復(fù)讀能提多少分是根據(jù)復(fù)讀生自身的努力來(lái)定的，沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。通常高考已經(jīng)過(guò)了一本線(xiàn)的學(xué)生，分?jǐn)?shù)的提升可能會(huì)在20-30分之內(nèi)，而分?jǐn)?shù)在300-400分的學(xué)生復(fù)讀一年的分?jǐn)?shù)可能會(huì)提升100分以上。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)越高的學(xué)生提升空間越小越困難，也是比較有限的。
一、高考復(fù)讀能提高多少分
復(fù)讀能提多少分是根據(jù)復(fù)讀生自身的努力來(lái)定的，沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。通常高考已經(jīng)過(guò)了一本線(xiàn)的學(xué)生，分?jǐn)?shù)的提升可能會(huì)在20-30分之內(nèi)，而分?jǐn)?shù)在300-400分的學(xué)生復(fù)讀一年的分?jǐn)?shù)可能會(huì)提升100分以上。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)越高的學(xué)生提升空間越小越困難，也是比較有限的。
一般情況下如果是分?jǐn)?shù)比較低，就像300分的考生，復(fù)讀一年提高成績(jī)的空間非常大，關(guān)鍵還要看個(gè)人的努力，如果300分考生在復(fù)讀的一年里可以多努力，多付出，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高個(gè)100到200分還是不難的。
二、復(fù)讀生要做到針對(duì)性學(xué)習(xí)
因?yàn)閺?fù)讀生的成績(jī)不同，所以復(fù)讀生的起點(diǎn)也不一樣。針對(duì)性學(xué)習(xí)，可以幫助復(fù)讀生達(dá)到最好的復(fù)讀效果。高分考生要學(xué)會(huì)放低心態(tài)，不要驕傲。要學(xué)會(huì)查找知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)答題技巧等。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)到自己的不足。
低分考生選擇復(fù)讀時(shí)，要虛心，要有從頭開(kāi)始的決心。低分考生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有足夠的決心和信心。重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，提高自己的理解能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
三、適宜參與高三復(fù)讀的學(xué)生們
1、強(qiáng)烈建議高三復(fù)讀
有些考生規(guī)定高三復(fù)讀，既非爸爸媽媽強(qiáng)加于的，并不是不斷勸導(dǎo)的，只是因?yàn)榧鼻刑岱侄龅臎Q定。這種高考復(fù)讀生有極強(qiáng)的責(zé)任心和學(xué)習(xí)培訓(xùn)沖動(dòng)。她們鍵入高考考試。高三復(fù)讀后，他們往往認(rèn)真學(xué)習(xí)。第二年，絕大多數(shù)測(cè)試都考上了理想的學(xué)校。
2、高考考試處顯著不正確
有的考生一般學(xué)業(yè)成績(jī)比較穩(wěn)定，但高考時(shí)，由于種種原因，出現(xiàn)了明顯的不正確，比之前的成績(jī)不好幾十分乃至好幾百分。這些不正確并不是學(xué)習(xí)培訓(xùn)整體實(shí)力本身的問(wèn)題，反而是由于一些無(wú)意的要素。
