1、獨(dú)立學(xué)院好還是民辦學(xué)院好
首先根據(jù)的國(guó)家規(guī)定獨(dú)立學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量水平，母體院校是要負(fù)責(zé)的，所以在現(xiàn)實(shí)情況中，很多獨(dú)立學(xué)院的師資都是直接抽調(diào)于母體院校，這部分老師大部分都是作為獨(dú)立學(xué)院的兼職教師或者是從母體院校退休然后在獨(dú)立學(xué)院當(dāng)全職教師，站在這角度上講獨(dú)立學(xué)院師資力量要比民辦本科的要好一些。
再就是獨(dú)立學(xué)院依靠母體大學(xué)名號(hào)，一定程度上能夠使自己的名氣比獨(dú)立學(xué)院更好一些。所以一般來說獨(dú)立學(xué)院的收分都是比普通民辦本科更高一些，所以從這點(diǎn)上獨(dú)立學(xué)院的生源質(zhì)量是要比民辦本科大學(xué)要好的，也由此在學(xué)生素質(zhì)和文化上可能會(huì)會(huì)更好一些。
但是這些差別其實(shí)也不是很大的，畢竟十多二十分的差距也不是特別的大，總體上兩者招收的學(xué)生水平差異不大，都是同一層次的。
再就是獨(dú)立學(xué)院的招生學(xué)生層次一定是在本科批次的，是不允許在�？茖哟芜M(jìn)行招生的，但是民辦本科院�？梢栽趯？坪捅究苾蓚�(gè)批次進(jìn)行招生。所以在學(xué)生整體素質(zhì)上可能獨(dú)立學(xué)院要更好的一些，畢竟一個(gè)全是本科生組成的氛圍和一個(gè)本�？平M成的氛圍肯定會(huì)有所差別的。所以在學(xué)習(xí)氛圍上可能獨(dú)立學(xué)院會(huì)更勝一籌。
2、獨(dú)立學(xué)院
獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。
3、民辦學(xué)院
民辦學(xué)院(高校、大學(xué))指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的高等學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)層次分�？坪捅究�。
國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國(guó)家嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度。各級(jí)教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對(duì)批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證。
簡(jiǎn)而言之，獨(dú)立學(xué)院主要是民辦性質(zhì)的普通本科院校，畢業(yè)證是本科的，當(dāng)然獨(dú)立學(xué)院基本按照民辦性質(zhì)辦學(xué)，一般學(xué)費(fèi)較貴，基本在1萬以上，前期一般都會(huì)有所掛名大學(xué)的資源支持，后續(xù)支持力度基本會(huì)越來越小。獨(dú)立學(xué)院一般在本科三批招生，現(xiàn)在很多省份三批合并到二批招生了。
