全國(guó)甲卷高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，以下是小編為大家整理的2023年全國(guó)甲卷高考語(yǔ)文試題及答案解析,今年語(yǔ)文試卷難度如何，考生可以通過(guò)答案解析來(lái)預(yù)估自己高考語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)，希望各位全國(guó)甲卷2023高考考生可以取得滿意的成績(jī)。
一、2023年全國(guó)甲卷高考語(yǔ)文卷難度
2023全國(guó)甲卷高考語(yǔ)文卷難度單單從試卷的試題本身來(lái)說(shuō)，這個(gè)和每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)掌握程度和擅長(zhǎng)的題目類型有關(guān)系，還和個(gè)人的臨場(chǎng)發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，高考考生現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)非常重要。
考生評(píng)價(jià)發(fā)聲
我覺(jué)得今年我們用的這套語(yǔ)文試卷的難度，是非常高的，第一場(chǎng)語(yǔ)文我都考崩潰了。文言文完全沒(méi)讀懂是干嘛呢，選擇題有一半都是蒙的狀態(tài)，不確定答案。那個(gè)現(xiàn)代文閱讀，邏輯性也比較強(qiáng)，答案都不能從文章中找到，都得自己揣摩答案是怎么來(lái)的。最后那個(gè)作文題目，可能是全國(guó)甲卷唯一比較好點(diǎn)的地方，最起碼作文題目看懂了一些，有寫(xiě)作文的方向，要是作文題目都看不懂，我真的是徹底崩潰�？傮w上，我覺(jué)得高考的語(yǔ)文試卷還是出的非常有水平的，難度比較高。
二、2023年全國(guó)甲卷高考語(yǔ)文試題答案及解析
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試題全面貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化考試內(nèi)容改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
一 著眼全局、立足大局，在語(yǔ)言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，精心選材，以文育人，以文化人，潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
一 著眼全局、立足大局，在語(yǔ)言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，精心選材，以文育人，以文化人，潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
試題有機(jī)融入思想。全國(guó)乙卷寫(xiě)作試題“一花獨(dú)放不是春”中的兩則材料，分別出自2023年3月15日在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)上的主旨講話《攜手同行現(xiàn)代化之路》和3月27日在法國(guó)巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講《文明因交流而多彩 文明因互鑒而豐富》。
新課標(biāo)Ⅱ卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中的材料一摘自2011年11月16日在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上的講話《談?wù)務(wù){(diào)查研究》，文中強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究應(yīng)堅(jiān)持群眾路線和實(shí)事求是原則，啟發(fā)廣大青少年汲取其中的智慧，從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得真知灼見(jiàn)。
2 厚植家國(guó)情懷，增強(qiáng)自信
試題引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷和民族自信。如甲卷論述類文本閱讀材料列舉諸多考古發(fā)現(xiàn)，分析考古學(xué)對(duì)書(shū)寫(xiě)上古史的意義，引導(dǎo)考生更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明。甲卷、乙卷文言文閱讀試題材料選自《隆平集·儒學(xué)行義》和《韓非子·十過(guò)》，引導(dǎo)考生傳承中華文化基因，守正不守舊、尊古不復(fù)古。
新課標(biāo)Ⅰ卷寫(xiě)作試題“故事的力量”，引導(dǎo)考生思考故事這一載體中蘊(yùn)含的事實(shí)、形象、情感、道理，以及講好故事的重要意義。什么是好故事、講好什么故事、如何講好故事，都是好的寫(xiě)作角度�？忌梢詫�(xiě)故事帶給自己的啟發(fā)，也可以探討如何向世界講好中國(guó)故事。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，育人育心
試題強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育的融合，引導(dǎo)考生尊重普通勞動(dòng)者、牢固樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。如全國(guó)乙卷文學(xué)類文本閱讀材料《長(zhǎng)出一地的好蕎麥》，反映中國(guó)農(nóng)民對(duì)土地的深厚情感，體現(xiàn)中華民族堅(jiān)韌不拔的精神。新高考Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀材料《給兒子》中寫(xiě)道，年輕人經(jīng)受勞動(dòng)的洗禮，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，“肩上的肌肉會(huì)在扁擔(dān)下鼓起”，還能感悟到一些根本和永恒的道理。
二 應(yīng)對(duì)變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧
2023年語(yǔ)文試題加大對(duì)思維品質(zhì)的考查力度，引導(dǎo)考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和創(chuàng)新思維能力。
1 考查邏輯思維，提高思辨能力
試題從能否形成觀點(diǎn)、能否合理推理、能否嚴(yán)謹(jǐn)論證、能否準(zhǔn)確表達(dá)等多個(gè)方面對(duì)邏輯思維能力進(jìn)行考查。如全國(guó)甲卷寫(xiě)作試題材料給出“人·技術(shù)·時(shí)間”的話題，但未給出明確觀點(diǎn)，需要考生調(diào)動(dòng)聯(lián)想、遷移、實(shí)證、推理等能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成觀點(diǎn)、展開(kāi)論證。
2 考查形象思維，提升審美素養(yǎng)
試題精選文學(xué)作品，帶領(lǐng)考生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字之美，并在閱讀體驗(yàn)基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的感受和思考。如乙卷語(yǔ)用Ⅰ語(yǔ)料節(jié)選自汪曾祺的《倆老頭》，考查考生通過(guò)語(yǔ)言形式領(lǐng)悟表達(dá)效果的能力。新課標(biāo)Ⅱ卷古代詩(shī)歌閱讀試題選用林逋的七律《湖上晚歸》，于景物描寫(xiě)中見(jiàn)出詩(shī)人的恬淡心情。第16題要求考生思考，王國(guó)維“以我觀物，故物皆著我之色彩”的觀點(diǎn)如何在詩(shī)中得到印證。
3 考查科學(xué)思維，激發(fā)探究熱情
在多次講話中強(qiáng)調(diào)提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的重要性。試題通過(guò)文質(zhì)兼美的科普文章激發(fā)考生的好奇心、想象力和探究欲，倡導(dǎo)科學(xué)思維。如全國(guó)甲、乙卷的實(shí)用類文本閱讀材料選自科普讀物《樹(shù)的秘密生命》和《深時(shí)之旅》，既注重營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)的氛圍，又引導(dǎo)學(xué)生在理解材料信息的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)問(wèn)題作深入思考。
三 平穩(wěn)布局、開(kāi)拓新局，在考教銜接中以考促教
試題積極體現(xiàn)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）的新理念，主動(dòng)呼應(yīng)國(guó)家統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材中的新增內(nèi)容，增強(qiáng)試題的創(chuàng)新性和開(kāi)放性，引導(dǎo)一線教學(xué)扭轉(zhuǎn)功利化傾向，將功夫下在提高課堂質(zhì)量、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上。
1 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文實(shí)踐
語(yǔ)文核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中積累與構(gòu)建起來(lái)，并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言能力及其品質(zhì)。試題從閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等方面，考查考生語(yǔ)言積累、梳理與遷移運(yùn)用能力。全國(guó)甲卷語(yǔ)言文字運(yùn)用試題材料摘自張志公的《說(shuō)工具》，介紹了三位教師對(duì)成語(yǔ)“破釜沉舟”的不同的教學(xué)方法。第21題要求從“臥薪嘗膽、庖丁解牛、一鼓作氣”三個(gè)成語(yǔ)中任選一個(gè)，借鑒材料中第三位教師的講解方法，擬出講解要點(diǎn)。
2 銜接統(tǒng)編教材，推進(jìn)課堂改革
新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷試題增強(qiáng)和統(tǒng)編教材的關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的學(xué)習(xí)任務(wù)，如新課標(biāo)Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀中寫(xiě)作品短評(píng)思路的試題，指向統(tǒng)編語(yǔ)文教材中“學(xué)寫(xiě)文學(xué)短評(píng)”的學(xué)習(xí)任務(wù)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的新增內(nèi)容，如新課標(biāo)Ⅱ卷的信息類文本閱讀Ⅰ與教材中“家鄉(xiāng)文化生活”“整本書(shū)閱讀”單元關(guān)聯(lián)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，如文言文閱讀的詞義理解試題銜接教材內(nèi)容；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的選篇，如新課標(biāo)Ⅱ卷文學(xué)類文本閱讀試題關(guān)聯(lián)魯迅《社戲》、沈從文《邊城》等。
3 創(chuàng)新命題形式，減少機(jī)械刷題
試題使用了多種新題型，有效規(guī)避死記硬背和“機(jī)械刷題”。4道寫(xiě)作試題各有特點(diǎn)，其中，新課標(biāo)Ⅱ卷寫(xiě)作試題“青少年自己的空間”是一道讀寫(xiě)結(jié)合的新題型。
4 尊重成長(zhǎng)規(guī)律，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展
試題為考生提供展示個(gè)性、表達(dá)真情實(shí)感的空間，鼓勵(lì)考生勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勇于表達(dá)自我。如新課標(biāo)Ⅱ卷寫(xiě)作試題“青少年自己的空間”，貼近考生生活，與青年的成長(zhǎng)息息相關(guān)，考生可以通過(guò)對(duì)自己空間內(nèi)容的介紹，展示自己的個(gè)性，體現(xiàn)對(duì)成長(zhǎng)的思考，也可以與父母師長(zhǎng)對(duì)話。
2023年高考語(yǔ)文試題為黨育人，為國(guó)選才，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提高能力素養(yǎng)，成為現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才！
全國(guó)甲卷作文試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）
人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。
這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
設(shè)計(jì)思路：
“時(shí)間”是這道寫(xiě)作試題材料的重要關(guān)鍵詞，時(shí)間的有限性、不可重復(fù)性，構(gòu)成了探索人生意義的基本前提。人與時(shí)間的關(guān)系是永恒的主題。如何安排時(shí)間、駕馭時(shí)間，是人類自我意識(shí)的彰顯。生活中，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃、安排與體驗(yàn)，就是時(shí)間觀念的具體表現(xiàn)；這是考生立意行文時(shí)感受與思考的起點(diǎn)，也是入手寫(xiě)作一個(gè)最直接的切入點(diǎn)。
“技術(shù)”，是材料里的另一個(gè)關(guān)鍵詞。在人與時(shí)間的關(guān)系中，“技術(shù)”是一個(gè)重要變量。怎樣通過(guò)技術(shù)更好地掌控時(shí)間？利用像編寫(xiě)計(jì)劃單、任務(wù)書(shū)、行程表等一些技術(shù)，我們得以更好地規(guī)劃日程、安排學(xué)習(xí)；利用工業(yè)革命誕生的一些技術(shù)，如機(jī)器生產(chǎn)、交通工具，我們得以擴(kuò)大交往范圍，拓寬時(shí)空界限；利用信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)，如智能手機(jī)、智能家居、智能物流等，我們得以讓經(jīng)歷的時(shí)間變得更有質(zhì)量。
材料中“時(shí)間的仆人”是個(gè)比喻，指在時(shí)間面前沒(méi)有了自我，本想掌控時(shí)間卻事與愿違，反倒被時(shí)間所左右，喪失掉自己的主體地位。這種情況并不鮮見(jiàn)。因?yàn)橐蕾嚰夹g(shù)，生活變得機(jī)械、刻板，例如拘泥于時(shí)間計(jì)劃表，忽略靈活性、自主性；受日程支配，疲于趕進(jìn)度，沒(méi)有自己的獨(dú)處時(shí)間。這的確是不少高中生的備考學(xué)習(xí)狀態(tài)，在高中的最后階段，觸及這個(gè)話題并不敏感，有必要重新審視人面對(duì)時(shí)間的態(tài)度，“一張一弛”“博觀約取”并不是奢侈的想法，是現(xiàn)實(shí)中很多好學(xué)生已有的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在知識(shí)獲取的同時(shí)，適度地有一些“放空”的時(shí)間，在沉潛思考中去形成自己的思想才是學(xué)習(xí)的要義。
從材料中，考生可以提煉出“技術(shù)發(fā)展在人與時(shí)間的關(guān)系中所起的作用”這樣一個(gè)論述主題�？忌梢試@這個(gè)論題，結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)情境，或社會(huì)生活情境，或?qū)W科認(rèn)知情境，觀察、梳理相應(yīng)的現(xiàn)象，通過(guò)分析思考，形成自己的認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)；考生也可以圍繞“技術(shù)、時(shí)間與人”之間的關(guān)系進(jìn)行探究，思考技術(shù)給掌控時(shí)間帶來(lái)的便利與遺憾，還可以就人在時(shí)間流逝過(guò)程中的主動(dòng)與被動(dòng)，以及人掌控時(shí)間的方式方法等等進(jìn)行闡釋論證。當(dāng)然也可以擇取一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)故事、一段經(jīng)歷寫(xiě)記敘文；如有學(xué)生能寫(xiě)出富有想象力的科幻小品，也在立意的范圍之內(nèi)。
這道作文題文字簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)豐富，給考生寫(xiě)作留下充分的思考空間。它不同于以前限制了寫(xiě)作指向的命題式作文，不同于給定了情境任務(wù)的寫(xiě)作，也不同于以往的材料式作文，簡(jiǎn)潔的導(dǎo)引文字推動(dòng)學(xué)生自己去想象生活中的現(xiàn)象，形成明確觀點(diǎn)或相對(duì)凝練的感受，并以記敘、抒情、議論等不同方式表達(dá)出來(lái)，避免面面俱到然而卻淺嘗輒止或簡(jiǎn)單羅列正反兩面現(xiàn)象然而卻沒(méi)有主見(jiàn)的寫(xiě)作。聯(lián)想與歸納、實(shí)證與推理、批判與發(fā)現(xiàn)這些高度綜合的思辨能力，在寫(xiě)作過(guò)程中得以體現(xiàn)。“解題”的過(guò)程正是思維展開(kāi)的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，考試與教學(xué)也就這樣統(tǒng)一起來(lái)。
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2.2020年高考全國(guó)卷2(甲卷)語(yǔ)文試題答案(word文字版)
由于高考試題尚未公布，思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理了往年的高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ語(yǔ)文真題試題及參考答案，敬請(qǐng)關(guān)注! 高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ語(yǔ)文真題試題及參考答案1. A2. B3. B4. D5. B6. C7.(1)陛下大興軍隊(duì)師旅,百姓容易怨恨。陛下車駕各處游幸，我非常擔(dān)心這是不應(yīng)該的。(2)我不能肅清兇殘的逆賊，讓...查看更多
3.2020年全國(guó)卷甲卷語(yǔ)文卷文言文翻譯及閱讀理解答案（點(diǎn)評(píng)）
根據(jù)教育部考試中心頒布的《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱《大綱》），結(jié)合基礎(chǔ)教育的實(shí)際情況，制定了《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明》（以下簡(jiǎn)稱《說(shuō)明》）的語(yǔ)文科部分。 制定《說(shuō)明》既要有利于語(yǔ)文新課程的改革，又要發(fā)揮語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用；既要重視考查考生對(duì)中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的掌握程度，又要注意考查考生進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能；既要符合《普通高中...查看更多
4.2020年吉林高考全國(guó)甲卷(2卷)語(yǔ)文試卷真題難度答案解析（WORD文字版）
吉林高考全國(guó)甲卷(2卷)語(yǔ)文試卷真題難度答案解析（WORD文字版）致我們一起走過(guò)的高考 “這是高考題么，難度跟奧賽有得一拼。”昨日下午5時(shí)，隨著“鐺鐺鐺”的鈴聲響起，我省高考首日考試結(jié)束。語(yǔ)文試題還算平和，數(shù)學(xué)考完，絕大多數(shù)考生的心情有些郁悶。語(yǔ)文：讓花季考生談處世上午語(yǔ)文考試結(jié)束，多數(shù)考生步出考場(chǎng)時(shí)神色輕松。“語(yǔ)文做得還行吧。”考生們笑稱。大多數(shù)考生認(rèn)為，除了作文頗費(fèi)思量外，其他試題均...查看更多
5.2020年黑龍江高考全國(guó)甲卷(2卷)語(yǔ)文試卷真題難度答案解析（WORD文字版）
黑龍江高考全國(guó)甲卷(2卷)語(yǔ)文試卷真題難度答案解析（WORD文字版）高考剛剛結(jié)束語(yǔ)文科目的考試，安徽的考卷總體難度如何？較之往年又有哪些新變化呢？今天中午，六中語(yǔ)文組張老師接受本網(wǎng)記者專訪時(shí)評(píng)價(jià)說(shuō)：試卷總體上偏難，因?yàn)樾￠喿x和文言文翻譯都較難；語(yǔ)文表達(dá)題較為常規(guī)，詩(shī)歌考的是比較閱讀，題型雖新但難度不大；作文題要拿高分不容易，需要考生們有“不畏浮云遮望眼”的立意高度和較深的思想性。 “上午剛一出考...查看更多
6.2020年貴州高考全國(guó)甲卷(2卷)語(yǔ)文試卷真題難度答案解析（WORD文字版）
貴州高考全國(guó)甲卷(2卷)語(yǔ)文試卷真題難度答案解析（WORD文字版）一、試卷整體保持平穩(wěn) 試卷整體穩(wěn)健，題目選材與問(wèn)題設(shè)置都基本沿用了去年高考的套路。對(duì)考生來(lái)講，整體框架親和，沒(méi)有突兀違和的感覺(jué)。無(wú)論是閱讀、表達(dá)運(yùn)用還是寫(xiě)作等版塊的設(shè)置，還是具體題目的設(shè)問(wèn)形式，基本符合考生日常的復(fù)習(xí)備考思路，這樣做較有利于考生在考場(chǎng)上的正常發(fā)揮，也能體現(xiàn)出高考改革的連續(xù)性，這種穩(wěn)步的方式無(wú)論是教師還是學(xué)生都是比較...查看更多
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高考作文題目預(yù)測(cè)及范文:致青春 她說(shuō)，青春是一紙微憂的遺書(shū)，把她的信仰掩埋在塵埃之下;她說(shuō)，青春是希望的燈塔，水晶鞋的魔法會(huì)為她穿上幸福嫁紗。窗外北風(fēng)肆意地吹，一寸一寸冰潔著人們的心，屋內(nèi)我和奶奶坐在火爐邊，我在聽(tīng)著她青春的故事••••••她的青春叫“堅(jiān)強(qiáng)”�！爱�(dāng)我第二個(gè)妹妹出生不久后，我的媽媽便離世了。作為家中長(zhǎng)女...查看更多
10.2020年高考全國(guó)卷甲卷語(yǔ)文試卷試題及答案解析（WORD文字版）
2015年高考語(yǔ)文考試落下帷幕。全國(guó)卷有如下特點(diǎn)： 一、試卷整體保持平穩(wěn)試卷整體穩(wěn)健，題目選材與問(wèn)題設(shè)置都基本沿用了去年高考的套路。對(duì)考生來(lái)講，整體框架親和，沒(méi)有突兀違和的感覺(jué)。無(wú)論是閱讀、表達(dá)運(yùn)用還是寫(xiě)作等版塊的設(shè)置，還是具體題目的設(shè)問(wèn)形式，基本符合考生日常的復(fù)習(xí)備考思路，這樣做較有利于考生在考場(chǎng)上的正常發(fā)揮，也能體現(xiàn)出高考改革的連續(xù)性，這種穩(wěn)步的方式無(wú)論是教師還是學(xué)生都是比較容易接受的。...查看更多
