平還過得去。再者，可以問一下他們的開辦時間有多長了，有往年的案例沒有？這些都是判斷一個機構專業(yè)水平的好辦法。
3、除了志愿填報服務機構，家長還可怎么做
其實，如果不相信社會上的志愿填報機構，家長也可以在學習基礎的志愿填報常識后，通過第三方的志愿填報參考系統(tǒng)，自己決策，為孩子填報合理的志愿。
知道學生都高考成績后，使用市面上的志愿填報軟件，比如完美志愿、聚志愿、優(yōu)志愿等，產(chǎn)品功能和數(shù)據(jù)都很不錯，結合學生的實際情況，查詢能上的大學和專業(yè)都有哪些，然后按照沖穩(wěn)保的順序依次為學生填報志愿。
另外，在選擇志愿填報軟件時，最好買兩家之上，其實加在一起也沒多少錢，然后做數(shù)據(jù)對比，一旦發(fā)現(xiàn)某一個大學錄取數(shù)據(jù)和招生計劃兩款軟件不一致時，請參考本省的志愿填報大本為準。這么做會避免因為一款志愿填報軟件的數(shù)據(jù)出錯，對孩子的志愿填報產(chǎn)生誤導。
