文科生除了在文字的描述上，文科生擅長(zhǎng)描述細(xì)節(jié)，給人一種文筆好的感覺(jué)，在實(shí)際生活中，他們通常也具備較強(qiáng)的溝通能力，尤其在捕捉細(xì)節(jié)方面，具備更強(qiáng)的洞察力。而這方面卻是理科生時(shí)常難以具備的，兩者在將來(lái)的工作中，相互配合之下，能夠更好地完成工作、提升效率，實(shí)現(xiàn)事業(yè)上的突破。
一、文科生有什么優(yōu)勢(shì)
1、信息、資源整合能力
對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，并不只是死記硬背，如果僅僅依靠這樣的方式，想要取得優(yōu)異的成績(jī)，不是一件容易的事情，需要非常強(qiáng)大的識(shí)記能力。
當(dāng)然，面對(duì)紛繁復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，以及名目繁多的理論和概念，若想將這些一一消化，需要同學(xué)們具備一定的信息整合能力，而當(dāng)這些能力具備時(shí)，又能在生活和工作中，具備資源整合的能力。
2、情商高，善于溝通
如果說(shuō)，一個(gè)人的智商，決定著他在學(xué)業(yè)和事業(yè)上能夠取得成績(jī)的多少，那么他的情商，則會(huì)影響著自身生活的幸福度。
學(xué)習(xí)文科的好處，能夠讓學(xué)生提升精神層面，在與人交流時(shí)，能夠更好的顧全大局，并且抓住細(xì)節(jié)，從而給人留下容易相處、溝通的好印象，從而在生活和工作中，多有高情商的表現(xiàn)。
3、語(yǔ)言、文字表達(dá)能力較強(qiáng)
文科生的培養(yǎng)，著重于語(yǔ)文、歷史、政治、地理等人文科目，這樣的結(jié)果，能夠讓大家對(duì)時(shí)代的轉(zhuǎn)變、社會(huì)的發(fā)展，有著更多的感觸，在自我表達(dá)時(shí)，能夠通過(guò)語(yǔ)言或者文字，更加貼切的表述出來(lái)。
而當(dāng)升入大學(xué)后，文科生通過(guò)幾年的提升，掌握專業(yè)技能后，通常從事與人打交道的工作；要知道“與人打交道”的事情，才是最具備挑戰(zhàn)性的，但是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，卻恰恰是學(xué)以致用、人盡其才。
二、文科好還是理科好
說(shuō)到文理分科，很多家長(zhǎng)和孩子首先問(wèn)的是：“文科好還是理科好？”畢竟坊間一直流傳著一個(gè)說(shuō)法：“讀文科好考大學(xué)，讀理科好找工作�！钡珜�(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題以及這個(gè)說(shuō)法本身就是錯(cuò)的。很簡(jiǎn)單，不管文科理科都有熱門專業(yè)，像文科中的金融傳媒，理科中的信息工程；也都有冷門專業(yè)，像文科中的歷史哲學(xué)，理科中的地質(zhì)考古等，直接將文理科對(duì)立比較毫無(wú)意義。
歸根到底，考大學(xué)輕不輕松，找工作容不容易，都最終取決于個(gè)人實(shí)力和能力。即使是冷門專業(yè)，如果學(xué)得很好，照樣有好的前途；同理，即使是熱門專業(yè)，如果學(xué)得一塌糊涂，也同樣不好找工作。所以，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于文科或理科哪個(gè)好，而是孩子自身更適合文科還是理科。當(dāng)然，文科和理科在高考和就業(yè)方面還是有區(qū)別的
三、文科專業(yè)學(xué)什么就業(yè)前景好
會(huì)計(jì)專業(yè)
會(huì)計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問(wèn)。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會(huì)計(jì)專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。
護(hù)理專業(yè)
護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，其畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等工作。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
市場(chǎng)營(yíng)銷是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于工商管理類專業(yè)，基本修業(yè)年限四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)等基礎(chǔ)之上的一門交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)以滿足顧客需求為出發(fā)點(diǎn)，探索企業(yè)如何滿足市場(chǎng)需求，尋求經(jīng)營(yíng)之道與商業(yè)模式創(chuàng)新等市場(chǎng)規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論方法和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題的能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
英語(yǔ)專業(yè)
英語(yǔ)專業(yè)主要是培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)，熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，較高的語(yǔ)言運(yùn)用能力、研究能力和專業(yè)素養(yǎng)，能夠進(jìn)一步從事英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)與翻譯等領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的研究型創(chuàng)新人才，或相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用復(fù)合型人才。
