什么是降分投檔 降分投檔是什么意思

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由教育部“可在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔”規(guī)定的簡(jiǎn)化而來(lái)就是降分投檔。同一考生如符合多項(xiàng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的,只能取其中降低分?jǐn)?shù)要求幅度最大的一項(xiàng)分值,且不得超過(guò)20分。

由教育部 “可在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔” 規(guī)定的簡(jiǎn)化而來(lái)就是降分投檔。那么“可在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下”又如何理解?其直接意思就是具有降分投檔資格的考生,其高考總分在高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線之下時(shí),可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔。

如某位可降20分投檔的考生高考總分535分,第一志愿報(bào)考某高等學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為550分,由于該生可降20分投檔,因此該校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線對(duì)該生而言就可由550分降為530分,那么省市區(qū)招辦據(jù)此情況(規(guī)定)就可將該生向其所報(bào)的第一志愿高校投檔。

可對(duì)于在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線以上又具有降分投檔資格的考生,由于考分較高不需要通過(guò)投檔降分,就可以直接向其所報(bào)的第一志愿院校投檔,這樣一來(lái),教育部的規(guī)定對(duì)這部分高分考生,是不是就成了“聾子的耳朵”擺設(shè)呢?

1、降分投檔怎么操作 高考降分投檔怎么進(jìn)行

降分投檔是指在錄取控制分?jǐn)?shù)線之下進(jìn)行降分投檔,其降分的對(duì)象和降分的幅度都有嚴(yán)格的規(guī)定。1、高考降分投檔怎么進(jìn)行考生遇到上述所列舉的情況和問(wèn)題,應(yīng)該怎樣對(duì)待和處理呢?又有哪些技巧呢?我們將對(duì)加分或降分投檔考生的處理分為兩個(gè)層次來(lái)分析。1、第一個(gè)層次是考生的加分或降分投檔。法律常識(shí)告訴我們:(1)、教育部(含相關(guān)法律)的高考招生規(guī)定,各省(直轄市、自治區(qū))和各高校是必須執(zhí)行的。以至于有幾所高校在招生章...查看更多

2、降分投檔最多會(huì)降多少分 哪些人適用

根據(jù)教育部的規(guī)定:“有下列情形之一的考生,由省級(jí)招生委員會(huì)決定,可在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔,由學(xué)校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的,只能取其中降低分?jǐn)?shù)要求幅度最大的一項(xiàng)分值,且不得超過(guò)20分。1、降分投檔適用人群(1)邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生;(3)烈士子女!2、降分投檔主要區(qū)別在一...查看更多

3、降分投檔怎么操作 高考降分投檔怎么投

1、高考降分投檔怎么投考生遇到上述所列舉的情況和問(wèn)題,應(yīng)該怎樣對(duì)待和處理呢?又有哪些技巧呢?我們將對(duì)加分或降分投檔考生的處理分為兩個(gè)層次來(lái)分析。1、第一個(gè)層次是考生的加分或降分投檔。法律常識(shí)告訴我們:(1)、教育部(含相關(guān)法律)的高考招生規(guī)定,各省(直轄市、自治區(qū))和各高校是必須執(zhí)行的。以至于有幾所高校在招生章程的附則中對(duì)此有明確的說(shuō)明,如北京理工大學(xué)在招生章程的附則第二十八條中有以下規(guī)定,“北京...查看更多

4、什么是降分投檔 降分投檔只能是省屬高校嗎

1、什么是降分投檔由教育部“可在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔”規(guī)定的簡(jiǎn)化而來(lái)就是降分投檔。同一考生如符合多項(xiàng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的,只能取其中降低分?jǐn)?shù)要求幅度最大的一項(xiàng)分值,且不得超過(guò)20分。2、降分投檔適用人群(1)邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生;(3)烈士子女!3、降分投檔院校(一).降分投檔是什么意思 高考一般降多...查看更多

5、降分投檔是什么意思 高考一般降多少分錄取

1、什么是高考降分錄取降分錄取是每年高考分?jǐn)?shù)線正式劃定以后的另外錄取機(jī)會(huì),或者說(shuō)是填志愿后的心理期望值。降分情況1)填志愿時(shí):高考分?jǐn)?shù)及招生考試院公布各高校分?jǐn)?shù)線劃定后,有一段為期不短的志愿填報(bào)時(shí)間。且,各個(gè)檔次的填報(bào)時(shí)間前后也有不同,而此時(shí)這項(xiàng)操作只存在于在同檔次中進(jìn)行。例如:本科的,分?jǐn)?shù)二本以上一本不足。若不足的落差約不超過(guò)5分,可以在視學(xué)校情況(一般有點(diǎn)名氣的學(xué)校都不怎么會(huì)的)下期待降分,盡...查看更多

6、2020年湖南二本投檔線公布 線下20分內(nèi)考生有望降分

二本錄取7月30日結(jié)束 線下20分內(nèi)考生有望降分錄取 華聲在線7月27日訊 昨晚,湖南省教育考試院公布湖南省普通高校招生本科二批征集志愿國(guó)家任務(wù)計(jì)劃,共有9548個(gè)計(jì)劃可供考生選擇,二本上線考生以及二本線下20分內(nèi)的學(xué)生可以填報(bào)。今晚9時(shí)許,湖南省普通高校招生本科二批征集志愿投檔分?jǐn)?shù)線出爐,部分院校投檔分?jǐn)?shù)線甚至超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線。 &nbs...查看更多

7、2020年山東二本降分錄取院校名單,28日起本科二批首次志愿投檔

山東二本降分錄取院校名單,28日起本科二批首次志愿投檔 10萬(wàn)名考生考上一本27日,記者從山東省招考院了解到,今年山東省文理類本科一批共錄取79816人,其中文科14458人、理科65358人。自主招生批錄取了2231人,其中高校農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃錄取考生809人,包括文科114人,理科695人;自主招生(含高水平藝術(shù)團(tuán))錄取考生1422人,包括文科225人,理科1197人。綜合下來(lái),今年我省自主招...查看更多

8、2020年浙江高考降分投檔及征求志愿補(bǔ)錄政策大學(xué)名單

各批經(jīng)征求志愿后仍未完成計(jì)劃的高校,由其提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn),可在批次最低控制分?jǐn)?shù)線下10分以內(nèi),根據(jù)缺額計(jì)劃及生源情況,確定具體降分分值并進(jìn)行降分征求志愿。其中各批提前錄取院校經(jīng)各志愿投檔錄取后仍未完成計(jì)劃的,可降10分投檔。藝術(shù)、體育類專業(yè)根據(jù)錄取生源的實(shí)際情況,決定文化降分幅度。72.海洋運(yùn)輸、地質(zhì)勘探、農(nóng)林漁等畢業(yè)后工作、生活條件較艱苦的專業(yè)及中小學(xué)師資定向培養(yǎng)招生專業(yè),同批次最低控制分?jǐn)?shù)線上...查看更多

9、2020年上海一本征求志愿后有5所外省市院校申請(qǐng)降分投檔錄取

根據(jù)上海市普通高校招生錄取工作規(guī)定,外省市在滬招生院校線經(jīng)征求志愿投檔后生源仍然不足,可申請(qǐng)降分投檔錄取。本次申請(qǐng)降分投檔錄取的外省市院校降分幅度以及實(shí)際最低錄取分如下:上述院校的降分錄取按規(guī)定只在填報(bào)過(guò)該校志愿的一本線下考生中進(jìn)行,不是重新征求志愿。降分投檔按照平行志愿投檔方式進(jìn)行。對(duì)符合條件的考生,院校不再征求考生意見(jiàn),直接進(jìn)行 錄取。...查看更多

10、2020年上海一本錄取投檔分?jǐn)?shù)線公布,5所外省市院校降分投檔線

上海一本錄取投檔分?jǐn)?shù)線公布,5所外省市院校降分投檔線根據(jù)上海市普通高校招生錄取工作規(guī)定,外省市在滬招生院校線經(jīng)征求志愿投檔后生源仍然不足,可申請(qǐng)降分投檔錄取。本次申請(qǐng)降分投檔錄取的外省市院校降分幅度以及實(shí)際最低錄取分如下:院校名稱院校申請(qǐng)降分投檔線最低錄取分及單科成績(jī)文科理科遼寧工程技術(shù)大學(xué)372(二本線)348(二本線)文科403(語(yǔ)文92外語(yǔ)105數(shù)學(xué)96) 理科383(數(shù)學(xué)98外語(yǔ)...查看更多

也不盡然。各地在實(shí)際執(zhí)行中基本上采取一致對(duì)待、合情合理、略有變通的做法;這也可能是許多高校對(duì)降分投檔“不屑一顧”、束之高閣的原因吧!但如何在實(shí)際操作中執(zhí)行“可在高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下”的降分投檔,各地可能有所不同。

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