高考文綜答題技巧 高考文綜怎么得高分

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文綜地理如何考高分

對于文綜地理來說,高考的變動不是很大,在選修部分刪除了自然災(zāi)害部分,留下了環(huán)境保護(hù)與旅游地理部分。根據(jù)歷年高考的平均分狀況來看,旅游地理部分得分相對偏低,環(huán)境保護(hù)部分和災(zāi)害部分較高,因此,這次改革不但沒有增加難度,反而在一定程度上減少了由于選擇而帶來的時(shí)間浪費(fèi)。在一般情況下,環(huán)境保護(hù)會成為主要選擇。

相對于原來的災(zāi)害而言,環(huán)境保護(hù)部分出題類型更具變化,更需要發(fā)揮理性思維與想象力。但是,它也是有許多共通性的。將20個(gè)環(huán)境保護(hù)的題與答案放到一起,你會發(fā)現(xiàn),許多題目選取的案例是十分類似的,比如很多題目會有以污染為中心的案例。你還會發(fā)現(xiàn),這些題的設(shè)問與答案是十分類似的,設(shè)問許多為原因、危害、解決措施等,而答案也有很多共同的思路和具體的要點(diǎn),比如措施分為技術(shù)措施和社會措施等。

歷史文綜題怎么答

今年高考文綜歷史歷史改革無關(guān)痛癢,不過是刪掉了三道歷屆既不學(xué)也不做的選做題。所以本文由學(xué)長我為大家再次梳理一下歷史學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)。

選擇題

1.審題

歷史的選擇題尤其是高考題,特別注重對文本的理解,這就要求我們有很高的閱讀能力。審題一定要慢,做到“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。一般來說,我做題的時(shí)候都嚴(yán)格要求自己審一遍題得出“誰,什么時(shí)間,什么背景,出于什么目的,做了什么事(說了什么話)”這幾條信息。讀懂材料是歷史這門文科性很強(qiáng)的學(xué)科的核心,在此奉勸學(xué)弟學(xué)妹們千萬不要讀不懂題干就看選項(xiàng),不然云里霧里還要回過頭來讀題,不僅浪費(fèi)時(shí)間更是打亂做題節(jié)奏。

另外說一句當(dāng)年歷史小王子做題得出來的經(jīng)驗(yàn):一定要探究歷史人物內(nèi)心的目的,不要看他做了什么,而要看他想做什么。所謂歷史主要不過是兩方面:人的主觀與時(shí)代的客觀。

2.排除

排除選項(xiàng)按著史實(shí)不符(時(shí)間,先后順序等),主體不符,范圍不符的順序逐一排除。當(dāng)然,絕大部分情況下出題人為了惡心你都會制造一個(gè)模糊選項(xiàng)讓你在最后兩者間徘徊不定。針對這種情況我個(gè)人比較推薦“代入法”,即把選項(xiàng)題干看看邏輯是否通順,屢試不爽,無論如何也比看著兩個(gè)長得差不多的選項(xiàng)干瞪眼好得多。

主觀題

主觀題方面沒有太多想說的,最主要一點(diǎn)就是思維一定要發(fā)散,面寬不必深,判卷老師沒空一個(gè)字一個(gè)字地看。我做題之前都要默念一遍政經(jīng)文科對外等等常見角度,按著套。主觀題如果材料里有與題目相關(guān)的一定占分,所以一定要把材料分層概括各層主旨。

41題一般是新題型,具體是什么每年都在變,所以無論遇到什么題都不要驚慌,按著題目要求一步一步地回答就行了,如果老師講過類似的題型要結(jié)合老師的套路。

總述

無論歷史還有文綜,時(shí)間分配一定要把握好。我的歷史主觀題沒有什么深刻見解,但往往是主觀題能讓我把別人甩開一截,主要原因就是我會以很快的速度做完選擇,因此會有充足的時(shí)間細(xì)細(xì)研磨主觀題。講道理主觀題并沒有多難,不像選擇題你咬牙切齒做不出來,只要時(shí)間足夠,摘完要點(diǎn)分角度,分完角度堆材料,堆完材料再糊滿答題框,分?jǐn)?shù)絕對不會低。

文綜政治高分技巧

今年的文綜政治政治高考再一次強(qiáng)調(diào)了四個(gè)基本能力:獲取和解讀信息,調(diào)動和運(yùn)用知識,描述和闡釋事物,論證和探究問題。

第一個(gè)能力,獲取和解讀信息。這也是做題的第一步。不僅是讀材料,更是讀題干。題干中有知識范圍限定,也有答題方向,所以每次拿到一道題,我們應(yīng)該首先讀題干。題干讀過,對題目有大體認(rèn)知,再去閱讀材料。這項(xiàng)能力考查的不僅是理解能力,也是閱讀能力。我們知道,近年來文綜高考閱讀量日益增大,政治閱讀量尤其大,閱讀能力差,閱讀速度慢,讀過一遍毫無感覺是大忌。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)有意識的多讀題,限定時(shí)間快讀題。相信同學(xué)們都遇到過做題拖拉的情況,多數(shù)是由思想上不緊張?jiān)斐傻摹T谄綍r(shí),就要限定時(shí)間做題,用考試的態(tài)度做題。

第二個(gè)能力,調(diào)動和運(yùn)用知識。我們經(jīng)常說,自己背的很熟,怎么到了做題或是考試時(shí)大腦一片空白,無法將題目與知識迅速聯(lián)系到一起。其實(shí)根源還是知識不熟。政治這個(gè)學(xué)科的記憶量十分大,但是也有訣竅。政治在文綜三科中最有系統(tǒng),按照課本的單元?jiǎng)澐忠荒苛巳弧鋺?zhàn)高考的路上,無論多忙,將課本好好梳理一遍,是必要環(huán)節(jié)。筆者在高三的緊張狀態(tài)下,將政治課本抄過一遍,框架梳理、易錯(cuò)點(diǎn)分析更是進(jìn)行了無數(shù)次。每個(gè)夜晚睡覺前,都要躺在床上默背課本,回憶框架。記憶量雖然大,但是抓住框架便可一目了然。

第三個(gè)能力,描述和闡釋事物。我們找到了關(guān)鍵點(diǎn),對應(yīng)上了知識,這時(shí)需要總結(jié)答案,寫到試卷上。不同的表述方法,雖然是相同的思路,得到的分?jǐn)?shù)卻是非常不同。表述答案,最重要的便是規(guī)范。規(guī)范,就是將對應(yīng)的知識點(diǎn)準(zhǔn)確無誤的寫出,就是認(rèn)真對應(yīng)材料,不含糊。材料分析在政治評分中也是有很大的比例。這就需要同學(xué)們在平時(shí)認(rèn)真答題,絕不含糊。有時(shí)自己做題練手可以簡答,但絕對要寫下要點(diǎn)。其次,便是要點(diǎn)突出。將知識點(diǎn)前置,標(biāo)清序號,讓閱卷老師可以一眼看到答案。

第四個(gè)能力,論證和探究問題。這主要是答題邏輯。這在探究類題目中尤其明顯。近年來全國卷的探究類不僅僅局限于寫廣告詞之類的東西,而是越發(fā)靈活,考察學(xué)生思維。我們可以多多接觸北京卷,上海卷等走在全國先列的省份試卷。當(dāng)然,發(fā)散思維也要遵循大方向。

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