摸底分班是入學(xué)考試主要的目的和作用，根據(jù)考試成績，會對主要的公共課分成不同難度的班級，比如數(shù)學(xué)的微積分，數(shù)學(xué)分析B，數(shù)學(xué)分析A，英語的讀寫和聽說的初中高級班，計算機(jī)的基礎(chǔ)班和高級班等。不同班級修讀課程的難度不同。
這里的分班與高中分的班不同，只是這一門課根據(jù)基礎(chǔ)不同的分班，比如有的同學(xué)可能是英語初級班，但計算機(jī)可能是高級班等，這是因材施教的一種方式，而非劃分普通班和重點班等。有的同學(xué)被分到初級班可能感情上會難以接受，要求調(diào)到高級班去也是可以的，不過最好量力而行（但如果不同班級修讀課程學(xué)分不一樣的情況是不能調(diào)的）。
對于大部分高校來說“無關(guān)緊要”,只是一次開學(xué)前的檢測，一般在開學(xué)之后的一兩周內(nèi)進(jìn)行檢測考試，成績結(jié)果不會影響到新生實質(zhì)的什么，也不會影響到新生入學(xué)入籍，只要新生在考試過程中態(tài)度端正，不要作弊，遵守考試紀(jì)律，就不會有什么太大的影響�？荚嚳颇坑锌赡転閿�(shù)學(xué)、英語科目以及相關(guān)專業(yè)課程，其主要目的就是了解這一屆新招的本科生整體結(jié)構(gòu)素質(zhì)，以為后期教育教學(xué)工作提供培養(yǎng)計劃和思路；將同一專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行分班，根據(jù)成績高低具體分配到某一個相關(guān)班級。
大部分一般本科院校和二本層次的高校通常是不會組織錄取新生入學(xué)檢測考試的，由于學(xué)校的辦學(xué)實力和招生生源問題，而且部分二本層次的院校當(dāng)年招生錄取考生人數(shù)眾多，由于學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施條件制約、規(guī)模與環(huán)節(jié)以及入學(xué)報到住宿地點等因素，要全面穩(wěn)定等三四周左右的時間，根本沒有精力顧及新生入學(xué)檢測考試的問題。
大學(xué)新生入學(xué)考試其實就跟我們初中高中入學(xué)考試一樣。只是想更進(jìn)一步觀察你的基礎(chǔ)如何。我所經(jīng)歷過的入學(xué)考試大多數(shù)都是用成績來劃分班級，幾乎沒有不合格的，即使你擔(dān)心有不合格，那也不用擔(dān)心，不會被勸退。
初中高中的入學(xué)考試則是以全校同年級的學(xué)生按照入學(xué)考試成績來劃分班級，而大學(xué)入學(xué)考試總是用于同專業(yè)錄取同學(xué)劃分班級。
對于入學(xué)考試初中高中會更嚴(yán)格，而大學(xué)的入學(xué)考試相對而言沒有那么嚴(yán)格，大學(xué)的入學(xué)考試是200多人同時坐在一個大教室里，并且中間沒有間隔，也有的學(xué)校是用機(jī)考，也不用太擔(dān)心。
